初升高銜接并不難(完整版)
【正文】 化很大，學生在暑假里做好休整的同時，還是需要做一些過渡性的調(diào)適。 ２、高中數(shù)學的思維方法向理性層次躍進，初中數(shù)學要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數(shù)學的解題更復雜，要求學生多角度多方面思考。對學習中遇到的問題不要輕易放過，要結合所學知識進行多方位、多角度思考和推敲。 初升高銜接并不難 剛剛結束完中考的學生如今又該為新學期的到來忙碌了。同時，學生在學習過程中必須保持不急不躁的平穩(wěn)心態(tài)，按照學習計劃穩(wěn)步學習。 ３、知識內(nèi)容有所增加，學生在同樣時間內(nèi)掌握知識的工作量要明顯增多。 １、快活閱讀動動腦，練練筆，保持一定的學習狀態(tài)，比如上一些有益的網(wǎng)站，接觸一些數(shù)學史、數(shù)學文化、數(shù)學的名人逸事等都可以引發(fā)對數(shù)學的興趣?，F(xiàn)在語文教學有兩種尷尬局面：一些老教師教得“散”，不注意文學作品本身的特點和規(guī)律，將充滿靈性的作品拆散成段落章節(jié)，著重分析段落大意，歸納中心思想。 ２、好奇心減少初中學生剛接觸英語，比較好奇，上課時經(jīng)常表現(xiàn)踴躍，紛紛舉手回答問題，但到了高一后，由于年紀的增長，學生漸變沉穩(wěn)，大多不肯在課堂上直接表露，因此要注意在課外積極準備，充分利用好課堂中的訓練。 ２、切合實際的培訓可以利用暑期的大塊時間進行培訓，最好每周兩次，在專業(yè)老師的指導下，在初中學習的基礎上有延續(xù)，又盡快去適應高中英語的聽力和表達。化學 絕大多數(shù)同學進入高中后感到初中化學與高中化學的“落差”太大，化學這門初中感覺比較簡單的學科到了高中竟變得十分困難了！其實原因很簡單初、高中化學教學目標大不相同：初中化學是啟蒙學科，是九年義務教育階段的素質教育，主要要求同學們掌握簡單的化學知識、基本化學實驗技能、簡單化學計算及化學在生活、生產(chǎn)及國防中的某些應用，其知識層次以要求同學們“知其然”為主；高中化學則是在九年義務教育的基礎上實施的較高層次的基礎教育，化學知識逐漸向系統(tǒng)化、理論化靠近，對所學習的化學知識有相當一部分要求同學們不但要“知其然”，而且要“知其所以然”，要會應用所學知識解決具體問題，還要能在實際應用中有所創(chuàng)新。 金鑰匙初升高暑假銜接班的物理課程，主要從三個方面入手：一是對初高中物理的比較；二是高中物理學習所需數(shù)學知識的介紹；三是對初中物理知識之復習、鞏固、提高，進而對高一物理知識的講解、點撥而適當“超前”，讓學生能在高中物理的學習中贏在起點。在這里，我們就高中階段的特點作一個全面的分析，以供家長朋友們參考。 四是綜合性強。 八是自主學習要求高。 高中的競爭是殘酷的，能夠考進高中的同學本身就是高手，高手與高手較量由此開始了! 面對如此殘酷的現(xiàn)實，你的假期能悠閑度過嗎? 實現(xiàn)知識無縫對接 及時樹立學習信心 通過金鑰匙學校初升高銜接班，整合初中知識重點，提前接觸部分高中知識，實現(xiàn)知識體系的無縫對接。 孩子初中畢業(yè)了，將要走進他中學時代的最后一個階段，也是向大學沖刺的階段高中。動蕩性是指情緒容易激動對事既積極熱情，又焦慮不安。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚唬玫胶迷u和重視。這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發(fā)展。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服?，F(xiàn)在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以免孩子在心里小瞧你，使教育大打折扣。父母不要以長輩高居，不獨斷，不以孩子氣來教育孩子。學校教育需要家庭教育的支持與補充。 “四高峰”即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。要想真正地幫助孩子，家長就要了解孩子心里想什么，有針對性地做孩子的工作，幫助孩子減輕壓力、解除困惑、使孩子具備很好的適應能力。名師傳授學習方法 全面開拓
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