【正文】 ？ 風讓 它 歡 欣、雨也 讓 它喜悅 ， 荷 盤 中的一汪水 ， 被荷葉 搖 成一 顆 亮晶晶的玉珠。2.（ 2022C全國最新真題1. （ 2022辨析 2　逗號與 頓 號并列短 語間 用逗號 ， 并列 詞語間 用 頓 號。連接號和間隔號一般占一個字的位置。 ”）考點二　標點（ 2022如：個 別 醫(yī)生不 講 醫(yī)德 ， 索要 紅 包 ， 醫(yī)院 領導對此并非不無 責 任。）4. 語序不當主要是 邏輯語 序不當。（ “很大 ”與 “心血 ”搭配不當 ， 應 改 為 “很多 ”。）② 動賓 搭配不當。如：他那 認 真刻苦的學 習 精神 ， 值 得我 們 每個同學效尤。 厲 行 節(jié)約 之 風 ， 對 高端餐 飲 企 業(yè) 和星 級 酒店 帶來了很大的沖 擊 。 認為 ， 轉 基因大米富含 維 生素 A， 可以有效改善 發(fā) 展中國家人 們營 養(yǎng)不良。第六講　病句與標點C1.（ 2022 創(chuàng) 新成果交流會永久落 戶 羊城 ， 這 是廣州加快建 設 國家創(chuàng) 新型城市的 碩 果。【 解析 】 答好此類題的關鍵是學會辨析并修改病句。（ “效尤 ’的意思是 “學壞的 樣 子 ”， 是 貶義 ， 用在 這里不合適 ， 應 改 為 “學 習 ”。如：上海科技開 發(fā) 中心聚集了一批 熱 心 為 科技開 發(fā) 服 務 、善于 經(jīng)營 管理的 專業(yè) 化 隊 伍。）① 缺主 語 。如：學校通 過 并研究了新的 規(guī) 章制度。（ “不無 責 任 ”即有 責 任 ， 加上 “并非 ”， 意相悖， 應 去掉 “并非 ”或去掉 “不 ”。貴 州黔南州 ）下列句子中 標 點使用正確的一 項 是（　　 ） 迅是喜 歡 百草園呢？ 還 是喜 歡 三味 書 屋？B.“ 我的朋友啊 ， ” 他 說 ， “ 我 —— 我 —— ”C.“ 鞠躬盡瘁 ， 死而后已 ， ” 正好準確地描述了他的一生。這四種符號上下居中。例：① 生、老、病、死 ， 都是極普遍的人生 現(xiàn) 象 ， 釋 迦牟尼偏偏要尋 根 究底。山 東濟 寧 ）下列句子中 ， 標 點符號使用恰當?shù)囊?項是（ ）A.“ 好 ， ” 他 對 我 說 ： “ 現(xiàn) 在你把左腳踏到那 塊 巖石上。山 東臨 沂 ）下列各句中 標 點符號使用 錯誤 的是（ ） 問 道： “怎么了 ， 你？ ”我看著他那 樣 子 ， 撲 哧地笑了起來。 舉 行的 “”防震疏散演 練 中 ， 九（ 2）班落 實 任 務 最好的是三、四 組 。 語 段（一）中的畫 線語 句 ， 是從 說 “布告牌 傳 出壞消息 ”轉換 到 說 “‘我 ’上學的情形 ”； 語 段（二）中的畫 線語 句 ， 是用“最明白 ， 最精確 ”解 釋 “最美的 語 言 ”。 50%， 可使煙民減少 4900萬 ， 避免 約 1100萬人不因吸煙死亡。 D項語義 重復 ， 刪 掉 “過 于 ”。江 蘇 南京 ）按要求修改下面的 觀 察日 記 。山西模 擬 ）下列各句中 ， 標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ） 《 黃梅戲宗師傳奇 》 正在黃梅縣邢繡娘影視基地拍攝 ， 你是打算雙休日去參 觀 呢？ 還 是等到暑假再去？ ， 頭 靠著 墻 壁 ， 話 也不 說 ， 只向我 們 做了一個手 勢： “放學了 ， —— 你 們 走吧。 D2.（ 2022在 電 子商 務 的攻 勢 下 ， 每年 “雙十一 ”已 經(jīng) 由光棍 節(jié) 脫胎 換 骨 ， 變 成了全民狂 歡 的 購 物。 們 欣 賞 古代 詩詞 ， 應該 全面了解作者的生平以及他所 處的 時 代和 環(huán) 境 ， 真正走 進 作品 ， 去 獲 得獨特的 審 美體 驗 。B.“ 請 您不要再吸煙。（引號表示否定的含 義 ） ， 街上 飄 著一股烤 鵝 肉的香味 ， 因為這 是大年夜 —— 她可忘不了 這 個。 悶 不在家信中 發(fā) 泄 ， 又哪里去 發(fā) 泄呢？孩子不向父母 訴 苦向 誰訴 呢？我 們 不來安慰你 ， 又 該誰 來安慰你呢？D.“不 對 ， 這 不是將 軍 家里的狗 ……” 巡警深思地 說 ： “將 軍 家里沒有 這樣 的狗。（括號表注 釋說 明）【 解析 】 A項 破折號表示解 釋說 明。 語 病的一 項 是（ ） 義 上 說 ， 教 師 是一根拐杖 ， 我 們 的目的是 讓 學生丟 掉拐杖自己走路。 ④ 身在 課 堂 ， 心在操 場 ， 可能學不好功 課 。① 人活著要吃 飯 ， 人活著也要 讀書 ；吃 飯 是人 的本性 ，讀書 也是人的本性。（ 2）在第 ④ 句的括號內有三個 備選詞語 ， 請選 出一個最符合語 境的。在 “ 書 中 ” 后加 “ 精 華 ” 。 ③ 書 海無 邊 ， 只能有 選擇 地 讀 一些代表作。B.② 句 “就 ”改 為 “才 ”。 視 母 語 修養(yǎng)會 讓 母 語 中獨特的文化意 蘊 在我 們 的日常生活中日益逐步消退。【 解析 】 A項 ， “多么壯 觀 ”“多么豪放 ”“多么火烈 ”之 間 用 頓 號； B項 ， “肅 然起敬 ”的后面用冒號； C項 ， 句末 應 用句號。 ”【 解析 】 說話 人在中 間 ， 說 的 話 在兩 邊 。（引號表 強 調 突出） 【 解析 】 A、 C考查破折號的作用。 ” 這 句有語 病 ， 修改 應刪 去 “ 陌生 ” 。C【 解析 】 本題考查學生對病句的辨析能力。D.《 2022年全國國民 閱讀調查報 告 》 顯 示 ， 成年國民人均 電 子 書 的閱讀 量有所增加 ， 而 報 刊的 閱讀 率明 顯縮 減。 ” 動 的心情 ，