高考英語第二輪熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)(完整版)
【正文】 A. that B. how C. which D. when解析：此句意為“伊利莎白第一次見到史密斯是在新西蘭。而例子1去掉后句子則不完整。s....that/who....后就成了untilbusenglish.(主語從句)39。所以它和It作形式主語，真正的主語從句后置的情況有所不同。三、強(qiáng)調(diào)句的有關(guān)知識：強(qiáng)調(diào)句型是通過it強(qiáng)調(diào)詞來改變句子結(jié)構(gòu)，使句子的某一成分受到強(qiáng)調(diào)而構(gòu)成的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu):(1) 陳述句的強(qiáng)調(diào)句型：It is/ was + 被強(qiáng)調(diào)部分（通常是主語、賓語或狀語）+ that/ who（當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語且主語指人）+ 其它部分。下面我結(jié)合本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把對這一語法的規(guī)律和大家共同探討一下，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。命題者加大了對句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度和知識面的考查，同時注重考查知識之間的交叉和語法知識的力度。，高考的考查方向一向以實(shí)用為主，故可能會在長句中考查。第二、It39。wegots....that/who....在句子中不充當(dāng)任何成分。bus. Do sit down. 務(wù)必請坐。構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句的it本身沒有詞義；強(qiáng)調(diào)句中的連接詞一般只用that, who，即使在強(qiáng)調(diào)時間狀語和地點(diǎn)狀語時也如此。吐溫度過了他孩提時代的大部分時光。 that7. It is not who is right but what is right ______ is of importance. [2007 重慶卷]A. which B. it C. that D. this was on 12 May,2008______the earthquake of Wenchuan county,Sichuan provimce happened. . was Alice and her husband who saved the old man,_______?’t it it ’t they they
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