文言文翻譯專項訓(xùn)練(完整版)
【正文】 子們在一起商量，要把家貧無燭的趕走。故曰：教會相長也?！逼渥右蛩椒e聚，其姑以為多私而出之。 （2）她的父親不歸罪于自己教導(dǎo)女兒不正確，反而自以為他增加財富的辦法很聰明。閱讀下面一段文字，翻譯兩個句子。 （2）當(dāng)時雖不完全明白，但已暗暗記住他們了。寡人不佞，不能親國事也，故子棄寡人事楚王。楚國與齊絕交后，齊發(fā)兵攻打楚國。 閱讀下面一段古文，翻譯其中畫線文句呂蒙正以寬厚為宰相，（宋）太宗尤所眷遇。朝中有一個官吏，家里藏有古鏡，他說（這鏡）能照二百里遠，想通過呂蒙正的弟弟把古鏡送給他，得到賞識。”餓者吁曰：“吾見過我者多矣，莫我哀也，哀我者惟夫子。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論；我何以報子？”封人怨之。外儲說》）（1）適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？譯為： （2）如子之言，我且賢之用，能之使，勞之倫。譯為： （2）向使夫子不不食，其能哀我乎？譯為： （1）莊子到齊國去，看見一個饑餓的人就同情他，那個饑餓的人就跟著他，向他討取食 物。呂蒙正笑道：“我的臉不過碟子那么大，怎么用得著用二百里地的鏡子照呢？”他弟弟聽后再也不敢說什么了。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過碟子大，安用照二百里？”其弟遂不復(fù)敢言?！庇谑浅淹跖申愝F出使秦國。病，故使人問之日:39。我從旁邊偷看，就能夠誦讀通曉文中的語句，我拿文中稱頌的十一個人是什么樣的人這個問題問先生，先生說：“小孩子知道這些有什么用?”我說：“(如果)他們是天子，(我)就不敢知道；如果(他們)也是普通的人，我為什么就不可以知道他們？”先生認為我說的話奇特，把這十一個人的情況全部告訴了我們，并且說：“韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修，這四個人，是人中豪杰。軾從旁竊觀，則能誦習(xí)其詞，問先生以所頌十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”軾曰：“此天人也耶？則不敢知；若亦人耳，何為其不可？”先生奇軾言，盡以告之，且曰：“韓、范、富、歐陽，此四人者，人杰也。不被遺棄，夫妻能夠白頭偕老，這是僥幸的。今人臣之處官者，皆是類也
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