【摘要】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第二課時問題提出α是一個任意角,它的終邊與單位圓交于點P(x,y),角α的三角函數(shù)是怎樣定義的?siny??cosx??cosx??tan(0)yxx???如何?一全正,二正弦,三正切,
2025-10-03 17:18
【摘要】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第一課時問題提出,具體怎樣理解?(1)角是由平面內一條射線繞其端點從一個位置旋轉到另一個位置所組成的圖形.(2)按逆時針方向旋轉形成的角為正角,按順時針方向旋轉形成的角為負角,沒有作任何旋轉形成的角為零角.(3)角
2025-09-18 23:23
【摘要】邵陽學院畢業(yè)設計(論文)畢業(yè)設計(論文)課題名稱數(shù)學期望在實際生活中的應用學生姓名劉飛飛學
2025-06-01 23:09
【摘要】云南財經大學學生畢業(yè)論文(設計)題目:(層次分析法的應用)(層次分析法在實際生活中的應用)院(系):(統(tǒng)計與數(shù)學學院)專業(yè):(信息與計算科學)班級:(信計09-1)學號:(200905001481)論文作者:(李啟悅)指導教師:(杜榮川)指導教師職稱:(教授)
2025-06-28 10:10
【摘要】......第四章 三角函數(shù)第1講 三角函數(shù)的有關概念、同角三角函數(shù)的關系式及誘導公式考綱展示 命題探究1 三角函數(shù)的有關概念(1)終邊相同的角所有與角α終邊相同的角,連同角α在內,可構成一個集合{β|β=α+2
2025-06-16 23:11
【摘要】任意角的三角函數(shù)(2)P(-3,y)是角α終邊上一點,且sinα=,則y的值是。θ的終邊上一點P(x,-2)(x≠0),且cosθ=求cosθ和tanθ的值。α的終邊上一點P與A(a,b)關于x軸
2025-10-28 20:47
【摘要】三角函數(shù)的定義、誘導公式、同角三角函數(shù)的關系練習題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.已知角α的終邊經過點P(4,-3),則sin(π2+α)的值為( )A.35B.-35C.45D.-452.已知角α的始邊與x軸非負半軸重合,終邊在射線4x-3y=0(
2025-07-23 20:30
【摘要】第一篇:銳角三角函數(shù)的應用教學設計 銳角三角函數(shù)的應用(教學設計) 乾縣長留初中張莉 教學目標:將已知元素和未知元素歸結為直角三角形中元素之間的關系,運用直角三角形的有關知識(如三角函數(shù)等)解決...
2025-10-19 03:30
【摘要】12、任意角的三角函數(shù)(1)一、教學內容分析:高一年《普通高中課程標準教科書·數(shù)學(必修4)》(人教版A版)第12頁任意角的三角函數(shù)第一課時。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎,主要是從通過問題引導學生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過程,從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標準》中:三角函數(shù)是基本初等函數(shù),
2024-11-22 03:03
【摘要】(一)1.2.2同角三角函數(shù)的基本關系(一)【學習要求】1.能通過三角函數(shù)的定義推導出同角三角函數(shù)的基本關系式.2.能運用同角三角函數(shù)的基本關系式進行三角函數(shù)式的求值和計算.本課時欄目開關填一填研一研練一練(一)【學法指導】1.推導和牢記同角三角函數(shù)間的基本
2025-08-05 04:25
【摘要】全國中考信息資源門戶網(wǎng)站鈍角三角函數(shù)的定義大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做鈍角,有一個角是鈍角的三角形就是鈍角三角形?! ??定義:有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形?! √攸c ,另一條在三角形內部?! ! ?,作高是常做的輔助線。 ,兩個銳角度數(shù)之和小于鈍角度數(shù)。
2025-07-26 06:22
【摘要】附件:教學設計模板教學設計課題名稱:三角函數(shù)的誘導公式姓名:丁琬工作單位:鐘祥市胡集高級中學學科年級:高一年級教材版本:人教版一、課程標準要求數(shù)學是一門培養(yǎng)人的思維,發(fā)展人的思維的重要學科。因此,在教學中,不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”。所以在學生為主體,教師為主導的原則下,要充分揭示獲取知識和方法的思維過程。因此本節(jié)課我以建構主
2025-04-16 12:49