【摘要】第3課古代印度,能準確說出古印度的地理位置、文明發(fā)源地、奴隸制小國興起時間、統(tǒng)一的奴隸制國家建立時間及名稱和文明遺存。,在教師提示下,歸納總結大河文明的產生與其地理環(huán)境的關系,正確分析古印度成為文明古國的原因。種姓制度、佛教正確認識種姓制度情景導入法、講授法自主學習法、合作探究法
2024-12-09 01:11
【摘要】第2課古代兩河流域1.通過閱讀教材,能準確說出古巴比倫的地理位置、文明發(fā)源地、奴隸制小國興起時間、統(tǒng)一的奴隸制國家建立時間及名稱和文明遺存。]2.通過小組討論,在教師提示下,歸納總結大河文明的產生與其地理環(huán)境的關系,正確分析古巴比倫成為文明古國的原因?!稘h謨拉比法典》的內容及地位正確評價《漢謨拉
【摘要】《第7課維新變法運動》教案一、課程標準知道"百日維新"的主要內容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。二、教學目標1、知識與能力了解嚴復的主要思想,和“百日維新”的主要內容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。2、過程與方法讀、講、議結合,通過對問題的思考,
2024-11-24 13:12
【摘要】1課題第7課維新變法運動課型課時主備人殷宏新授課1學情分析初二的學生已初步具備收集資料、分析資料、提取有效信息的能力、合作探究的學習品質。鑒于學生對當時整個社會大的背景已經有了系統(tǒng)的了解。因此,從整個事件的大背景入手,指導學生認識這是維新派救亡圖存的運動。它失敗了。啟發(fā)學生思考:它與洋務派有什么相似之處?它為什么失敗了?它
2024-11-24 12:28
【摘要】第7課維新變法運動學習目標知道“百日維新”的主要內容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。閱讀課文并回答下列問題:1、“維新變法”變的是什么?要在中國實行什么制度?2、公車上書;(1)什么是“公車”?它是誰在什么時候發(fā)動的?在哪里發(fā)動的?(2)這次上書
2025-01-13 13:40
【摘要】第16課早期殖民掠奪、英國的殖民擴展、“三角貿易”以及荷、法、英殖民爭霸的基本史實。,能正確說出“三角貿易”的路線以及“日不落帝國”的形成過程。,正確看待歐洲殖民者的擴張和掠奪。了解早期殖民掠奪的基本史實殖民掠奪的影響情景導入法、講授法[自主學習法、合作探
【摘要】第15課探尋新航路,主要航海家、時間、路線等基本史實。航海家的簡要航海路線示意圖,并能列表對幾位航海家從時間、國別、路線、主要成就等方面做歸納比較。,勇于探索的精神。比較幾位航海家開辟的新航路分析新航路開辟的影響情景導入法、講授法自主學習法、合作探究法、討論法一、情景
2024-12-08 18:56
【摘要】單元優(yōu)化總結,第一頁,編輯于星期五:二十三點三十八分。,,時空定位·宏觀把握,,通史綱要·深化提升,,,,核心知識·要點整合,,,第二頁,編輯于星期五:二十三點三十八分。,第三頁,編輯于星期五:二十三...
2024-10-25 14:42
【摘要】1第7課維新變法運動〖課程標準〗知道“百日維新”的主要內容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。〖教學目標〗知識與能力了解嚴復的主要思想,知道其對近代思想發(fā)展的積極影響。了解“百日維新”的主要內容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響,提高客觀評價歷史事件的能力。
2024-11-22 00:29
【摘要】《生活與哲學》知識體系(復習)綱要全書基本框架圖馬克思主義哲學唯物論認識論辯證法社會歷史觀人生觀、價值觀歷史唯物主義辯證唯物主義世界的物質性和意識的本質、作用物質和意識的辯證關系客觀規(guī)律和人的主觀能動性辯證關系實踐的特點及實踐和認識的辯證關系真理是絕對性和相對性的統(tǒng)一認識的反復性和無限性價值及人的價值的內涵價
2025-08-05 18:49
【摘要】維新變法運動中國近代化探索之戊戌變法學習重點?1、維新變法的背景?2、維新變法的序幕?3、維新變法的準備?4、維新變法的內容及與洋務運動的對比?5、維新變法的結果、性質及其影響甲午中日戰(zhàn)爭后,中國面臨怎樣的形勢?《馬關條約》列強掀起瓜分中國的狂潮宣告洋務運動破產民族危
2024-11-18 20:34
【摘要】一、公車上書:l895年。由于古代讀書人進京參加科舉要由公家用車接送,所以“公車”成為舉人的名稱,這次舉人上書也就稱為“公車上書”。1895年春,乙未科進士正在北京考完會試,等待發(fā)榜?!恶R關條約》內割讓臺灣及遼東,賠款二萬萬兩的突然消息傳至,在北京應試的舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。1895年,在京