【正文】 述 C、職位調(diào)查 D、職位歸類(lèi)1 職位調(diào)查方案的設(shè)計(jì)主要包括（）?！? A、職位描述 B、職位調(diào)查 C、職位分析 D、職位評(píng)價(jià) E、職位歸級(jí) 企業(yè)在對(duì)職位進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，應(yīng)遵循的總原則是（）。　 A、系統(tǒng)原則 B、最低數(shù)量原則 C、整分合原則 D、能級(jí)原則 E、不確定 職位分類(lèi)的局限性表現(xiàn)在（）?！? A、專(zhuān)業(yè)化原理 B、要素有用原理 C、動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理 D、規(guī)范化原理 E、公平競(jìng)爭(zhēng)原理5 企業(yè)人力資源管理的基本原理包括（）、（）、要素有用原理、（）、動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理、激勵(lì)強(qiáng)化原理和公平競(jìng)爭(zhēng)原理。而現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理是一種（）、（）的管理?！? A、20世紀(jì)60年代中期 B、20世紀(jì)50年代前后 C、20世紀(jì)80年代 D、20世紀(jì)70年代前后 雇主對(duì)雇員關(guān)心的程度增加，“人事”具有了特殊使命，這是國(guó)外人力資源管理發(fā)展的（）階段?！? A、招聘 B、績(jī)效評(píng)估 C、工資福利 D、安全與保障 企業(yè)管理者與企業(yè)內(nèi)有組織的群體就工資、福利及工作條件等問(wèn)題進(jìn)行談判，是為了協(xié)調(diào)（）?！? A、人與人 B、事與事 C、人與事 D、人與組織 E、領(lǐng)導(dǎo)與下屬2 企業(yè)人力資源管理的職能體現(xiàn)在以下六個(gè)方面，即規(guī)劃、（）、保持、開(kāi)發(fā)、（）和調(diào)整?！? A、經(jīng)濟(jì)效益 B、技術(shù)開(kāi)發(fā) C、企業(yè)管理 D、資金投入 E、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1 20世紀(jì)初至中葉通常認(rèn)為一個(gè)廠商可用來(lái)創(chuàng)造股東利潤(rùn)和員工福利的資源有（）?！? A、科技 B、經(jīng)濟(jì) C、文明 D、技術(shù) 人力資源是指能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和（）發(fā)展的全體勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力?！? A、規(guī)劃 B、調(diào)整 C、開(kāi)發(fā) D、考評(píng) 在企業(yè)人力資源管理的諸多內(nèi)容中，根據(jù)員工工作績(jī)效的大小和優(yōu)劣，給予適當(dāng)?shù)膱?bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)的部分是（）。　 A、能動(dòng)性 B、時(shí)效性 C、社會(huì)性 D、開(kāi)發(fā)的連續(xù)性 E、再生性1 人力資源在使用過(guò)程中不同于其他資源之處，在于它能有意識(shí)、有目的的進(jìn)行活動(dòng)，能對(duì)自身行為做出選擇，能主動(dòng)調(diào)節(jié)與外部的關(guān)系?！? A、協(xié)調(diào) B、指揮 C、領(lǐng)導(dǎo) D、控制 E、不能確定1 在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，（）、財(cái)、物、（）共同組成了決定企業(yè)興衰的四大要素。　 A、規(guī)劃 B、考評(píng) C、調(diào)整 D、保持2 企業(yè)人力資源管理的內(nèi)容包括制定人力資源規(guī)劃、（）、工作分析與職務(wù)設(shè)計(jì)（）、績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、工資福利、（）、安全與保障等內(nèi)容。這體現(xiàn)了人力資源管理的哪一方面的意義？（）　 A、有利于促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行 B、有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 C、有利于開(kāi)發(fā)人力資源，樹(shù)立企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) D、有利于減少勞動(dòng)消耗，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益3 人力資源管理對(duì)企業(yè)的意義體現(xiàn)在哪幾方面？（）　 A、有利于促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行 B、有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 C、有利于開(kāi)發(fā)人力資源，樹(shù)立企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) D、有利于減少勞動(dòng)消耗，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益 E、不知道3 國(guó)外人力資源管理發(fā)展大致經(jīng)歷了（）個(gè)階段。　 A、人事分開(kāi) B、因事配人 C、因人設(shè)事 D、因人拓事 E、因人配事4 現(xiàn)代人力資源管理不再是簡(jiǎn)單地對(duì)員工進(jìn)行進(jìn)、管、出的管理，而是有預(yù)見(jiàn)性地管理各類(lèi)人員的配置、使用、勞動(dòng)報(bào)酬、資格鑒定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作條件，時(shí)刻考慮如何滿(mǎn)足人力資源開(kāi)發(fā)的需要與要求?！? A、年功序列制 B、注重個(gè)人能力的晉升制度 C、終身雇傭制 D、其他4 美國(guó)人力資源管理模式的特點(diǎn)是（）、人力資源管理制度化、注重個(gè)人能力的晉升制度、對(duì)抗性的勞資關(guān)系和剛性工資。　 A、動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理 B、互補(bǔ)增值原理 C、同素異構(gòu)原理 D、動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理5 具有不同能力的人，應(yīng)該安排在不同的職位上，保證職位的要求與人的實(shí)際能力實(shí)際能力相對(duì)應(yīng)?！? A、任命 B、調(diào)動(dòng) C、職位 D、升遷 職位是（）和（）的統(tǒng)一?！? A、招聘 B、考核 C、選拔 D、培訓(xùn) E、其他1 職位分類(lèi)的作用表現(xiàn)為（）。這是職位調(diào)查方法中的（）方法。　 A、指出工作責(zé)任的大小 B、按時(shí)間先后順序?qū)⒈韭毼坏娜抗ぷ魅蝿?wù)一一列出 C、指出本職位與其他職位的關(guān)系 D、指出是否有領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督責(zé)任2 在職位調(diào)查表中，以下哪一個(gè)欄目需要被調(diào)查人來(lái)填寫(xiě)（）。　 A、職位法規(guī) B、職位規(guī)范 C、工作規(guī)定 D、工作說(shuō)明書(shū) E、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)范3 職位分析的具體內(nèi)容包括（）、（）、（）、（）、職位勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)環(huán)境的分析以及職位對(duì)員工的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力、心理素質(zhì)等必備條件的分析?！? A、職位說(shuō)明 B、職位分析 C、職位描述 D、其他4 職位規(guī)范與職位說(shuō)明書(shū)在以下哪些方面存在差別（）。　 A、“事” B、“人” C、員工 D、員工能力5 職位評(píng)價(jià)是對(duì)企業(yè)各類(lèi)職位的（）進(jìn)行衡量的過(guò)程?！? A、因素比較法 B、序列法 C、等級(jí)描述法 D、點(diǎn)數(shù)法60、 在職位評(píng)價(jià)過(guò)程中，先確定職位的影響因素，然后將工資額合理分解，使各影響因素與之相匹配，最后再根據(jù)工資額的多少?zèng)Q定職位的高低。　 A、職位的交叉分類(lèi) B、劃分職等 C、職位的縱向分類(lèi) D、其他6 職位分類(lèi)歸級(jí)包括（）、職位的縱向分類(lèi)和統(tǒng)一職等。　 A、職位調(diào)查 B、職務(wù)分析 C、職務(wù)設(shè)計(jì) D、工作分析7 工作設(shè)計(jì)的要求是（）。　 A、工作專(zhuān)業(yè)化 B、工作擴(kuò)大化 C、工作豐富化 D、工作輪換　 　 　CH2 參考答案： ABCD ABCD D C A CBD BCDE BCDE B 1BDE 1BD1C 1ABCD 1ABCDE 1C 1C 1ABCDE1C BD 2BCD 2C 2C 2D2CDE 2ABCDE 2B 2C 2ABCDE C3C 3ACE 3C 3BD 3BD 3ABCD3BC 3C 3C ABC 4A 4C 4B4AC 4B 4C 4C 4ABCD 4ACDE50、ABD 5A 5B 5ABCDE 5C 5ABCD5BCDE 5D 5C 5D 60、D 6ABC6ABCDE 6ABCD 6ACE 6D 6C 6B6C 6C 70、C 7C 7ACD 7C7ABCD 7C 7ACDE 7C 7C 7D80、B《人力資源管理》隨堂隨練 第三章 在企業(yè)的整體規(guī)劃中，（）和（）是兩大支柱?！? A、企業(yè)整體規(guī)劃 B、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃 C、企業(yè)規(guī)劃 D、企業(yè)人力資源規(guī)劃 編制人力資源規(guī)劃的意義體現(xiàn)在（）?！? A、4個(gè) B、3個(gè) C、6個(gè) D、8個(gè)1 編制人力資源規(guī)劃的第一個(gè)步驟是（）。這是（）。　 A、人力資源供大于求 B、人力資源供小于求 C、沒(méi)有結(jié)果 D、人力資源供求總量平衡，結(jié)構(gòu)不平衡 E、以上說(shuō)法都不對(duì)3 對(duì)于人力資源供大于求的情況，企業(yè)可以采取的措施有（）?！? A、工人 B、學(xué)徒 C、病傷假人員 D、管理人員 E、服務(wù)人員 計(jì)算定員人數(shù)的主要依據(jù)是（）。　 A、為企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略提供人力資源數(shù)據(jù) B、為制定人力資源規(guī)劃提供可靠數(shù)據(jù) C、為人力資源管理活動(dòng)提供信息支持 D、為企業(yè)管理效果的評(píng)估提供反饋信息 E、以上說(shuō)法都不對(duì)4 人力資源信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)對(duì)人員、工作信息的收集、（）、報(bào)告的全過(guò)程。　 A、不利 B、好 C、壞 D、不確定5 建立企業(yè)人力資源信息系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)遵循以下原則（）?！? A、心理測(cè)驗(yàn) B、知識(shí)考試 C、情景模擬 D、筆跡學(xué)法 E、面試 由一個(gè)主持人對(duì)一個(gè)應(yīng)試者的面談是（）?！? A、雙向選擇 B、男性?xún)?yōu)先 C、效率優(yōu)先 D、公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄用 E、公正1 企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)的要求能自主地選擇所需要的員工，同時(shí)勞動(dòng)者又可根據(jù)自己的條件自主地選擇職業(yè)。這體現(xiàn)了招聘工作的哪一項(xiàng)創(chuàng)新（）?！? A、7個(gè) B、8個(gè) C、6個(gè) D、9個(gè)2 員工招聘的首要步驟是（）?！? A、內(nèi)部調(diào)整 B、內(nèi)部降職 C、內(nèi)部提升 D、不確定2 內(nèi)部征召渠道包括（）?！? A、職位的類(lèi)型 B、人才市場(chǎng)狀況 C、職位的級(jí)別 D、企業(yè)的規(guī)模 E、無(wú)所謂3 （）是決定選擇哪一種征召來(lái)源的重要因素?！? A、報(bào)名表 B、登記表 C、簡(jiǎn)歷表 D、信息反饋表4 企業(yè)完成了征召階段的工作，就需要根據(jù)職位的需要從吸引到的大量應(yīng)聘者中挑選最好的人員。　 A、智力測(cè)驗(yàn) B、個(gè)性測(cè)驗(yàn) C、理論測(cè)驗(yàn) D、特殊能力測(cè)驗(yàn) E、其他5 對(duì)一般智慧能力的測(cè)驗(yàn)是指（）?！? A、100% B、75% C、90% D、50%6 知識(shí)考試也稱(chēng)為（）。　 A、現(xiàn)實(shí)的 B、真實(shí)的 C、模擬的 D、多變的 E、逼真的6 情景模擬多用于（）。　 A、構(gòu)架式面談 B、小組式面談 C、壓力式面談 D、一對(duì)一式面談7 幾次的篩選標(biāo)準(zhǔn)或多次的測(cè)量結(jié)果必須保持的一致性稱(chēng)為（）?！? A、招聘人員的工資 B、招聘廣告費(fèi) C、支付就業(yè)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用 D、相關(guān)人員的工資 E、體格檢查費(fèi)8 招聘成本是指（）?！? A、在職教育 B、員工培訓(xùn) C、員工訓(xùn)練 D、其他 （）也是使人具備目前和未來(lái)崗位所需要的知識(shí)、能力、工作態(tài)度和行為模式的活動(dòng)，但它更著眼于長(zhǎng)期的目標(biāo)，旨在潛在技能的挖掘。這體現(xiàn)了員工培訓(xùn)的（）目標(biāo)。　 A、復(fù)雜性 B、實(shí)用性 C、靈活性 D、長(zhǎng)期性 E、復(fù)雜性 員工培訓(xùn)的復(fù)雜性主要是指（）復(fù)雜?！? A、5個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè) D、2個(gè)2 企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析應(yīng)從以下方面進(jìn)行（）?！? A、企業(yè)的物質(zhì)文化方面 B、企業(yè)的精神文化方面 C、社會(huì)文化方面 D、歷史文化方面 E、不確定3 企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的方式通常有（）?！? A、視聽(tīng)法 B、講授法 C、討論法 D、案例研究4 在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)員之間的語(yǔ)言交流來(lái)解決，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)得知識(shí)的方法是（）?！? A、經(jīng)濟(jì) B、數(shù)學(xué) C、政治 D、其他5 企業(yè)培訓(xùn)的投入包括（）和（）兩部分?！? A、視聽(tīng)法 B、講授法 C、討論法 D、案例研究4 常用的對(duì)受訓(xùn)者培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法有（）?！? A、在職培訓(xùn) B、案例研究 C、角色扮演 D、離職培訓(xùn) E、其他3 員工培訓(xùn)的類(lèi)型具體有（）。　 A、TWI職位分解法 B、任務(wù)分解法 C、錯(cuò)誤分析法 D、調(diào)查表法 E、工作績(jī)效評(píng)價(jià)法 對(duì)于企業(yè)的培訓(xùn)需求分析主要從以下方面進(jìn)行（）?！? A、培訓(xùn)目的 B、培訓(xùn)對(duì)象 C、培訓(xùn)方式 D、培訓(xùn)人員 E、其他2 員工培訓(xùn)的發(fā)展呈現(xiàn)出（）趨勢(shì)。這體現(xiàn)了員工培訓(xùn)的（）目標(biāo)?！? A、培訓(xùn) B、發(fā)掘 C、培養(yǎng) D、其他 員工培訓(xùn)的涵義說(shuō)明（）?！? A、小于100% B、等于或大于100% C、等于90% D、等于0　 　 　CH4參考答案： A ABCDE ABCD ABCDE C BCDC ABCD ABCD A 1B 1ACDE1A 1B 1D 1ABCDE 1D 1E1A C 2C 2C 2D 2ABCDE2A 2B 2D 2C 2AC ABCD3C 3ABCDE 3ABCD 3ABD 3D 3ACD3A 3BCD 3A AB 4C 4ACD4A 4ADE 4D 4B 4C 4C4B 50、C 5B 5ABD 5A 5AD5AD 5C 5CD 5ABCD 5A 60、B6B 6B 6B 6A 6D 6D6ABCDE 6CE 6CE 70、ACD 7C 7C7ABCDE 7C 7A 7C 7AB 7B7ADE 80、ABCDE 8ABD 8BD 8ABCDE 8C 8B《人力資源管理》隨堂隨練 第五章 員工培訓(xùn)的涵義包含三層意思（）。　 A、穩(wěn)定性 B、可靠性 C、一致性 D、確定性 E、不確定7 一個(gè)測(cè)試的測(cè)試結(jié)果與想要的內(nèi)容的相關(guān)程度稱(chēng)為（）?！? A、效度高 B、費(fèi)用少 C、信度高 D、預(yù)測(cè)性強(qiáng) E、不確定7 面試也稱(chēng)為（）?！? A、技術(shù)考試 B、筆試 C、口試 D、不確定6 知識(shí)考試中的百科知識(shí)考試又稱(chēng)為（）。　 A、自陳量表 B、陳述法 C、筆試 D、投射技術(shù) E、模型法5 能力傾向測(cè)驗(yàn)具體包括（）。　 A、招聘評(píng)估 B、篩選 C、挑選 D、其他4 在多種常用的篩選工具中，最古老而且運(yùn)用最廣的一種是（）?！? A、員工引薦 B、廣告 C、校園征召 D、人才交流 據(jù)調(diào)查顯示，對(duì)管理職位來(lái)說(shuō)，使用最多的是（）征召方式?！? A、對(duì)員工是一種有效的激勵(lì) B、可減少員工流失 C、能夠節(jié)約適當(dāng)?shù)恼衅纲M(fèi)用 D、能夠較好地實(shí)現(xiàn)人適其職 E、沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)3 企業(yè)從外部尋找、吸引求職者，填補(bǔ)空缺職位的過(guò)程是（）?！? A、征召 B、確定招聘策略 C、制定招聘計(jì)劃 D、招聘評(píng)估2 員工招聘的基本程序包括：制