【正文】 學(xué)生應(yīng)獨立、按時完成畢業(yè)論文(設(shè)計)，不弄虛作假，不抄襲、剽竊他人成果，不請人代筆。6．指導(dǎo)教師不能擔(dān)任本人所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文的評閱人和答辯，在答辯小組提出要求時可介紹所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作情況。（設(shè)計）時，可聘請或委托該單位具有工程師及以上職稱的工程技術(shù)人員和研究人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但學(xué)生所在二級學(xué)院必須指派專人負(fù)責(zé)聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，了解和掌握畢業(yè)論文（設(shè)計）進度情況及質(zhì)量，并協(xié)助解決課題進行過程中的有關(guān)問題，按校內(nèi)同等要求檢查和督促，并報教務(wù)處備案。第二章 組織、管理與職責(zé)第四條　畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實行校、院、系（專業(yè)教研室）三級管理體制，實行分級管理，層層負(fù)責(zé)的管理機制。西育〔2009〕260號西南大學(xué)育才學(xué)院關(guān)于印發(fā)《西南大學(xué)育才學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》的通知各二級學(xué)院、各相關(guān)部門：現(xiàn)將《西南大學(xué)育才學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》印發(fā)給你們，請認(rèn)真參照執(zhí)行。在學(xué)校黨委行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立以主管副校長為組長、教務(wù)處長為副組長、各二級學(xué)院院長為成員的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的宏觀指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。3．講師以上職稱的指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過12人；如果指導(dǎo)教師不足，可以給副教授以上職稱的專業(yè)教師配備13個符合本條第1款條件的助教，助教指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過4人。7．外聘畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師，應(yīng)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定做好畢業(yè)論文(設(shè)計)的各項指導(dǎo)工作。否則其畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以不及格計。鼓勵學(xué)生選擇與當(dāng)前經(jīng)濟改革和社會現(xiàn)實生活中亟待解決的熱點、難點、焦點問題及實際工程項目，鼓勵學(xué)生與自己實習(xí)的機關(guān)、團體、企、事業(yè)單位合作選擇課題。第十七條 下達(dá)任務(wù)書，指導(dǎo)教師及時親筆填寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書，并下達(dá)給學(xué)生。第十九條 過程監(jiān)控（設(shè)計）進行過程中，各二級學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組、系（專業(yè)教研室）負(fù)責(zé)對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作進行檢查，實行畢業(yè)論文（設(shè)計）階段學(xué)生管理責(zé)任制，做到有制度，有措施，有記錄，確保每位學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有效時間（與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案一致）。評語不能模式化，不能太簡單，須反映學(xué)生本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的實質(zhì)。有下列情形之一者，不能參加答辯：（1）有指導(dǎo)教師和評閱教師其中之一評閱成績不合格的。（3）答辯中自述和回答問題的正確程度。由答辯委員會根據(jù)答辯情況及指導(dǎo)教師和評閱教師意見給予綜合評定。設(shè)計中涉及的工藝、技術(shù)問題要有改進和提高。 第二十三條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的書寫格式與裝訂要求參照《西南大學(xué)育才學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）編寫規(guī)范》執(zhí)行，特殊專業(yè)可根據(jù)專業(yè)自身情況作適當(dāng)變動，但必須做到全院或整個專業(yè)統(tǒng)一，且將變動后的撰寫規(guī)范以紙質(zhì)和電子文檔形式報教務(wù)處教學(xué)實踐科備案。第七章 附 則第二十五條　在進行本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫形式試點改革的專業(yè)按照試點改革方案組織工作。（二）目錄。正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，由引言、論文主體及結(jié)論或總結(jié)幾部分組成。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、精練。致謝是作者對指導(dǎo)教師、協(xié)助完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)組織和個人以及給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)的所有者表示感謝。（四）中文摘要和關(guān)鍵詞的編排。（六）正文必須另頁開始編排。每一圖應(yīng)有簡明確切的圖題，連同圖序號用宋體小五號居中置于圖的正下方。序號標(biāo)注于該式所在行（當(dāng)有續(xù)行時，標(biāo)注于最后一行）的最右邊。（七）文后注釋須另頁單獨編排。[序號][J].刊名,年,卷(期):起止頁碼。說明：以上規(guī)范如與學(xué)科專業(yè)論文的編寫規(guī)范相異，二級學(xué)院在參照本規(guī)范的同時，亦可根據(jù)其特殊要求制定統(tǒng)一的畢業(yè)論文（設(shè)計）編寫規(guī)范。時間一般控制在5分鐘； （2）答辯小組成員對答辯人進行提問和答辯人答辯。（4）重要的引文、版本、出處。，由答辯小組秘書匯總成績交答辯小組所有成員進行集體評議、確定答辯成績、填寫評語。、評閱教師評閱成績、答辯小組集體評議的答辯成績6:2:2的比例計算出畢業(yè)論文（設(shè)計）綜合成績并交本院答辯委員會審定。，主持答辯教師當(dāng)眾提問。（或身份證）。 附件2：西南大學(xué)育才學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯程序一、答辯資格審查凡本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）按計劃完成，其論文經(jīng)指導(dǎo)教師評閱簽字、評閱教師評閱簽字、答辯委員會資格審查通過，并無其他違紀(jì)違規(guī)行為者，方可獲得參加答辯資格。［序號］:專利國別,專利號［P］.批準(zhǔn)日期.。注釋按正文中引用順序排列，“○”中序號應(yīng)與正文中標(biāo)注序號一致。對于較長的公式，可在+、*、/、 等符號處換行，多個連續(xù)性的公式在“=”處排列整齊。，一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫排，數(shù)據(jù)從上到下豎排，橫排項目中必須標(biāo)明符號或單位。，二級標(biāo)題用宋體小三號加粗，三級標(biāo)題用宋體四號加粗，四級標(biāo)題用宋體小四號加粗；各級標(biāo)題的對齊方式（兩端對齊、居中、頂格）由各二級學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)論文編寫規(guī)范作出統(tǒng)一規(guī)定。再下空兩行后另起一行空兩個漢字位開始關(guān)鍵詞標(biāo)題，“關(guān)鍵詞：”用黑體小三號加粗；用宋體小四號排列關(guān)鍵詞內(nèi)容，相鄰關(guān)鍵詞間用兩個空格間隔。（九）附錄。注釋是對論文正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，一般采用腳注、夾注、文后注。引言是綜合評述前人工作，說明本選題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況、應(yīng)解決的主要問題、查閱和采用文獻(xiàn)資料的綜述及本論文（設(shè)計）的指導(dǎo)思想。（三）中文摘要和關(guān)鍵詞。附件：（設(shè)計）編寫規(guī)范（設(shè)計）答辯程序附件：1西南大學(xué)育才學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）編寫規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）是科研成果的載體，是記錄本科學(xué)生專業(yè)綜合實踐活動的重要文獻(xiàn)資料。報告的主要內(nèi)容包括：基本情況、