【正文】 物品，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)移至安全的地方；陪其前往精神心理衛(wèi)生機構(gòu)，尋求專業(yè)人員的幫助。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。要不斷豐富心理健康教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，通過案例教學(xué)、體驗活動、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果。 (3) 解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn) 生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題。 2. 實施程序： （ 1） . 項目申報階段 。 良好的校園文化對置身其中的大學(xué)生具有重要的育人功能。 （ 1）規(guī)范和健全管理制度。 。 學(xué)生日常思想政治教育的基本原則？ 答： ，以教育引導(dǎo)為主。 （ 1）基本理論教育是形勢與政策教育的基礎(chǔ)。 （ 4）入學(xué)教育是大學(xué)生適應(yīng)交往變化的需要。 如果說開展班級和黨團組織的隊伍建設(shè)、制度建設(shè)是 在增加集體的“智商”，那么文化建設(shè)就是在致力于班級和黨團組織“情商”水平的提高。 ，世界觀、人生觀、價值觀逐步確立，大部分學(xué)生對自身定位和發(fā)展目標有初步規(guī)劃。 2. 要做好服務(wù)育人工作。 學(xué)生在校期間依法履行哪些義務(wù)？ （一）遵守憲法、法律、法規(guī)； （二）遵守學(xué)校管理制度； （三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)； （四）按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)； （五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣； （六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。 ？如何開展日常工作 ? ？ “以人為鑒”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么辦？ “誠信”為主題的班會，開場白如何說？ ，如何開門？如果學(xué)生認為你侵犯他隱私怎么辦 ? ？ ？ ，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意） ？ ： 一、是必須堅持以人為本 二、是必須堅持科學(xué)發(fā)展。 ：是人類從事的各種各樣的教育實踐的理性陳述。 1 社會制約作用 ：許多人在一起工作降低了個人的活動效率。即一個人對自己認為重要的、有價值的事情愿意去做，并努力達到完美程度的一種內(nèi)在推動力量。 角色期待 ：群體或個人對某種角色應(yīng)表現(xiàn)出的特定行為的期望。其基本 原則是 在集體解決問題的課堂上，暫緩做出評價，以便于學(xué)生踴躍發(fā)言，從而引 出盡可能多的解 決方案。 ：是指人類各 種教育活動的外在表現(xiàn)形式。 ：在教育科學(xué)研究中，對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于 研究進行的文獻的一種方法。 輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時間了解問題 ；解決問題；避免事件擴大化。 2. 大學(xué)生的人生導(dǎo)師。 3. 公民道德觀基本取向健康向上，但有知性脫節(jié)現(xiàn)象。 ，突出服務(wù)和育人功能。 （ 1）發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生的思想政治教育工作； （ 2）發(fā)揮共青團和學(xué)生組織作用，推進大學(xué)生思想政治教育； （ 3）依托班級、社團等組織形式，開展大學(xué)生思想政治教育； 如何把握入學(xué)教育的特點，有效地開展教育活動？ 答： ： （ 1） .入學(xué)教育是大學(xué) 生適應(yīng)角色變化的需要。 （ 4）適應(yīng)教育是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的重要內(nèi)容。 （ 2）關(guān)注國際國內(nèi)時事，提高時效性。（學(xué)籍管理和學(xué)生宿舍） 2. “五個環(huán)節(jié)”是開展學(xué)生日常思想政治教育的有利時機。 （ 1）積極鼓勵，正確引導(dǎo)。 八、 如果校園文化活動和學(xué)生學(xué)習(xí)之間發(fā)生了沖突，你該怎么指導(dǎo)學(xué)生面對困難？ 九、 結(jié)合自己的工作實踐，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何充分利用校園文化的特點發(fā)揮其育人作用？ 答： 大學(xué)校園文化與大學(xué) 生的日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，對大學(xué)生的思想、行為都產(chǎn)生著潛移默化的持續(xù)性影響。 十二、 如何扎實推進高校校園文化的建設(shè)？ 答： 1. 深入開展校風(fēng)建設(shè) 2. 大力加強人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育 3. 精心組織校園文化活動 4. 積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。 (6)總結(jié)表彰階段 三、 在指導(dǎo)你的學(xué)生撰寫社會 實踐策劃方案時，需要把握哪幾個要素？ 答：確定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫報告。 2. 充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用。 九、 加強和改進大學(xué)生心理健康教育的基本原則 ？ 答： (1) 堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。 (5) 堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合。還要通過搭建素質(zhì)拓展舞臺，幫助他們多與人溝通，多參加豐富多彩的活動，發(fā)揮所長，樹立自尊、自重、自強、自信的精神面貌，成為自己生活、學(xué)習(xí)的主人，使他們保持心理健康，促進他們的全面發(fā)展。 加強學(xué)生宿舍組織建設(shè) , 建立健全學(xué)生宿舍管理制度。 十八、 在學(xué)生管理工作中如何貫徹管理育人的理念？ 答： 十九、 高校輔導(dǎo)員應(yīng)如何利用綜合測評對大學(xué)生進行教育？ 二十、 輔導(dǎo)員在綜合測評結(jié)果產(chǎn)生后，應(yīng)該從哪些方面展開工作？ 二十一、 如何做好學(xué)生緊急事件預(yù)防？應(yīng)從哪幾個方面入 手？ 答： 1. 提高認識，立足平時。 D 建立心理健康協(xié)會，普及心理健康知識。 （ 5）在事發(fā) 30 分鐘之內(nèi)，將事件及初步調(diào)查情況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報告。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，依法辦事，依法結(jié)案，做到快捷、準確、不留隱患。 2. 社會各界的認同表明輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)。 2．簡述教育規(guī)律和教育基本規(guī)律之間的關(guān)系。教育原理是教育科學(xué)體系中的基本理 論學(xué)科。 19 世紀，馬克思主義哲學(xué)為科學(xué)教育學(xué)的建立莫定了科學(xué)的世 界觀和方法論基礎(chǔ)。 第三，出現(xiàn)了一系列著名的教育論著，形成了較為 完整而系統(tǒng)的理論體系。 第二，教材中心， 以學(xué)科課程為中心，注 重書本知識的傳授。 第三，解放后～ “文化大革命 ”前，教育學(xué)的介紹和學(xué)習(xí)全面轉(zhuǎn)向前蘇聯(lián)階段。 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。這種觀點否認了人與動物的區(qū)別，否認了教 育的社會性，是錯誤的。 4． 簡述原始社會教育的特點。教育手段主要靠 年長一代的言傳身教。 6． 簡述古代社會教育的特點 。 第四，教育內(nèi)容更加豐富。 答：第一，社會生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必 要的物質(zhì)基礎(chǔ)。 8． 簡述現(xiàn)代教育的一般特點。現(xiàn)代教育 已擺脫傳統(tǒng)的 單一普通學(xué)校教育的局面，種類繁多的教育形式應(yīng)運而生。 9． 簡述資本主義教育的特點。自然科學(xué)知識陸續(xù)進 入學(xué)校的課堂之中，由于科學(xué)進步而引起的學(xué)科分化為學(xué)校課程的豐富提供了條件。移 民與當(dāng)?shù)鼐用裰g長久存在的歧視與隔離問題反映到教育上，必然存在教育上的民族與種 族歧視。 第四，消除了民族和種族歧視。 日本于 1872 年頒布 “學(xué)制令 ”開始教育的普及。 第四，人文教育與科學(xué) 教育攜手并進。社會現(xiàn)代化的總體背 景必然促進教育現(xiàn)代化的發(fā)展。他提出了三個定律：其中練習(xí)律和效果律是兩大主律 1觀察學(xué)習(xí)的過程：注意過程、保持過程、再造過程、動機過程。談?wù)勀銓@件事的看法 1，社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么？ 2，如何理解高?！叭恕?？ 3，你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)？ 4，課堂 教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用？ 1教師的威信是什么，怎樣維護 2 心理學(xué)的四種性格是什么，輔導(dǎo)員對這四種大學(xué)生怎么對待 3胡景濤在中國農(nóng)大發(fā)表的講話，對大學(xué)生提出了哪四點要求，輔導(dǎo)員怎么 做 黨的基本知識和政治理論（如黨章及重大會議精神） 時事概要 輔導(dǎo)員日常事務(wù) 心理學(xué)與教育學(xué)常識 是校史知識 是其它面試常識 處理緊急事件的能力 輔導(dǎo)員工作（＂請示＂的撰寫 +班級活動安排方案 +年級活動安排方案） 1請你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對策 1如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛、宿舍問題 1寫一則學(xué)習(xí)十七大的通知 1寫一篇活動策劃方案 1給新生寫一封信 2在學(xué)生眼中什么樣的輔導(dǎo)員才是好的輔導(dǎo)員 2擬一份會議通知 2希望學(xué)校給輔導(dǎo)員一個什么樣的工作平臺。 7如何開辟新的途 徑對高校學(xué)生日常思想政治教育 ? 7解釋創(chuàng)建型國家、開放性民主、服務(wù)型政府 普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定對輔導(dǎo)員角色的定位，什么叫“三者一師一友”？ 這個題目的答案就是普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定第三條。干事 L 說多參加社團活動為工做做準備，耽誤了學(xué)習(xí)。大學(xué)生就業(yè)方面的 給出了一段文字，寫的是用人單位的一些問題， 要求 答出從這些用人單位的問題中，找出用人單位想要知道的信息；以及作為這位學(xué)生的輔導(dǎo)員，應(yīng)該怎樣去指導(dǎo)學(xué)生面試。 你認為這樣組織主題班會效果會好嗎？結(jié)合主題班會設(shè)計的要求談?wù)勀愕目捶ā?” 小 陳 說，幾經(jīng)考慮之后， 11月 12 日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了 120元的 “ 信息費 ” 。在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發(fā)放時間等。另外，高校通過舉辦講座、宣傳展板、印發(fā)小冊子等， 同學(xué)們 掌握相關(guān)知識，提高自我保護能力和警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。 如果發(fā)生求職糾紛，要采取友好協(xié)商的方式解決，若上當(dāng)受騙可到相關(guān)勞 動部門進行投訴，也可以采取法律手段。 據(jù)小 陳 介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。 1． 班主任只是簡單 地 介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強的中學(xué)生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應(yīng)從人格的高度，選用恰當(dāng)?shù)陌咐c明考試作弊是人格低下的表現(xiàn)，作為高素質(zhì)人才，這種行為是應(yīng)該絕對杜絕的； 2． 班長與同 學(xué)代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動機與后果，并沒有起到教育的作用。 第一題：影響你一生的座右銘 第二題：列了很多數(shù)目，在你讀過的后面畫上勾 第三題：是說有用的假話還是說無用的真話 第四題：工作中應(yīng)注重重點還是應(yīng)該更注重細節(jié) 第五題：是應(yīng)該更注重德行，還是應(yīng)該更注重才能 第六題：假如你是院長，請寫一片參加“植樹節(jié)”活動的啟動儀式的演講稿 第七題：請寫一篇“湖北美術(shù)學(xué)院 2020年黨風(fēng)廉政建設(shè) 總結(jié)大會”的會議議程 1 你輔導(dǎo)的一個學(xué)生家境貧困又不愿意申請助貸，你怎么做工作 2 深夜有一陌生男子在你所輔導(dǎo)的女生宿舍樓下大喊：“請你原諒”不肯離去，你怎么做 論述題 你對輔導(dǎo)員工作的設(shè)想 第一題是三個貧困生的問題，一個 “ 考不了第一就不活了 ” ，一個 “ 用助學(xué)金開豪華聚會 ” ，一個給家人里撒謊要錢買漂亮衣服，他們都是貧困生。任課老師說有些同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高。 是一個班級班長向你反映問題，學(xué)生向你反映問題，老師也想反映問題，很大一段經(jīng)過，最后有 3個小問題，這個班級出現(xiàn)什么問題了？怎么看到同學(xué)和老師反映的問題？如果你是這個班的輔導(dǎo)員你會怎么辦？ 簡論社會主義核心價值體系。 2輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)？ 28根據(jù)一個學(xué)生的情況（提供材料），寫一份就業(yè)推薦意見。 根據(jù) 動機作用的主次作用不同分類：主導(dǎo)性動機與輔助性動機。 答：第一，教育普及化的開始。 第五，教育普及制度化，教育形式多樣化。 答： 第一，培養(yǎng)全面發(fā)展的個人正由理想走向?qū)嵺`。 第五，教育與宗教分離。 答：第一，以馬克思主義為指導(dǎo)思想，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 下進行。隨著科學(xué)技術(shù)的進步以及社會對教育作用的認識逐漸 提高，一些新的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段進入教學(xué)領(lǐng)域。從法律上廢除了封建教育的 等級制，擴大和普及了學(xué)校教育。不論是出于人生價值的滿足，還是迫于工作的需要，終身教育越來越成為人 們的共同追求。這是現(xiàn)代教育的基本特征。 第二，腦力勞動與體力勞動的分離，為學(xué)校的產(chǎn)生 提供了專門從事教育活動的知識分子。 第五，教育方法崇尚書本、呆讀死記、強迫體罰、棍棒紀律。奴隸社會初期， 社會上出現(xiàn)了專事知識傳授活動的知識分子 ——教師和專門對兒童進行教育的場所 ——學(xué)校。 答：第一，教育目的更加明確。不管什么人都有享受教育的權(quán) 利；用平等的精神教育兒童青少年。 這種觀點否認了教育是在意識支配下產(chǎn)生的目的性行為，是錯誤的。 最好不要說自己僅限于讀 書、聽音樂、上網(wǎng)；否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。（主要考查責(zé)任心和能力） 四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進取心） （ 1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認識； （ 2）談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解； （ 3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓? 教育部對輔導(dǎo)員實施的 “ 三雙管理 ” 的內(nèi)涵是什么 ?如果你是輔導(dǎo)員，在實踐中怎么引導(dǎo)大學(xué)生成長？ 1. 如果一個同學(xué)不斷向周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金制度 不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知時，怎么辦？人際成熟。 現(xiàn)代教育派主 張： 第一，學(xué)生中心，即一切教學(xué)活動圍繞學(xué)生進行，符合學(xué)生需要和興趣。 7．簡述教育學(xué)科學(xué)化階段的主要特征。 答 :第一，此階段的教育理論和觀點多混雜在哲 學(xué)、政治等思想之中。