【正文】 相融，異色相切，任何線條相條處均被切割。第三節(jié) 編輯圖像課時安排1課時教學目標使學生會合理的使用：對齊、分布、匹配大小、間隔、相對于舞臺等命令；讓學生巧秒應用切割 融合 組合 疊放順序的更改；會應用變形面板、縮放和旋轉(zhuǎn)對話框教學重點分布和相對于舞臺；怎么樣去解決和巧秒的去應用粘圖現(xiàn)象；用變形面板、縮放和旋轉(zhuǎn)對話框調(diào)節(jié)調(diào)整對象或者是畫圖教學難點分布面板上的各個按鈕的操作原理；怎么樣的巧秒的去就用粘圖來進行圖象的切割 改變圖象疊放順序；變形面板中各個按鈕的作用教學方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動學習法和協(xié)作學習法教學資源多媒體機房、投影儀、電子教學平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。其中旋轉(zhuǎn)、傾斜、縮放對所有的對象都有效，而扭曲和封套只對形狀對象有效，對組對象、符號和位圖都不起作用。刷子的顏色由填充色設(shè)置。鉛筆工具鉛筆工具的選項欄中除“對象繪制”按鈕外還有一個“鉛筆模式”按鈕，單擊此按鈕彈出三種繪圖模式：伸直、平滑、墨水。 選擇工具１、選擇工具主要功能是選擇對象，對對象進行變形等。教學過程備注一、復習鞏固練習：動手制作蘋果二、導入新課打開繪制好的flash的圖像，讓學生欣賞，說明Flash 有一個功能強大的繪圖工具，可以繪制出完美的圖形。講述層的概述時，可結(jié)合前期學習過的Photoshop中層的概念，這樣學生頭腦中就有了印象。注意保存的是Flash的源文件，時間軸窗口 2005年4月18日Adobe以34億美元收購Macromedia公司。教學過程備注一、 情境導入：教師給學生演示經(jīng)典動畫和教材中部分的案例動畫由此引入課題。熟悉FLASH的工作環(huán)境, 熟悉Flash動畫的制作原理教學重點培養(yǎng)他們對于本課程以及本專業(yè)的熱愛；了解什么是flash，熟悉flash工作界面。2002年3月推出了Flash MX。 放置了可供圖形和文本編輯的各種工具，用這些工具可以繪圖，選取，噴涂，修改以及編排文字，還有些工具可以改變查看工作區(qū)的方式。符號的類型包括有圖片(Graphics)，按鈕(Button)和電影片斷(Movie Clip)。步驟3：移動小球，使其開始位置與結(jié)束位置不同。 ，發(fā)布后的文件可用IE等打開。動畫制作小球的滾動，掌握基本的動畫原理。（２）對象繪制模式注意：選擇用【對象繪制】模式創(chuàng)建的圖形時，F(xiàn)lash會在圖形上添加矩形邊框。與選擇工具不同的是，套索工具可以用來選取任何形狀范圍的對象，而選擇工具只能拖出矩形的選取范圍，因此它的功能更強一些。矩形工具與橢圓工具用法相似，注意矩形圓角的設(shè)置。吸管工具吸管工具用于拾取填充或線條的顏色值，選擇吸管工具后，鼠標圖標變成一個吸管，用吸管單擊對象的任意位置，可獲得此位置的顏色值及其它屬性。要分清合并模式和對象模式的區(qū)別。相反，如果在繪制圖形時沒有選取“對象繪制”按扭，則對象之間將會產(chǎn)生影響，對象能夠被切割或融合。繪圖工具創(chuàng)建的非獨立的形狀沒有上下順序之分，不能進行疊放順序調(diào)整。強調(diào)“相對于舞臺”按鈕的用法舉例說明:直線分割橢圓 矩形打孔以一個橢圓和一個矩形融合舉例說明使用“縮放和旋轉(zhuǎn)”面板縮放對象只能將選中的圖形對象按寬和高的比例整體放大或縮小，不能只對水平方向或垂直方向分別放大、縮小。在逐幀動畫中，需要在每一幀上創(chuàng)建一個不同的畫面，連續(xù)的幀組合成連續(xù)變化的畫面。在補間動畫中，可以在動畫的重要位置定義關(guān)鍵幀，F(xiàn)lash會創(chuàng)建關(guān)鍵幀之間的幀內(nèi)容。如圖51幀的基本操作常用的幀操作有：創(chuàng)建幀、選擇幀、復制幀、粘貼幀、剪切幀、刪除幀、反轉(zhuǎn)幀。 （如果我們擔心有些幀之間圖形的位置間隔不太恰當，可以打開燈箱顯示模式，來查看各幀的相對效果，） 繪圖紙顯示模式　通常情況下，F(xiàn)lash一次只顯示動畫序列中的一個幀。 刪除該插圖，然后在第二個關(guān)鍵幀中放入新的圖形或分離的組、位圖、實例或文本塊。布置作業(yè)制作逐幀動畫“倒計時”制作逐幀動畫“夜空下的燭火”教學反思第五節(jié) 兩種補間動畫課時安排2課時教學目標掌握制作動作補間動畫的過程教學重點掌握動作補間動畫的制作要點教學難點動作補間的動畫的綜合應用；時間幀延后的效果教學方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動學習法和協(xié)作學習法教學資源多媒體機房、投影儀、電子教學平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。 將項目移動到新的位置 布置作業(yè)1：轉(zhuǎn)動的風車2：卷軸動畫教學反思第六節(jié) 引導動畫課程內(nèi)容1課時教學目標要求學生掌握各類曲線運動的制作技巧，掌握引導線、引導層的概念及作用；能根據(jù)運動的需求，畫出運動軌跡線，即引導線。在普通圖層上點擊時間軸面板的“添加引導層”按鈕，該層的上面就會添加一個引導層，同時該普通層縮進成為“被引導層”，如圖所示。引導層中的內(nèi)容在播放時是看不見的，利用這一特點，可以單獨定義一個不含“被引導層”的“引導層”，該引導層中可以放置一些文字說明、元件位置參考等，此時，引導層的圖標為。注意：①引導層一旦建立完成后應將其鎖定②對運動對象定位時最好打開“帖緊至對象”工具，這樣當吸附正確時中心點會放大。 　 被遮罩層中的對象只能透過遮罩層中的對象被看到。 （3） 不能用一個遮罩層試圖遮蔽另一個遮罩層。 直接導入 Flash 應用的聲音文件，主要包括 WAV 和 MP3 兩種格式。 為影片添加聲音在影片中添加聲音操作步驟： 將聲音文件導入到電影中。 ? 開始：與事件選項的功能相似，所不同的是，如果聲音正在播放，使用此選項則不會播放新的聲音。練習82：　1)　2)導入聲音文件：、　3)根據(jù)畫面，將聲音文件添加到時間軸相應的位置 聲音的效果設(shè)置和編輯　1. 在時間軸上，選擇包含聲音文件的第一個幀　2. 在聲音屬性面板中,從“效果”彈出菜單中選擇聲音效果選項： 　3. 如果選擇自定義或點擊＂編輯＂按鈕，可以打開聲音編輯控件，使用此控件可以改變聲音開始播放和停止播放的位置或調(diào)整音量的大?。蜷_練習82制作的Flash文件設(shè)置聲音效果：　1）將雷電聲設(shè)置為淡出　2) 設(shè)置雨聲效果為自定義聲音,開頭由小到大,結(jié)尾由大到小　3) 改變晴空聲音的起始點與終點　4) 降低青蛙聲音的音量 給按鈕附加聲音　在Flash中通過給按鈕符號的不同狀態(tài)附加聲音，可以為按鈕加入聲效?！∈褂眯袨榭刂坡曇舻牟僮鞑襟E： 為庫中的聲音設(shè)置鏈接屬性（1）在“庫”面板中選擇聲音； （2）右擊庫面板中的聲音名稱，從上下文菜單中選擇“鏈接”； （3）勾選鏈接中的“為動作腳本導出”； （4）在標識符框中輸入標識字符串，標識符要寫入文件的擴展名； （5）后單擊“確定”。教學方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動學習法和協(xié)作學習法教學資源多媒體機房、投影儀、電子教學平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。 動作工具箱：列出所有ActionScript動作腳本語言元素。 工具欄：列出腳本編輯中常用的命令按鈕。 　ActionScript編程要素包括：變量、常量、運算符、函數(shù)、表達式等。值有兩個：True(真）、False（假） 　變量是指程序運行中可以改變的量。 在 Flash 中，可以不直接定義變量的數(shù)據(jù)類型。 　　 Flash提供的運算符主要有：Flash函數(shù)分為兩類： } 　由常量、變量、函數(shù)及變運算符按照運算法則組成的計算式。 用注釋// 對命令添加注釋，以便于閱讀程序。Flash中的事件包括用戶事件和系統(tǒng)事件：用戶事件是指用戶直接交互操作而產(chǎn)生的事件，例如鼠標單擊或按下鍵盤鍵之類的事件。一. 為關(guān)鍵幀添加腳本　　　要使影片播放到時間軸中的某一幀時執(zhí)行某項動作，可以為該幀添加腳本，指定需要執(zhí)行的動作。 練習103：制作一個使用按鈕控制翻頁的相冊.在按鈕上添加如下腳本: 　　　on (release) {　//在按鈕上按下并釋放鼠標　　　　　　nextFrame()。 mouseUp當釋放鼠標左鍵時啟動此動作keyDown當按下某個鍵時啟動此動作keyUp當釋放某個鍵時啟動此動作data當在 loadVariables() 或 loadMovie() 動作中接收數(shù)據(jù)時啟動此動作 課堂小結(jié)AS 語法的大小寫是敏感的。 測試Flash動畫 　　在正式發(fā)布和輸出動畫之前，需要對動畫進行測試。 　　第一步：選擇發(fā)布文件格式，并用“發(fā)布設(shè)置”命令選擇文件格式設(shè)置。動作腳本版本：選擇使用ActionScript的版本　JPEG品質(zhì)：確定影片中包含的位圖圖像應用JPEG文件格式壓縮的比例　 要在FLA文件中保存設(shè)置并關(guān)閉對話框，而不進行發(fā)布，單擊“確定”。 課堂小結(jié) 測試動畫 發(fā)面動畫 導出動畫布置作業(yè)動畫的優(yōu)化和發(fā)布教學反思 ?！赢嬜鳛殡娪盎蛐蛄袑С觯僮鞑襟E如下：1. 選擇文件→導出→導出影片命令，出現(xiàn)導出影片對話框。如果選中覆蓋聲音設(shè)置復選框，則設(shè)置對電影中的所有聲音有效?！? “文件”→“發(fā)布設(shè)置”2. 在對話框中為每個要創(chuàng)建的文件格式選取選項。 一. 使用播放控制欄 　　 屬性的概念。要想通過電影剪輯元件來控制影片播放或執(zhí)行某項動作，可以為電影剪輯元件實例添加腳本，指定需要執(zhí)行的動作。4. 在添加了腳本的關(guān)鍵幀上顯示一個a 練習102：制作一個太陽升起動畫，在最后一幀添加“停止播放影片”命令。一般情況下，在Flash中有三種事件： 關(guān)鍵字：ActionScript中有特殊用途的保留字。例如：if (x == 9) {　//判斷 x 是否等于9　gotoAndPlay(15)。 算術(shù)表達式：用算術(shù)運算符將常量、變量或函數(shù)連接起來進行數(shù)學運算的計算式。 比較運算符：小于、大于、= 小于或等于、 =大于或等于 、!=不等于、 ==等于 時間軸范圍變量聲明后 , 在聲明它的整個層級的時間軸內(nèi)是可訪問的。 變量的名稱必須以英文字母開頭。 數(shù)值型常量：由具體數(shù)值表示。 問題的提出：如何制作交互式動畫？二、講述新課ActionScript是Flash內(nèi)置的腳本編寫語言，用于向影片添加交互性。（2）在行為面板上單擊(+)按鈕，從“聲音”子菜單中選擇所需的行為(例如：停止聲音、播放聲音等）（3）在彈出的對話框中輸入此聲音的實例名稱,點擊確定；（4）打開“事件框的下拉菜單，選擇一個鼠標事件。 ? 從庫面板或舞臺上選擇按鈕，單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“編輯”命令，進入按鈕的編輯狀態(tài) ? 在按鈕的時間軸新建一個層，專門用于附加聲音。 ? 數(shù)據(jù)流：聲音和時間軸保持同步。在該圖層上要開始播放聲音的幀處創(chuàng)建一個關(guān)鍵幀。導入聲音操作步驟： ? 選擇“文件”→“導入”→“導入到庫”。 （5） 在制作過程中，