現(xiàn)代教育技術(shù)第七章(完整版)
【正文】 以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)，也稱虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境（ virtual learning environments ，簡稱VLEs）或稱學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式 遠(yuǎn)程教育的類型 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 2 從感覺通道角度劃分 ?閱讀型遠(yuǎn)程教育模式 ?聽覺型遠(yuǎn)程教育模式 ?視聽型遠(yuǎn)程教育模式 ?交互型遠(yuǎn)程教育模式 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 3從辦學(xué)和管理的角度劃分 ?獨(dú)立的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu) ?常規(guī)院校中的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu) 4 按照實(shí)現(xiàn)技術(shù)劃分 ? 利用 技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué) ? 窄頻帶的視頻會(huì)議系統(tǒng) ? 寬頻帶的實(shí)時(shí)群播系統(tǒng) ? 交互式視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（ VOD） 5 按照信息傳輸通道劃分 ? 天網(wǎng)：利用衛(wèi)星地面站，通過衛(wèi)星傳輸信息 ? 地網(wǎng)：通過因特網(wǎng)或各類專用線路傳送信息 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 6 按照教學(xué)形式劃分 ? 實(shí)時(shí)群播教學(xué)系統(tǒng) ? 虛擬教室教學(xué)系統(tǒng) ? 課程隨選教學(xué)系統(tǒng) 7 按照信息的傳輸時(shí)效劃分 ? 同步傳輸方式 ? 異步傳輸方式 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 網(wǎng)絡(luò)課程是實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心，是遠(yuǎn)程教學(xué)與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)最基本的資源。 ? 是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和因特網(wǎng)在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的新興應(yīng)用。 （ 3）遠(yuǎn)程教育是教育致力開拓的一個(gè)領(lǐng)域，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生和教師處于準(zhǔn)永久分離狀態(tài)；學(xué)生和學(xué)習(xí)集體也在整個(gè)學(xué)習(xí)期間處于準(zhǔn)永久分離狀態(tài)。 ? 理解網(wǎng)路課程、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的概念與特點(diǎn)。 遠(yuǎn)程教育的概念與特征 遠(yuǎn)程教育（ Distance Education或Distance Teaching、 Distance Learning）是指師生憑借媒體所進(jìn)行的非面對(duì)面的教育。 發(fā)展階段 興起時(shí)間 技術(shù)基礎(chǔ) 教育形態(tài) 第一代 19世紀(jì)中葉 適合自學(xué)的函授印刷材料 函授教育 第二代 20世紀(jì)初期 廣播、電視、錄音、錄像等視聽手段。 函授教學(xué)模式 這些軟件中都包括了常用的課程構(gòu)件。 ? 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與教師專業(yè)發(fā)展 利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)、各種層次的非學(xué)歷教育、教師教研協(xié)作、教學(xué)資源共享和個(gè)人反思。它的特點(diǎn)在于是學(xué)生在時(shí)間和空間并不統(tǒng)一的情況下，能與教師進(jìn)行交互并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 習(xí)題 1 什么是遠(yuǎn)程教育？它的主要特征什么？ 2 遠(yuǎn)程教育
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