【正文】 新路。要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，著眼于指導(dǎo)教育改革發(fā)展的具體實踐，著眼于推動學(xué)校發(fā)展的具體工作，進行理性思考。因此，我們必須正視問題，采取措施，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，大力推進班子隊伍建設(shè)，讓“想干事的人有機會、能干事的人有平臺、干成事的人有地位”。據(jù)了解有部分干部忘記了自己也曾經(jīng)是由一名普通老師逐步成長起來的，忘記了自己入黨誓詞，脫離了根本，講奉獻少、講待遇多，講創(chuàng)造少、講條件多，對教職員工關(guān)心少、批評多，對自己反省少、對別人要求多，使自己工作被動、效率降低。要加強學(xué)生的升學(xué)心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。各學(xué)校務(wù)必高度重視文科建設(shè)，優(yōu)化文理課時安排，努力創(chuàng)造良好的文科教學(xué)環(huán)境；要積極開展各種形式的讀書活動和文化藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生的才智，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。校長要身體力行，率先垂范，親自抓教學(xué)工作，定期參加教研活動，深入教學(xué)第一線聽課、評課，全面掌握教育教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整工作重心和方向。各學(xué)校要依法治教、依法治校，認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程，不得擠占音樂、體育、美術(shù)和社會實踐等課時。三是要促進教師的自主成長。三是要完善課堂教學(xué)評價機制。五是高三教學(xué)形勢嚴(yán)峻，“保位增數(shù)，增數(shù)提質(zhì)”任務(wù)艱巨。農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量等還存在不少薄弱環(huán)節(jié)?？h委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的高度重視和雙流經(jīng)濟的快速發(fā)展，為教育發(fā)展提供了有力保障，全縣教育迎來了良好機遇，面臨著大好形勢。部分學(xué)校、教師對此認(rèn)識不到位，重視不夠，導(dǎo)致現(xiàn)代教育資源利用率不高。引導(dǎo)教師立足講臺，聚焦課堂，及時掌握前沿教學(xué)信息、理念和方法，提高對教材的分析、駕馭能力，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)程序。二是要堅持“請進來，走出去”的工作思路。（三）以提高小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量為抓手，實現(xiàn)初高中“無縫對接”一是要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。一是要強化目標(biāo)管理。要建立對口聯(lián)系制度，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校中層以上干部要對口聯(lián)系薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級，學(xué)校年級組長、教研組長、班主任、科任教師要與學(xué)困生對口聯(lián)系，積極推行捆綁式考核。要認(rèn)真分析考試大綱，加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，提高教、學(xué)、練、考的針對性。要廣泛聽取各方面意見，進一步完善教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)評估考核體系。自我要求不嚴(yán)，自律意識不強。要提高學(xué)習(xí)能力，力求入心入腦，不能一知半解、淺嘗輒止，更不能應(yīng)付了事、做樣子給別人看。我們必須增強機遇意識，乘勢而上、借勢而發(fā)，讓機遇轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的動力。要從關(guān)系師生的點滴小事做起，從師生翹首以盼的燃眉之急抓起，經(jīng)常換位思考，聽取教職工的意見，真正做到知師所想，察師所慮，親師所愛，幫師所需。作為副職，要找準(zhǔn)自己的角色定位，參謀不決策、幫忙不添亂、到位不越位。校長是領(lǐng)導(dǎo)核心，要把主要精力放在把好方向、出好思路、管好大事、用好干部、抓好落實上，通過正確的思路、政策和措施，保證各項工作順利進行。要時刻繃緊廉政這根弦，做到自重自省自警自勵，慎獨慎權(quán)慎欲慎微，防微杜漸，警鐘長鳴，時時處處起到表率作用。校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，班子成員要參與抓。對重視不夠、消極應(yīng)付、搞形式主義、走過場的，要提出嚴(yán)肅批評，責(zé)令其制定整改措施，限期整改。要加強名師隊伍（特級教師、骨干教師、各類名師）的管理，完善檢查、督促和考核機制，使工作干好與干差不一樣，使認(rèn)真抓落實、善于抓落實的人與敷衍了事、不思作為的人不一樣。以特級教師送教下鄉(xiāng)活動為契機，構(gòu)建名優(yōu)教師對口幫扶薄弱學(xué)校的長效機制，著力提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平，打造農(nóng)村骨干教師隊伍。職業(yè)教育實現(xiàn)新發(fā)展。黃甲成人教育學(xué)校被評為2007年全國成人教育先進單位。切實加強未成年人思想道德建設(shè)，突出抓好中小學(xué)生法制教育、社會主義榮辱觀教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育。以深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)活動為契機，培養(yǎng)干部過硬的工作作風(fēng)；健全優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，對教育系統(tǒng)后備干部進行了集中考試，拓寬了干部選拔范圍；加大干部培訓(xùn)力度，選派29名校長參加市級以上干部培訓(xùn)，對77名校（園）長進行專題培訓(xùn)。（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范管理，為構(gòu)建和諧雙流作貢獻1教育均衡發(fā)展有力推進。全縣教育要按照中共雙流縣十一屆四次全委會要求，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府以“35223”為核心的統(tǒng)籌推進“三個集中”發(fā)展思路，搶抓成都統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)的重大歷史機遇，全面貫徹黨的教育方針，堅持“依法治教，制度管理，人文關(guān)懷，愛心育人，均衡發(fā)展”的工作思路，突出“一校一品一特色”的學(xué)校辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建西部教育強縣，辦好人民滿意的教育，為奮力爭創(chuàng)全市統(tǒng)籌“三個集中”、推進城鄉(xiāng)一體化樣板縣，實現(xiàn)“領(lǐng)跑西部、富民強縣、構(gòu)建和諧雙流”的宏偉目標(biāo)做出教育應(yīng)有的貢獻。（三）深入實施素質(zhì)教育，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。進一步鞏固義務(wù)教育示范縣創(chuàng)建成果，扎實抓好初、高中兩線畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理，確保高考實現(xiàn)“保位增數(shù)，增數(shù)提質(zhì)”。（五）深化人事制度改革，大力加強兩支隊伍建設(shè)進一步深化中小學(xué)人事制度改革。（七）著力提升教育品牌，圓滿完成重大項目建設(shè)1圍繞“常規(guī)工作有發(fā)展，重點工作有突破，特色工作有亮點”，突出“一校一品一特色”，狠抓校園文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)。堅決治理教育亂收費，堅決規(guī)范捐資助學(xué)行為，堅決查處違規(guī)收費學(xué)校和責(zé)任人。 （各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位由縣教育信息網(wǎng)絡(luò)傳輸）發(fā)：各鎮(zhèn)（街道）教育干事、機關(guān)各科室雙府文準(zhǔn)字071號 　　　（共印30份）19 / 19。堅持安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切，做到警鐘長鳴，狠抓落實。在全系統(tǒng)開展“四好”班子、先進黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評優(yōu)選先活動，牢固樹立教育系統(tǒng)黨員干部風(fēng)清氣正的良好形象。1努力推動各級各類學(xué)校向更高目標(biāo)邁進，著力提升教育品牌。堅持“干部是核心、教師是關(guān)鍵”的隊伍建設(shè)理念，狠抓干部培訓(xùn)，完善交流機制，拓寬選任范圍，健全監(jiān)督機制；突出抓好師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神；加強教師培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)，做好教師繼續(xù)教育工作和學(xué)歷學(xué)位提升培訓(xùn)，著力打造各層次名師；抓住農(nóng)村骨干教師這一關(guān)鍵群體，采用城鄉(xiāng)聯(lián)動的有效策略，通過傾斜投入、著力幫扶等方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，促進農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮中考自主命題的杠桿和導(dǎo)向作用，全面實施初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中階段招生考試制度改革，推行中職學(xué)校網(wǎng)上招生，擴大普通高中指標(biāo)到校生比例并完善推薦辦法，深入推進義務(wù)教育階段素質(zhì)教育的實施。深入推進素質(zhì)教育實施。要把學(xué)習(xí)和宣傳黨的十七大精神作為首要的政治任務(wù)，把貫徹落實黨的十七大精神不斷引向深入。20