【摘要】第十九章開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下的短期經(jīng)濟(jì)模型一、名字解釋(略)二、選擇題1、C2、B3、A4、B5、B6、C7、B三、簡(jiǎn)答題1、
2025-04-29 05:41
【摘要】《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(高鴻業(yè)第四版)第三章練習(xí)題參考答案1、已知一件襯衫的價(jià)格為80元,一份肯德雞快餐的價(jià)格為20元,在某消費(fèi)者關(guān)于這兩種商品的效用最大化的均衡點(diǎn)上,一份肯德雞快餐對(duì)襯衫的邊際替代率MRS是多少?解:按照兩商品的邊際替代率MRS的定義公式,可以將一份肯德雞快餐對(duì)襯衫的邊際替代率寫(xiě)成:其中:X表示肯德雞快餐的份數(shù);Y表示襯衫的件數(shù);MRS表示在維持效用水平不
2025-06-25 00:13
【摘要】第二章需求、供給和均衡價(jià)格 1.解答:(1)將需求函數(shù)Qd=50-5P和供給函數(shù)Qs=-10+5P代入均衡條件Qd=Qs,有50-5P=-10+5P得 Pe=6將均衡價(jià)格Pe=6代入需求函數(shù)Qd=50-5P,得Qe=50-5×6=20或者,將均衡價(jià)格Pe=6代入供給函數(shù)Qs=-10+5P,得Q
2025-06-25 00:06
【摘要】《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(高鴻業(yè)第四版)第二章練習(xí)題參考答案1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使
2025-06-28 21:11
【摘要】第十三章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費(fèi)理論三、其他消費(fèi)函數(shù)理論四、兩部門國(guó)民收入的決定五、乘數(shù)論六、三部門的收入決定及其乘數(shù)一、均衡產(chǎn)出:四點(diǎn)假設(shè)?(1)假設(shè):只有居民和廠商。?不存在政府、外貿(mào)。?消費(fèi)和儲(chǔ)蓄在居民;生產(chǎn)和投資在廠商。?(2)投資不變。不隨利率和產(chǎn)量
2025-05-14 07:51
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題第十二章西方國(guó)民收入核算一、名詞解釋1國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值2國(guó)民生產(chǎn)總值3名義GDP與實(shí)際4最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品5總投資和凈投資6重置投資7存貨投資8政府購(gòu)買和政府轉(zhuǎn)敵支付9凈出口。二、選擇題1、宏觀經(jīng)濟(jì)研究哪些內(nèi)容?()A、失業(yè)率上升一個(gè)百分點(diǎn)會(huì)使GDP增加多少B、研究
2025-01-15 02:56
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題第十二章西方國(guó)民收入核算一、名詞解釋1國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值2國(guó)民生產(chǎn)總值3名義GDP與實(shí)際4最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品5總投資和凈投資6重置投資7存貨投資8政府購(gòu)買和政府轉(zhuǎn)敵支付9凈出口。二、選擇題1、宏觀經(jīng)濟(jì)研究哪些內(nèi)容?(
2025-01-09 01:29
【摘要】普通高等教育“十一五”國(guó)際級(jí)規(guī)劃教材21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)組編教育部高教司主編高鴻業(yè)編寫(xiě)者劉文忻(北京大學(xué))馮金華(前武漢大學(xué)現(xiàn)上海財(cái)經(jīng)大學(xué))尹伯成(復(fù)旦大學(xué))吳漢洪(中國(guó)人民大學(xué))中國(guó)人民大學(xué)出版社
2025-05-14 22:28
【摘要】0318整理添加!《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》習(xí)題第一章導(dǎo)論一、判斷1.以薩繆爾森為首的新古典綜合派把經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。二、選擇題1.21世紀(jì)30年代,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)歷的第二次修改和補(bǔ)充A出現(xiàn)于1936年B涉及壟斷問(wèn)題C代表人物是凱恩斯D為國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活奠定了理論基礎(chǔ)
2025-06-08 15:28
【摘要】第一篇:高鴻業(yè)版西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)課程教學(xué)大綱 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)大綱 【課程編號(hào)】【課程名稱】【課程性質(zhì)】 【學(xué)時(shí)】 【實(shí)驗(yàn)上機(jī)學(xué)時(shí)】 【考核方式】 【開(kāi)課單位】 【授課對(duì)象】...
2024-11-15 23:23
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)課后習(xí)題答案第十二章國(guó)民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無(wú)效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的問(wèn)題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源配置問(wèn)題,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源
2024-08-14 05:29
【摘要】北京石油化工學(xué)院國(guó)貿(mào)系宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第16章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐第16章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐?經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)?財(cái)政政策?貨幣政策?宏觀經(jīng)濟(jì)政策及理論的演變經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)?經(jīng)濟(jì)政策——國(guó)家或政府為了增進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)福利而制定的解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的指導(dǎo)原則和措施
2025-01-21 20:53