【正文】 今后建筑市場的需求和拓寬學(xué)院的專業(yè)面，學(xué)院在考慮專業(yè)開設(shè)的基礎(chǔ)上，決定申報(bào)《建筑工程施工》，以加快學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化學(xué)院的專業(yè)結(jié)構(gòu)。（二）專業(yè)知識(shí)與技能職業(yè)通用能力掌握建筑力學(xué)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑制圖與識(shí)圖、CAD制圖等專業(yè)知識(shí)。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。應(yīng)按課程教學(xué)基本要求指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行力學(xué)實(shí)驗(yàn)。基本要求：學(xué)習(xí)CAD的基本知識(shí),二維繪圖基本命令、基本編輯命令、圖層與圖塊、尺寸與文字標(biāo)注、三維繪圖基本知識(shí)、創(chuàng)建三維網(wǎng)格曲面、三維實(shí)體建模、三維實(shí)體編輯、三維實(shí)體渲染著色打印?；窘虒W(xué)方法：以流水施工和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃基礎(chǔ)知識(shí)、施工項(xiàng)目管理基本知識(shí)為教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)建筑工程實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)?；窘虒W(xué)方法：應(yīng)結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，展示常用建筑材料實(shí)物或組織參觀制品廠。基本要求：了解工程建設(shè)的各項(xiàng)法規(guī)，能依法從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。本課程的教學(xué)任務(wù)是：使學(xué)生通過綜合實(shí)習(xí)，掌握主要專業(yè)工種的施工操作工藝，質(zhì)量檢驗(yàn)方法及要求，領(lǐng)會(huì)其安全施工要點(diǎn)，增強(qiáng)施工過程中的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞、質(zhì)量第一、科學(xué)管理的職業(yè)道德品質(zhì)。鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的承載力計(jì)算及構(gòu)造知識(shí)，鋼結(jié)構(gòu)連接的計(jì)算及其構(gòu)造知識(shí)，鋼屋蓋構(gòu)造知識(shí)，普通鋼結(jié)構(gòu)施工圖。30天畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)參與施工企業(yè)建筑施工項(xiàng)目工作，熟悉施工現(xiàn)場施工的基本程序，掌握各個(gè)工種實(shí)際操作的方法，熟悉施工管理的方法。頂崗實(shí)習(xí)和暑期社會(huì)實(shí)踐：頂崗實(shí)習(xí)安排為1年、主要在企業(yè)進(jìn)行，暑期社會(huì)實(shí)踐每個(gè)暑假安排一次。(2) 基本內(nèi)容：建筑工程定額，工程概預(yù)算，工程竣工結(jié)算。應(yīng)按課程教學(xué)基本要求指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行常用建筑材料實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)單獨(dú)考核。（2）建筑施工技術(shù)基本內(nèi)容：一般工業(yè)與民用建筑的施工程序，建筑施工主要工種和分部分項(xiàng)工程的施工(操作)工藝、施工方法、施工技術(shù)和安全操作技術(shù)措施。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擺脫傳統(tǒng)的枯燥、抽象的學(xué)習(xí)方式，而是以實(shí)際的、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容替代?；疽螅壕哂袖摻罨炷两Y(jié)構(gòu)和砌體結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件承載力計(jì)算能力和構(gòu)造知識(shí)，具有地基基礎(chǔ)的基本知識(shí)，能正確識(shí)讀和繪制一般建筑結(jié)構(gòu)施工圖；具有鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件承載力計(jì)算能力和構(gòu)造知識(shí)，了解鋼結(jié)構(gòu)連接的基本知識(shí)，能正確識(shí)讀和繪制普通鋼結(jié)構(gòu)施工圖。(8)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。職業(yè)拓展能力熟悉建筑工程質(zhì)量事故分析與處理的方法，熟悉建設(shè)法規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定。四、培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)研通過對(duì)建筑建材科學(xué)研究院有限責(zé)任公司系統(tǒng)工程有限公司、新弘宇建筑勞務(wù)工程有限責(zé)任公司等多家企業(yè)調(diào)研分析，我們確立了建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：建筑公路工程技術(shù)管理人員的主要要求有：較好的思想政治素質(zhì)，法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、協(xié)作能力，具有一定文化基礎(chǔ)、外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；具有良好的身體素質(zhì)，較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力；具有較扎實(shí)的制圖與識(shí)圖、測量、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理、工程預(yù)算、合同管理等知識(shí)；掌握工程材料及制品的技術(shù)性能與檢驗(yàn)方法，具有常用工程材料檢驗(yàn)、使用和保管的能力； 能夠識(shí)讀建筑工程施工圖；了解建筑施工過程，掌握建筑施工技術(shù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全要求，具有組織施工的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來相當(dāng)成一段時(shí)間 的建筑行業(yè)將繼續(xù)持續(xù)發(fā)展，建筑關(guān)系到國計(jì)民生，關(guān)系到老百姓的貼身利益。目前，疆內(nèi)建筑企業(yè)生產(chǎn)一線的專業(yè)畢業(yè)生很少，即使有一些也不太安心生產(chǎn)一線的工作，加之 是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人才流失、智力流失相當(dāng)嚴(yán)重，建筑企業(yè)生產(chǎn)一線基本留不住本科生；同時(shí)，由于本科是一種更加注重理論教學(xué)的普通高等教育，其過多的理論在施工現(xiàn)場派不上用場，而動(dòng)手實(shí)踐能力的薄弱又讓施工企業(yè)覺得本科生眼高手低使用起來極不方便。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)， 從事建筑行業(yè)的人數(shù)達(dá)百萬，在生產(chǎn)一線的技術(shù)人員約達(dá)萬人，許多技術(shù)崗位是由沒有受過專門教育、僅僅經(jīng)過短期崗位培訓(xùn)的人員占據(jù)著，這一現(xiàn)象是制約建筑業(yè)發(fā)展的瓶頸，是造成建筑質(zhì)量低劣、建筑事故不斷發(fā)生的根源。專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位和崗位所占比例如下：職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)比例（%）現(xiàn)場施工房地產(chǎn)開發(fā)工程咨詢主要崗位*施工員施工現(xiàn)場技術(shù)與管理50質(zhì)量員質(zhì)量管理5安全員安全與文明管理5資料員資料管理6預(yù)算員造價(jià)管理20測量員施工測量5相關(guān)崗位監(jiān)理員現(xiàn)場旁站監(jiān)理5材料員材料管理5試驗(yàn)員材料檢驗(yàn)與試驗(yàn)2拓展崗位施工現(xiàn)場經(jīng)理現(xiàn)場技術(shù)與組織—項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目整體負(fù)責(zé)— 說明：帶“*”的為核心崗位四、 專業(yè)調(diào)研結(jié)論綜合調(diào)研資料分析，經(jīng)過專家研討論證，向相關(guān)企業(yè)反饋并得到確認(rèn)，得出以下結(jié)論：（一） 廣西的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前及未來一段時(shí)期對(duì)建筑工程施工專業(yè)人才有大量需求，隨著建筑業(yè)發(fā)展和管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，行業(yè)企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)要求不斷提高。實(shí)施酒鋼集團(tuán)平?jīng)雒弘娀h(huán)經(jīng)濟(jì)、中國電子科技集團(tuán)光伏產(chǎn)業(yè)園等14個(gè)大工程，規(guī)劃投資達(dá)到3400多億元。（三）調(diào)研內(nèi)容采用學(xué)習(xí)相關(guān)文件及向相關(guān)部門查詢的方式了解掌握與建筑工程施工專業(yè)相關(guān)的建設(shè)項(xiàng)目發(fā)展勢(shì)態(tài)及分類，分析專業(yè)人才的供求關(guān)系及重點(diǎn)需求方向。為此我校為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，在中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)建筑工程施工專業(yè)。學(xué)校依托廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院的雄厚師資和設(shè)備，不斷進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革。 廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校 二○一三年二月二十二日附件12013年度廣西中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)新專業(yè)申請(qǐng)表《目錄》內(nèi) □ 《目錄》外 □學(xué)校名稱廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話07716301430專業(yè)名稱建筑工程施工專業(yè)代碼040100在校生數(shù)3400人專業(yè)教師數(shù)15學(xué)校開設(shè)專業(yè)數(shù)42012年招生人數(shù)（全日制）學(xué)校開設(shè)與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)建筑工程管理 建筑工程技術(shù) 工程監(jiān)理 給排水工程申報(bào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室名稱及主要設(shè)備型號(hào)數(shù)量鋼筋、砌筑實(shí)訓(xùn)室占地約1000平方米測量實(shí)訓(xùn)室經(jīng)緯儀18臺(tái)、水準(zhǔn)儀16臺(tái)、全站儀2臺(tái)工程計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)80臺(tái)、計(jì)價(jià)軟件2套焊接設(shè)備鋼筋調(diào)直機(jī)鋼筋彎曲機(jī)申請(qǐng)新增設(shè)專業(yè)骨干教師情況姓名學(xué)歷職稱在編或外聘何年畢業(yè)于何校何專業(yè)擬擔(dān)任課程甘幼玒本科副教授在編1968廣西大學(xué)，工民建房屋建筑學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)鄧錦銘本科副教授在編1968廣西大學(xué)，水電專業(yè)建筑工程制圖雷炳利本科副教授在編1978廣西大學(xué)，路橋?qū)I(yè)道路工程概論羅耕樵本科工程師在編1988同濟(jì)大學(xué)，建筑專業(yè)建筑法規(guī)與合同管理鄧崇俄本科工程師在編2001武漢冶金科技大學(xué)，工程技術(shù)建筑施工技術(shù)與施工組織、混凝土結(jié)構(gòu)黃文杰本科助教在編1993華南理工大學(xué)，工民建工程招投標(biāo)與監(jiān)理建筑工程施工專業(yè)人才需求分析和預(yù)測一、 調(diào)研與調(diào)查概況（一）調(diào)研目的專業(yè)人才需求調(diào)研是明確專業(yè)定位、制定合理的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要依據(jù)，對(duì)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展有著重要意義。通過調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)、座談等方式對(duì)相關(guān)崗位的從業(yè)人員及畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研，主要內(nèi)容包括：（1）所在崗位及職責(zé)；（2）主要工作任務(wù)；（3）未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；（4）創(chuàng)業(yè)情況；（5）崗位晉級(jí)情況；（6）工作中能力與素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)與不足；（7）對(duì)學(xué)習(xí)期間教學(xué)條件與教學(xué)資源的評(píng)價(jià)；（8）畢業(yè)院校及就業(yè)途徑。就平?jīng)鍪卸?，“十二五”期間尚缺一線技能型人才2萬多人。建筑工程施工專業(yè)設(shè)置的必要性性和可行性論證一、 專業(yè)的社會(huì)背景和行業(yè)背景建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之—，作為始終伴隨著人類社會(huì)文明發(fā)展而發(fā)