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大學(xué)語文華東師大第九版課后題答案(完整版)

2025-08-02 13:52上一頁面

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【正文】 度,就可以決斷他是否勇敢。像我這樣的人,身軀已經(jīng)虧殘,即使才能像隨侯珠、和氏璧那樣稀有,品行像許由、伯夷那樣高尚,終究不能把這些當(dāng)做光榮,只不過足以被人恥笑而自取污辱。書不能悉意,故略陳固陋。仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀(jì),[3]上計(jì)軒轅,下至于茲,為十表,本紀(jì)十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。而事乃有大謬不然者。n)哉!仆賴先人緒業(yè),得待罪輦轂(gǔ)下,二十余年矣。書辭宜答,會(huì)東從上來,又迫賤事,相見日淺,卒卒無須臾之間,得竭至意。雖罷駑(n哲理與形象的結(jié)合,達(dá)到化抽象艱澀為具體可感的神奇效果。這說明大海遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了江河的水流,不能夠用數(shù)量來計(jì)算。于是乎河神欣然自得,認(rèn)為天下的美景全集中在自己身上。春秋不變,水旱不知。今我睹子之難(n225。今天我們對(duì)自己的民族精神及傳統(tǒng)文化進(jìn)行重新反思,這一民族文化的精粹,更值得人們重新認(rèn)識(shí)和探索它的不朽價(jià)值??鬃拥摹叭省边€包括“己所不欲,勿施于人”的忠恕之道,這就是推己及人:別人與自己一樣是人,因而應(yīng)當(dāng)像尊重自己一樣尊重別人。湯管理天下,從群眾中選拔人才,選了伊尹,不法之徒從此無影無蹤。同事中相處融洽,親屬中和睦友愛。湯有天下,選于眾,舉伊尹,不仁者遠(yuǎn)矣。在邦無怨,在家無怨?!敝俟唬骸坝弘m不敏,請事斯語矣?!薄敝俟f:“我雖不才,愿照此辦理?!狈t問怎樣才是仁。所以“恕”其實(shí)也就是“愛人”之仁。秋水【原文】秋水時(shí)至,百川灌河。n)窮也,吾非至于子之門,則殆(d224。此其過江河之流,不可為量數(shù)。他順著河流往東走,到了北海,面朝東看,看不見水的盡頭。可是我從不曾因此而自滿,自認(rèn)為從天地那里承受到形體,并且從陰和陽那里稟承到元?dú)?,我存在于天地之間,就好像一小塊石子、一小塊木屑存在于大山之中。 三、舉例說明本文善于援譬設(shè)喻的點(diǎn)。),亦嘗側(cè)聞長者遺風(fēng)矣。今少卿抱不測之罪,涉旬月,迫季冬,仆又薄從上雍,恐卒然不可為諱,是仆終已不得舒憤懣以曉左右,則長逝者魂魄,私恨無窮。所以自惟:上之,不能納忠效信,有奇策材力之譽(yù),自結(jié)明主;次之,又不能拾遺補(bǔ)闕,招賢進(jìn)能,顯巖穴之士;外之,不能備行伍,攻城野戰(zhàn),有斬將搴(qiān)旗之功;下之,不能累日積勞,取尊官厚祿,以為宗族交游光寵。夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子,至激于義理者不然,乃有不得已也。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。謹(jǐn)再拜。來信本應(yīng)及時(shí)答復(fù),剛巧我侍從皇上東巡回來,后又為煩瑣之事所逼迫,能見面的日子很少,我又匆匆忙忙地沒有片刻的閑工夫來詳盡地表達(dá)心意。建立好的名聲,這是德行的最高準(zhǔn)則。就一般才智的人來說,一旦事情關(guān)系到宦官,沒有不感到傷心喪氣的,更何況氣節(jié)高尚的人呢?如今朝廷雖然缺乏人才,但怎么會(huì)讓一個(gè)受過刀鋸摧殘之刑的人,來推薦天下的豪杰俊才呢?我憑著先父遺留下來的事業(yè),才能夠在京城任職,到已二十多年了。但是,事情與愿望違背太大,不是原先所料想的那樣。我私下里也自不量力,近來用我那不高明的文辭,收集天下散失的歷史傳聞,粗略地考訂其真實(shí)性,綜述其事實(shí)的本末,推究其成敗盛衰的道理,上自黃帝,下至于當(dāng)今,寫成十篇表,十二篇本紀(jì),八篇書,三十篇世家,七十篇列傳,一共一百三十篇,也是想探求天道與人事之間的關(guān)系,貫通古往今來變化的脈絡(luò),成為一家的言論。簡單地說,人要到死后的日子,然后是非才能夠論定。二、 侯嬴為什么選在信陵君奪取兵權(quán)的時(shí)機(jī)“北鄉(xiāng)自剄”?他的死表現(xiàn)了何種精神? 關(guān)于侯贏在信陵君到達(dá)晉鄙軍之日北向自刎一事,可以從當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景去理解。孫老者的形象顯現(xiàn)了傳統(tǒng)文化綿延不斷、發(fā)揚(yáng)光大的光點(diǎn)亮色。使人們讀起來既洞達(dá)世情,又切中時(shí)弊,在會(huì)心微笑之余,獲得深刻的啟迪和無線的快意。古典詩詞的巧妙引用,既對(duì)文章的意境營造起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,也增加了文章的藝術(shù)底蘊(yùn)。最后寫聽不到雨聲的失落感,以此傳達(dá)出“二十五年沒 有受故鄉(xiāng)白雨的祝?!钡纳钌詈逗掭筝纭对娊?jīng)》寫作特點(diǎn)1.以景起興,借景抒情。白露之“為霜”、“未晞”、“未已”,體現(xiàn)了時(shí)間的推移,暗示了追尋時(shí)間的延伸;“伊人”、“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”,體現(xiàn)了空間的移動(dòng),暗示了追尋對(duì)象的飄忽難覓,雖然只用了幾個(gè)字來表現(xiàn),但其間的微妙變化和幽深意蘊(yùn)卻十分耐人尋味?!耙寥恕憋h忽不定,給人以撲朔迷離、悠渺難測之感。對(duì)于此詩,理解為懷人之作即可。杜十娘怒沉百寶箱一、分析李甲和杜十娘的性格特點(diǎn),重點(diǎn)比較二者對(duì)待人生的不同態(tài)度作品主人公杜十娘是一個(gè)美麗、善良、聰明、堅(jiān)強(qiáng)的女子。柳監(jiān)生對(duì)杜十娘的賞識(shí)與李甲的負(fù)義形成了對(duì)比,凸顯了主人公性格特點(diǎn)。 沈從文的作品,非常注重語言的錘煉。1934年冬天,作者從北平回湘西時(shí),也明顯感到農(nóng)村社會(huì)所保有的那點(diǎn)正直樸素人情美,幾乎快要消失無余,代替而來的卻是近二十年實(shí)際社會(huì)培養(yǎng)成功的一種惟實(shí)惟利的人生觀。因此,作家雖然寫了地壇的外觀,但他沒有對(duì)地壇的古今沿革進(jìn)行考索和記敘,也沒有對(duì)地壇的面貌作什么總體的細(xì)致的描繪和刻畫,作家情所獨(dú)鐘,抓住的是地壇那種對(duì)他心靈具有啟發(fā)的味道,那就是他所理解的地壇的精髓,地壇的魂。如寫母親無聲的行動(dòng),每次“我”要?jiǎng)由頃r(shí),她便無言地幫我準(zhǔn)備,幫我上輪椅車,看著我搖車拐出小院,從不問我為什么。 二、 應(yīng)該怎樣理解“我們生存在世界之中,世界也生存在我們之中”? 人的存在不是孤立的,有賴于其他生命和整個(gè)世界的和諧,任何生命都有平等的存在價(jià)值。詩情圍繞著明月的初升、高懸、西斜、下落的過程而展開。但是,尤為重要的是,在這情感中也滲入了理性的思考,即情中有思。月相似而人不同的意象,深藏詩人對(duì)生命短促的悼惜之情,這種青春感傷的情思貫穿全詩,創(chuàng)造出韻味無窮的意境。但該詩中從眾多色彩鮮明的形象中所抒發(fā)出的棉邈深摯的情感,同樣使人產(chǎn)生心靈的驚悸,特別是對(duì)人生感悟的理解和賞析,更能引發(fā)讀者的一番深思和感悟。2. 思考作品中理想的人與自然的關(guān)系和作者所闡揚(yáng)的人文精神。這首五言古詩,寫在欣賞自然景物中所領(lǐng)會(huì)到的一種特有的生活情趣與美的享受,思想內(nèi)容關(guān)鍵在“心遠(yuǎn)”二字,它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的三、簡析詩中所體現(xiàn)的‘忘世’‘往我’‘忘言’三層心態(tài)詩中所體現(xiàn)的“忘世”、“忘我”、“忘言”三層心態(tài):第一層,寫身居“人境”而精神超脫世俗的虛靜忘世心態(tài),通過詩中的幾個(gè)詞語可以領(lǐng)會(huì)是忘記了自己所處的環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀;第二層,通過所寫的景物可以體會(huì)到作者不知自己身在何處的感受;第三層,把感情升華,說的是這種感覺已經(jīng)不是用語言所能夠表達(dá)的了。”然而,陶淵明這首詩卻無意于玄學(xué)上的辯解。以“建安骨”贊美李云的文章風(fēng)格剛健。2, 概括本詩的情感內(nèi)容。在詩中,詩人感懷萬端,既滿懷豪情逸興,又時(shí)時(shí)掩抑不住郁悶與不平,感情回復(fù)跌宕,一波三折,表達(dá)了自己遺世高蹈的豪邁情懷。這里李白是自比小 謝,流露出對(duì)自己才能的自信。宣州謝朓樓餞別校書叔云——李白1, 為何說本詩生動(dòng)體現(xiàn)了李白抒情詩的藝術(shù)個(gè)性?詩中抒發(fā)年華虛度、壯志難酬的苦悶,盛贊漢代文章、建安風(fēng)骨及謝眺詩歌的豪情逸興,最后流露出消極出世的情緒。實(shí)際上,作者的真正意思是:這其中含有生活的真義,又何必去辨別、去用語言表達(dá)呢此詩的末尾兩句,已涉及到了魏晉玄學(xué)中的“言意之辨”。3. 人與自然應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?卡遜在書中闡揚(yáng)了一種怎樣的人文精神?答:本題可靈活處理,“作者資料”、“文本資料”及“延展資料”的文獻(xiàn)都有分析和論述,請參考。 瓦爾登湖——梭羅一、梭羅說“將生活駕馭到一個(gè)角落,讓它降到一個(gè)最卑賤的地步”。但她仍相信,雖然兩人相隔異地,不能聲息相聞,但此時(shí)一定會(huì)共對(duì)明月寄托相思。江月是如此的美麗,美妙的景色不禁使人想到了宇宙的深邃和永恒,從而聯(lián)想到自己的人生是如此的渺小和短暫。而在這種神話般迷離優(yōu)美的藝術(shù)氣氛中,詩人對(duì)大自然美好景物的贊美,對(duì)人生、宇宙哲理的探索,以及對(duì)人間純真愛情的歌頌都十分自然地融合在一起。 詩中雖有對(duì)人生短暫的感傷,但卻“哀而不傷”,并不頹廢與絕望,正是由于對(duì)人生的追求與熱愛,詩人從大自然的美景中感到了一種欣慰?!爱?dāng)我不在家里的那些漫長的時(shí)間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求。地壇由此而成了作者史鐵生生命的組成部分。《邊城》是一個(gè)懷舊的作品,一種帶著痛惜情緒的懷舊。充滿了泥土氣息,質(zhì)樸之中蘊(yùn)藉著深厚三、如何理解邊城這一概念“邊城”不只是一個(gè)地理概念,意思不是說這是一個(gè)邊地的小城。設(shè)置這一情節(jié)對(duì)作者而言能更好的表現(xiàn)故事的波瀾起伏,這個(gè)意象在小說中的四次出現(xiàn),對(duì)情節(jié)發(fā)展起著暗示和推動(dòng)的作用 給人一種凄凄慘慘、悲悲切切之感,激起
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