【正文】 趣小組和第二課堂活動(dòng)工作，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，充分發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的其它興趣與特長。組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，與任課教師見面，解答學(xué)生提出的問題，特別是請(qǐng)本專業(yè)資深教師介紹專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。，并長期聘請(qǐng)一位具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究員級(jí)高級(jí)工程師為專任教授，“雙師型”教師比例占68%。學(xué)生必修和選修相關(guān)課程，取得專業(yè)必需學(xué)分方可畢業(yè)。 ,聘請(qǐng)專家,學(xué)者來校開設(shè)短期培訓(xùn)和專題講座,拓寬教師視野。今年在校、系的重視和努力下，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室——數(shù)控伺服系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室正在建設(shè)之中，建成后，可以滿足多門課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)以及教師科研的需求。目前機(jī)電一體化專業(yè)大部分課程采用教育部高職高專規(guī)劃教材，但隨著改革的深入以及機(jī)電一體化技術(shù)的飛速發(fā)展，必須及時(shí)更新和補(bǔ)充新知識(shí)和新工藝。學(xué)術(shù)骨干數(shù)量不足,水平有待提高,全體教師的教研、科研能力有待加強(qiáng)；年輕教師居多，一些教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還須在教學(xué)實(shí)踐中逐步鍛煉。三年來本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率都達(dá)到90%以上。6．專業(yè)特色，走產(chǎn)學(xué)研合作之路。已畢業(yè)的兩屆學(xué)生中獲得市級(jí)三好生的4人，機(jī)械工程系被評(píng)為揚(yáng)州市青年志愿者先進(jìn)集體。為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營造良好的學(xué)風(fēng)。多年來，督導(dǎo)員通過聽課、察看教學(xué)現(xiàn)場、教學(xué)環(huán)境、實(shí)習(xí)場地、抽查學(xué)生作業(yè)、調(diào)閱教師教學(xué)材料、召開學(xué)生和教師座談會(huì)、分析考試試卷等形式進(jìn)行了督查，對(duì)存在的共性和個(gè)性問題采取適當(dāng)?shù)姆绞浇o予指導(dǎo)。 各類理論課程和實(shí)踐教學(xué)均有考核標(biāo)準(zhǔn)，并采取靈活多樣的考核形式和方法對(duì)于考核環(huán)節(jié)，學(xué)校進(jìn)行了考試改革，部分課程建立了試卷庫、試題庫，實(shí)施教考分離制度，相近學(xué)時(shí)和內(nèi)容的班級(jí)盡量統(tǒng)考、統(tǒng)判，每班每學(xué)期要選3～4門課作為考試課（其余定為考查課），對(duì)于考試課的考試非常嚴(yán)格、規(guī)范，由外系兩名老師監(jiān)考，考后封試卷，發(fā)現(xiàn)考試作弊者輕者留校察看，重者開除學(xué)籍。為了保證理論教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校對(duì)教學(xué)過程中的備課、講授、輔導(dǎo)、答疑、考核等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)有一整套教學(xué)監(jiān)控保證體系。校企結(jié)合培養(yǎng)的學(xué)生的綜合素質(zhì)較高，既有必要的理論知識(shí)又有一定的實(shí)踐技能，在工作中的表現(xiàn)強(qiáng)于一般企業(yè)員工；無需細(xì)致考察被錄用者的經(jīng)歷和道德品質(zhì)，降低了人工費(fèi)用和用人風(fēng)險(xiǎn)，從而提高企業(yè)的效益和競爭能力。（1）通過實(shí)踐和在企業(yè)兼職教師的指導(dǎo)下制定了既符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，又滿足社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才需求的人才培養(yǎng)計(jì)劃，使人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明確。產(chǎn)學(xué)研合作教育使專業(yè)、企業(yè)、學(xué)生多方受益，合作前景廣闊。機(jī)械工程系機(jī)電（含數(shù)控）專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員簡況表姓名性別學(xué)歷職務(wù)職稱所學(xué)專業(yè)工作單位王隆太男研究生主任委員教授機(jī)械制造揚(yáng)州大學(xué)韋力生男大專委員高級(jí)工程師機(jī)械江蘇省水機(jī)總廠唐春陽男研究生委員高級(jí)工程師機(jī)械設(shè)計(jì)揚(yáng)州大學(xué)實(shí)訓(xùn)中心錢忠南男大專委員研究員發(fā)配電揚(yáng)州大學(xué)信息學(xué)院許常武男本科委員高級(jí)工程師機(jī)械制造設(shè)備與工藝揚(yáng)州電力修造廠姜建軍男大專委員高級(jí)工程師工控自動(dòng)化揚(yáng)州力創(chuàng)機(jī)床廠丁文書男大學(xué)委員高級(jí)工程師精工量測與自動(dòng)控制揚(yáng)州力創(chuàng)機(jī)床廠周德卿男本科委員教授高工自動(dòng)控制揚(yáng)州曙光儀器廠吳毅男大學(xué)委員高級(jí)工程師自動(dòng)控制揚(yáng)州曙光印刷電路公司戴瑤男本科委員高級(jí)工程師精密機(jī)械揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)奚日寧男本科委員副教授、工程師機(jī)電一體化揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)機(jī)械工程系周梅芳女研究生秘書長講師食品機(jī)械揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)機(jī)械工程系在實(shí)訓(xùn)中我們加強(qiáng)過程控制，實(shí)訓(xùn)中給學(xué)生布置一些思考題，讓學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中自己尋找答案，解決實(shí)踐中遇到的具體問題。工程實(shí)訓(xùn)中心有數(shù)控機(jī)床、車床、其它機(jī)車、鉗工、機(jī)械拆裝等8個(gè)實(shí)訓(xùn)車間，建筑面積5960多平方米，可供機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行冷、熱加工操作實(shí)習(xí)，數(shù)控技能培訓(xùn)等。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生管理隊(duì)伍情況表姓名性別年齡學(xué)歷/職稱工作單位主要任務(wù)備 注顧馨梅女41高級(jí)政工師機(jī)械系系黨總支書記居澤龍男29助教機(jī)械系系團(tuán)總支書記03機(jī)電（1）班主任崔承棟男49工程師機(jī)械系02機(jī)電（1）（2）班主任杜晉男27助教機(jī)械系03機(jī)電（2）（3）班主任馮晉男32講師機(jī)械系04機(jī)電（1）班主任水淑燕女36講師基礎(chǔ)部04機(jī)電（2）班主任葛克偉男26助教基礎(chǔ)部04機(jī)電（3）班主任 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)實(shí)踐教學(xué)是專業(yè)教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是知識(shí)的獲取、能力培養(yǎng)的重要步驟。、現(xiàn)有專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)目前主要承擔(dān)本專業(yè)的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)及指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師共19人。學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校教師堅(jiān)持以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，按照“依法治國、以德治國”的要求，鼓勵(lì)教師增強(qiáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范，建設(shè)了一支“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。開設(shè)較多的專業(yè)選修課和任選課，專業(yè)選修課300多學(xué)時(shí)，任選課≥80學(xué)時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。建立了與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論、實(shí)踐教學(xué)體系本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握機(jī)電一體化技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型人才，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能進(jìn)行工礦企業(yè)機(jī)電設(shè)備的操作與使用、安裝與調(diào)試、維護(hù)與技術(shù)改造，能進(jìn)行車間生產(chǎn)組織與管理工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電一體化技術(shù)相關(guān)的工作。設(shè)計(jì)圖紙用計(jì)算機(jī)繪圖，設(shè)計(jì)說明書要求規(guī)范格式并電腦打印，使學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的同時(shí)提高了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2005年3月，學(xué)校成立了由校長任組長的評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)建工作的指導(dǎo)、檢查、組織、調(diào)控，成立了評(píng)建工作辦公室，并在各系（部）成立評(píng)建小組，形成了校、系兩級(jí)評(píng)建工作的組織工作網(wǎng)絡(luò)。電類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)在學(xué)校的電工電子實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，該實(shí)驗(yàn)室于2004年通過江蘇省教育廳的基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估。 專業(yè)基本情況機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（原名機(jī)電一體化專業(yè)）于1999年批準(zhǔn)設(shè)置，2000年9月招收第一屆學(xué)生，至今已有2屆畢業(yè)生197人，到2005年6月底共有在校生378人。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有教師19人，其中正高級(jí)職稱1人，副教授（含高級(jí)工程師）5人，%；講師（含工程師）10人；50歲以上2人，平均年齡39歲；具有博士學(xué)位2人，具有碩士學(xué)位或在讀7人，青年教師中具有碩士以上學(xué)位的人數(shù)占67%。本專業(yè)有校外實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，都簽有保證雙方權(quán)利和義務(wù)的“產(chǎn)、學(xué)、研”合作協(xié)議書，可供學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的教學(xué)與實(shí)踐。先后下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備工作的通知》《辦學(xué)水平評(píng)估材料準(zhǔn)備工作進(jìn)程安排》、《資料準(zhǔn)備工作任務(wù)書》等文件，將評(píng)估條目條條分解、項(xiàng)項(xiàng)展開，逐層落實(shí)到系、部、教研室，責(zé)任到人，有力地保證了學(xué)校評(píng)建工作的扎實(shí)推進(jìn)。加大師資建設(shè)力度，上半年機(jī)械工程系引進(jìn)教師5人，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；開展校級(jí)精品課程建設(shè)，《機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等課程申報(bào)并獲通過；全面修訂了2005級(jí)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步優(yōu)化符合高職培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系；今年度投入60萬元用于專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提升實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)含量。課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、能力本位的指導(dǎo)思想。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的理論教學(xué)體系如下圖為了培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性技能人才，全面提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，構(gòu)建了與理論教學(xué)體系既相對(duì)獨(dú)立又相輔相成的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校堅(jiān)持開展每周三的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，建立并完善師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)納入教學(xué)管理的全過程，結(jié)合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的各種渠道對(duì)教師的師德、教書育人的責(zé)任進(jìn)行全面考核。其中：有博士2名；碩士7名；具有高級(jí)職稱6人，%；中級(jí)職稱10人，占52%；初級(jí)職稱2人，占10%；見習(xí)1人。實(shí)踐教學(xué)基地是教學(xué)與科研過程中不可或缺的重要場所，近年來學(xué)校在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理等方面做了大量工作。綜合實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)分室11個(gè)，1470平方米，可完成工程材料及熱加工、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械工程測試技術(shù)、液壓傳動(dòng)等課程的實(shí)驗(yàn)。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)單位名稱地 點(diǎn)有否協(xié)議已承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)實(shí)踐運(yùn)轉(zhuǎn)情況1揚(yáng)州亞星奔馳汽車有限公司渡江南路有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)較好2揚(yáng)州力創(chuàng)機(jī)床有限公司開發(fā)新區(qū)有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)較好3揚(yáng)州柴油機(jī)有限責(zé)任公司二畔埠有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)較好4江蘇省水利機(jī)械總廠大橋北路有熱加工實(shí)習(xí)較好5揚(yáng)州德林內(nèi)燃機(jī)配件有限公司公道鎮(zhèn)有畢業(yè)實(shí)習(xí)較好畢 6揚(yáng)州寶軍無線電有限公司解放橋北路有認(rèn)