【正文】 以上。制定全省縣級(jí)職教中心專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃，到2010年?duì)幦∮?0個(gè)縣級(jí)職教中心進(jìn)入國(guó)家職教中心建設(shè)規(guī)劃。以職業(yè)教育信息資源的開發(fā)和應(yīng)用為核心，以加強(qiáng)信息化技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段為重點(diǎn)，積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育，建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)資源信息庫(kù)，為職業(yè)院校和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。農(nóng)村基本普及初中后一年以上職業(yè)教育，城市普及包括職業(yè)教育在內(nèi)的高中階段教育。遇到行政法問題？贏了網(wǎng)律師為你免費(fèi)解惑！訪問 大力發(fā)展職業(yè)教育的意見各市人民政府，省政府各廳委、各直屬機(jī)構(gòu)：　　大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然要求；是實(shí)施科教興省戰(zhàn)略和人才興省戰(zhàn)略、振興遼寧老工業(yè)基地的重大舉措；是發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)的重要途徑?！笆晃濉逼陂g，為社會(huì)輸送90萬(wàn)名中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，50萬(wàn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生。2006年完成2030個(gè)專業(yè)的教學(xué)信息資源開發(fā)工作；到2010年力爭(zhēng)建成覆蓋全省職業(yè)院校主干專業(yè)的教學(xué)信息資源庫(kù)，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用水平，以信息化帶動(dòng)職業(yè)教育現(xiàn)代化。力爭(zhēng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育基礎(chǔ)好的縣建成12所綜合性農(nóng)村社區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?！　〗⒙殬I(yè)教育教師到企業(yè)實(shí)踐制度，專業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐?！　∪?、深化職業(yè)教育教學(xué)改革　　“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，面向社會(huì)和崗位需求，依照國(guó)家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系，改革人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化職業(yè)崗位能力培養(yǎng)。勞動(dòng)保障部門要會(huì)同教育部門加強(qiáng)鑒定組織管理工作，確保鑒定質(zhì)量，對(duì)于不按照職業(yè)技能鑒定有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行鑒定工作的職業(yè)院校，取消其鑒定資格。根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的需要，加速實(shí)用技能型人才培養(yǎng)，改善我省人才結(jié)構(gòu)，大幅度提高高技能人才在技術(shù)工人隊(duì)伍中比重，全面提升我省企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。爭(zhēng)取用5年的時(shí)間，全省實(shí)現(xiàn)普惠制就業(yè)培訓(xùn)200萬(wàn)人，其中，下崗失業(yè)人員培訓(xùn)100萬(wàn)人；新增勞動(dòng)力和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民100萬(wàn)人。對(duì)于未經(jīng)培訓(xùn)錄用上崗而出現(xiàn)重大事故的，要追究企業(yè)法人的法律責(zé)任?！　∥?、積極推進(jìn)體制改革與創(chuàng)新　　?！　?。允許公辦職業(yè)院校的專業(yè)技術(shù)和管理人才在不損害本單位利益的前提下合法取得兼職報(bào)酬?！　?，逐步增加經(jīng)費(fèi)投入。　　大力加強(qiáng)職業(yè)院校收費(fèi)資金管理和監(jiān)督。職業(yè)院校用原有土地置換取得的土地出讓金，全額上繳同級(jí)財(cái)政部門，土地所在地的財(cái)政部門按照有關(guān)規(guī)定比例提取用于農(nóng)業(yè)土地開發(fā)的土地出讓金后，將此款及時(shí)撥付有關(guān)職業(yè)院校，專項(xiàng)用于職業(yè)院校的新建、擴(kuò)建和改建。高等職業(yè)院校扶困助學(xué)工作納入高校國(guó)家助學(xué)貸款體系。按照加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各方力量、交流情況經(jīng)驗(yàn)、研究發(fā)展措施、督促政策落實(shí)的要求，負(fù)責(zé)督促、檢查、指導(dǎo)有關(guān)職業(yè)教育工作政策措施的落實(shí)。定期開展全省性的職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！　?，合理設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?！　?，并抓好職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作?！　。ㄊ?、區(qū)）職教中心建設(shè)工作，完成職教中心實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作?！　?，在全省建設(shè)一批社會(huì)認(rèn)可的品牌專業(yè)?！　?、勞動(dòng)保障部門編制實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃?！　。┦∪耸虏块T：　　，為職業(yè)院校從企業(yè)錄用專業(yè)教師提供方便。 三年不做任何決定商標(biāo)委首次被訴行政不作為 什么是行政公益訴訟中的“公益” 強(qiáng)制執(zhí)行拖欠工資案件期限是多久 如何申請(qǐng)稅務(wù)行政復(fù)議 海事行政復(fù)議程序 行政訴訟附帶民事訴訟 最高人民法院關(guān)于《人民法院審理治安行政案件具體應(yīng)用法律的若干問題的暫行 行政復(fù)議的受案范圍是什么 法院離婚強(qiáng)制執(zhí)行期限 超市特許經(jīng)營(yíng)合同范本 可否請(qǐng)人幫忙申請(qǐng)行政復(fù)議 行政復(fù)議與信訪工作的區(qū)別與聯(lián)系 出入境動(dòng)植物檢疫的主要流程有什么 外籍人士如何申請(qǐng)衛(wèi)星接收裝置 對(duì)交通事故認(rèn)定書不服怎么辦 社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的法律法規(guī) 北京市高級(jí)人民法院關(guān)于印發(fā)《關(guān)于執(zhí)行＜最高人民法院關(guān)于專利法 檢舉與控告有什么區(qū)別 行政復(fù)議第三人的法律地位 如何申請(qǐng)無(wú)船承運(yùn)人 工傷行政附帶民事訴訟的必要性有哪些 山西省行政復(fù)議調(diào)解和解辦法 起訴欠錢不還的訴訟費(fèi)和執(zhí)行費(fèi) 監(jiān)察人員在什么情況下應(yīng)當(dāng)回避 處理嚴(yán)重危害社會(huì)治安秩序的突發(fā)事件有何規(guī)定 　?。ㄆ撸┦《悇?wù)部門：　　?！　。ㄋ模┦∝?cái)政部門：　　?！　。ǘ┦趧?dòng)保障部門：　　，制定全省技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃，為職業(yè)院校辦學(xué)提供依據(jù)?！　《?、省直各有關(guān)部門職業(yè)教育工作主要職責(zé)　　（一）省教育部門：　　、發(fā)展改革、財(cái)政等部門制定“十一五”期間全省職業(yè)教育工作總體規(guī)劃和目標(biāo)。　　，多渠道籌措發(fā)展資金。　　。大力表彰職業(yè)教育工作先進(jìn)單位與先進(jìn)個(gè)人。各市、縣也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市、縣財(cái)政也要設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校扶困助學(xué)專項(xiàng)資金，用于資助同級(jí)中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量通過非營(yíng)利性的社會(huì)團(tuán)體向職業(yè)院校的捐贈(zèng)，準(zhǔn)予在繳納企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅前的所得額中按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除。要加強(qiáng)職業(yè)院校收費(fèi)資金的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理，健全院校財(cái)務(wù)管理制度，確保職業(yè)院校收費(fèi)全部用于教育事業(yè)發(fā)展，不得截留、擠占、統(tǒng)籌（沉淀）、挪用職業(yè)院校收費(fèi)收入，不得將學(xué)校收費(fèi)資金用于與教育無(wú)關(guān)的其他開支。2006年省政府將分類制定中等職業(yè)學(xué)校、縣級(jí)職教中心的生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)政府有責(zé)任按標(biāo)準(zhǔn)足額撥付經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)和支持職業(yè)院校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀人才和留學(xué)歸國(guó)人員任教，對(duì)到職業(yè)學(xué)校就業(yè)的，積極做好安置和優(yōu)待工作。職業(yè)院校要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善崗位管理制度。要促進(jìn)民辦職業(yè)教育的發(fā)展，擴(kuò)大我省民辦職業(yè)教育的學(xué)校規(guī)模。一般企業(yè)按照職工工資總額的15％足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益較好的企業(yè)，％提取。在省、