【正文】 速殺死，而留下含有耐藥基因的細菌，并大量生長。更關(guān)鍵的是科學教育和普及工作不到位，許多患者缺乏合理使用抗生素的常識，盲目依賴抗生素，這就加速了體內(nèi)耐藥菌的增長。①段文意的一項是（ ）（3分） ，細菌都對抗生素產(chǎn)生了嚴重的耐藥性。 （四）閱讀下面的短文，完成20—24題。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我強壓淚水，挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。我看見父親眼中的淚水滾落下來?！边@里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動? (2分) 23．“這屋里，煙太大了……”父親和兒子為什么都說這句話?說這句話時，各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的？(3分) 24．本文題目是“紅橘甜了”。 ⑵示例：黃先生：你好！糧食來之不易，請客夠吃就行。 14．這是全文的畫龍點睛之筆，再次有力的點明主題，同時說明了作者的志趣與圣人之道相符合。 (2)為了寬慰父親，讓他高興。 ⑤全家人互相關(guān)心體貼，充滿溫馨和愛意。 24．①紅橘樹在父親精心管理下結(jié)出的果實很甜。 19．①流行性感冒屬于病毒感染，不可使用抗生素。 二、古詩文閱讀（一）9．B 10．①在思想感情和藝術(shù)價值方面，詩句反映了作者昂揚向上、不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。在乎與不在乎，其實都在于自己內(nèi)心的真實感受。 (2分)種紅橘的過程中，父親精心地侍弄；等待橘子成熟時，父親興奮地渴盼；橘子成熟后，父親打電話給兒子，送橘子給兒子， ， 。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。他們的理由很簡單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前。父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。17. 閱讀第②段，簡要概括濫用抗生素會從哪些途徑促進細菌耐藥性的增強。 ⑤只有給抗生素“把把脈”，明確癥結(jié)所在，及時對癥下藥，才能讓它更好地造福人類。例如，肉類制品上如果殘留有耐藥基因片段，很容易被體內(nèi)處于感受態(tài)的細菌接受，從而造成人體細菌耐藥性的增強。而2011年美國出現(xiàn)的CRKP超級細菌，則比以往細菌的耐藥性更強，人感染這種細菌后的死亡率達到35%以上。（2分）⑴苔痕上階綠，草色入簾青。晉陶淵明獨愛菊。水不在深，有龍則靈。9．對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分） A．詩的每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。（2分） ⑵黃先生對一個叫“光盤客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動”特別不理解。（張岱《湖心亭看雪》）8．綜合性學習。（8分）⑴ ，帶月荷鋤歸。 C．花有花的嬌艷，葉有葉的嫩綠；天有天的遼遠，地有地的廣闊。我們從中不僅能　　　文學的精髓，還能了解時代的變遷。ng) C．軒榭 ( xi232。n ) 贓物 ( zhāng ) B．霹靂 ( pī ) 伎倆 ( j236。 ) 詰問 ( ji233。5．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（　　?。?分）A．“學而不厭”出自《論語 D．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。（陸游《十一月四日風雨大作》）⑹ 王維《使至塞上》中視野開闊、意境雄渾的千古名句是 ， 。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 D．這首詩描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那椤o絲竹之亂耳，無案牘之勞形。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。這些耐藥細菌毒力很強，大多數(shù)高效抗生素戰(zhàn)勝不了。再者，細菌體內(nèi)有一個SOS修復系統(tǒng)，可以幫助細菌修復來自外界的損傷，而濫用抗生素增強了細菌的修復功能。 ④就患者而言，合理用藥成了當務(wù)之急。，所有高效抗生素戰(zhàn)勝不了。紅橘甜了放下電話細一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。我記得第一年花開時節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了……次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親自然是十分高興。請結(jié)合文章內(nèi)容具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。愛惜糧食、厲行節(jié)約是中華民族的美德，吃光盤中餐這并不失面子。 15．作者用“菊”和“牡丹”來作襯托，表達自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。 22．愁悶，期盼；驚訝；欣喜。(答對三點即可)四、寫作25．參考中考作文評分標