教師資格考試小學(xué)教育學(xué)模擬題與答案(完整版)
【正文】 智力一般是指人們認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力，思維力是核心。A、歐洲B、亞洲C、布美洲D(zhuǎn)、非洲【答案解析】：現(xiàn)代學(xué)制是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明之后，隨著現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和發(fā)展而逐步形成和發(fā)展起來的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。歐洲文藝復(fù)興之后，社會(huì)文化科學(xué)知識(shí)得到空前的發(fā)展，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?qū)ξ幕R(shí)的需求，刺激了現(xiàn)代學(xué)校不斷建立和發(fā)展。提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是【D】。由于教學(xué)模式呈多樣化，形成了適用范圍大小不等的具體模式，所以它就成了認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)活動(dòng)多樣性的關(guān)鍵。1進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的【C】。他認(rèn)定課外活動(dòng)是學(xué)生“個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要條件”，“只有當(dāng)孩子每天按自己的愿望隨意使用5～7個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，才有可能培養(yǎng)出聰明的、全面發(fā)展的人來。贊可夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出了適應(yīng)時(shí)代要求的“______”。1伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，________將成為一個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)、適應(yīng)人的需要和發(fā)展的重要方式，成為一個(gè)人的終身需要?！敬鸢附馕觥浚航處煹臋?quán)利：(1)教學(xué)權(quán)；(2)科研權(quán)；(3)指導(dǎo)評價(jià)權(quán)；(4)獲得報(bào)酬權(quán)；(5)參與學(xué)校管理權(quán)。(2)直觀性教學(xué)方法：①演示法；②參觀法。課程計(jì)劃中設(shè)置的各門學(xué)科不能齊頭并進(jìn)，也不宜單科獨(dú)進(jìn)，一定要按規(guī)定年限、學(xué)科內(nèi)容、各門學(xué)科之間的銜接、學(xué)生的發(fā)展水平，由易到難，由簡到繁，合理安排。)論述終身教育的思想及對教師專業(yè)發(fā)展的意義。(2)循環(huán)原理：學(xué)校管理過程的運(yùn)行表現(xiàn)為循環(huán)式向前推進(jìn)的狀態(tài)，學(xué)校管理過程各個(gè)基本環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)又一個(gè)管理周期。(4)反饋原理：學(xué)校管理過程是通過主動(dòng)調(diào)節(jié)實(shí)際工作狀態(tài)和目標(biāo)值的偏差，以使管理活動(dòng)始終保持既定的管理方向，處于穩(wěn)定運(yùn)行的狀態(tài)?！苯K身教育是完全意義上的教育，它包括了教育的所有在各個(gè)發(fā)展階段之間的有機(jī)聯(lián)系。(3)課時(shí)分配。(4)研究性教學(xué)方法：①討論法；②發(fā)現(xiàn)法。簡述泰勒的課程設(shè)計(jì)模式。)簡述實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的幾個(gè)關(guān)系。美國學(xué)者斯克里文針對目標(biāo)評價(jià)模式的弊端提出了______?！盵page]二、填空題(本大題共20個(gè)空，每空1分，共20分。1做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是【B】。A、說服教育法B、榜樣示范法C、情感陶冶法D、實(shí)際鍛煉法【答案解析】此句原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人
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