【正文】 系統(tǒng)，適用于綜合性大學、學院、?？啤⒅袑＜奥殬I(yè)學校，能夠完成學年制、學年學分制、完全學分制學校教務管理部門對學生從入學到畢業(yè)離校的全過程管理。適用范圍:◆大學、學院、大專、中專及職業(yè)學校系統(tǒng)功能介紹本系統(tǒng)由20個子系統(tǒng)組成，學生從入學到畢業(yè)的全過程管理，支持學年制、學分制、學年學分制三種辦學方式，具體子系統(tǒng)包括學生基本信息子系統(tǒng)、學生學籍異動子系統(tǒng)、學生收費、注冊子系統(tǒng)、畢業(yè)生管理子系統(tǒng)、課程信息管理子系統(tǒng)、教學計劃子系統(tǒng)、教學任務子系統(tǒng)、排課管理子系統(tǒng)、選課管理子系統(tǒng)、考務管理子系統(tǒng)、實驗、實踐管理子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)、教學質量監(jiān)控子系統(tǒng)、教材管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)維護子系統(tǒng)、門戶管理子系統(tǒng)、教師管理子系統(tǒng)、課務管理子系統(tǒng)、觸摸屏管理子系統(tǒng)、教務處網(wǎng)站子系統(tǒng)?？梢愿鶕?jù)用戶的需求將相關（C/S）端和B/S端中的 功能進行相互調整。C ，C++（由于網(wǎng)頁選課并發(fā)量較大，C++開發(fā)的程序執(zhí)行效率較高）WEB開發(fā)語言。二、系統(tǒng)安全體系： 系統(tǒng)從規(guī)劃、設計、編碼、實施都充分考慮學校的各種安全因素。該模塊能夠記錄每個用戶的操作類型、所使用的模塊、訪問時間、操作時所使用的計算機名、IP地址等信息，供系統(tǒng)管理員需要時進行跟蹤。（系統(tǒng)所提供的等級考試報名，新生數(shù)據(jù)導入均可直接同教育部軟件進行數(shù)據(jù)互通） 系統(tǒng)提供了三種權限分配的方法：按學生所在院系分配權限，按教師，按教研室/實驗室分配權限，全校級別授權。主要職能：對于所屬院系，專業(yè)學生信息，成績，選課進行管理。 教務處實驗科。216。主要包括：系統(tǒng)版本自動更新（包括數(shù)據(jù)庫結構，客戶端，網(wǎng)頁端），自動備份，客戶端軟件誤刪除修復等功能。子系統(tǒng)擴展功能:A. 系統(tǒng)學號重新編排功能，學號修改不會影響相應的學生信息，數(shù)據(jù)不會丟失。在初始化學生密碼的時候系統(tǒng)提供四種方案選擇：216。在系統(tǒng)使用的過程中為了安全性考慮，推薦使用第2，第4種密碼方案進行學生密碼初始化。216。相關子系統(tǒng)功能截圖：圖一：學生分學院、專業(yè)、校區(qū)統(tǒng)計表 圖二：學生在網(wǎng)頁端修改本人信息圖三：系統(tǒng)提供教務密碼4種初始化方式：圖四：由教育部招生系統(tǒng)中導入新生數(shù)據(jù)：圖五: 新生報到管理圖六：自動分班、自動生成學號圖七: 招生防偽條形碼,掃描注冊二、學生學籍異動管理子系統(tǒng)：該子系統(tǒng)用于管理學生異動相關信息，并且由于學生學籍異動后產(chǎn)生對于其他模塊數(shù)據(jù)產(chǎn)生響應的影響。 相關子系統(tǒng)功能截圖：圖一：學生異動處理以及異動后相應的選課、實驗預約、畢業(yè)設計數(shù)據(jù)修改圖二：學籍異動明細表三、在校學生學期注冊管理子系統(tǒng)：系統(tǒng)中提供兩種注冊方式： ，和財務部門學生繳費系統(tǒng)關聯(lián)，便于掌握學生繳費情況。B. 對于開學后不按時到校報到的學生進行系統(tǒng)功能限制。F. 教務處可授權相應二級教學單位進行本院系畢業(yè)、學位資格審查。E. 對于學生績點/學分績同“專業(yè)教學計劃”，“畢業(yè)、學位管理辦法”進行雙向比對，詳細報告學生績點/學分績審查結果。使用情景分析：針對于學生選課情況，為了讓學生更好的了解各門課程的信息，系統(tǒng)提供將課程相關的課程介紹，教學大綱，考試大綱發(fā)布在網(wǎng)頁上，供學生查詢，提高學生選課針對性。子系統(tǒng)擴展功能:A. 提供教學計劃復制功能。子系統(tǒng)功能（響應招標文件要求的系統(tǒng)功能無偏差）:A. 自動根據(jù)教學計劃和授課進程產(chǎn)生指定學期的教學任務。使用情景分析：在教學任務填報過程中由于大部分數(shù)據(jù)為二級教學單位填報。具體包括：校區(qū)信息表，教學資源分區(qū)信息表，教室資源信息表。子系統(tǒng)擴展功能:A. 提供利用教學資源實現(xiàn)合分班操作。他希望排課的順序是一班、二班、一班、二班，或者是二班、一班、二班，一班，而不是一班、一班、二班、二班，這樣老師在教學時就不需要再備第二次課了。相關子系統(tǒng)功能截圖：圖一：教室、教師資源屏蔽要求設定 圖二：不同類型課程排課時間優(yōu)先級設定 圖三：排課中跨校區(qū)設定圖四：按行政班級、教室進行課表查詢、報表圖五：手工調課界面（教師，學生可用時間，教室、地點、時間要求）在同一界面中中顯示 圖六：教室資源一覽表 圖七：課表網(wǎng)頁端發(fā)布圖八：靈活方便的臨時調課管理九、學生選課管理子系統(tǒng)：該子系統(tǒng)主要為學生網(wǎng)上選課提供控制和管理服務。E. 可以設置學生可以選修的課程范圍以及選修的約束條件。J. 針對于跨學期的選修課程，系統(tǒng)提供選課名單復制功能。圖三：學生平時出勤情況報表（教師網(wǎng)頁端）圖四：選課約束設置、選課控制界面圖五：學生選課界面、選課信息及時發(fā)布十、考務管理子系統(tǒng)為檢驗學生的學習效果，學校要在每個學期末對學生進行文化課考試。通過實驗預約學生可以根據(jù)自己空閑時間自由選擇參加的實驗課程。包括設備報廢，設備維修，設備新增。I. 提供畢業(yè)設計、論文題目網(wǎng)頁端選擇功能。提供相應的成績錄入、修改、審核，績點計算，重修/補考管理。D 針對教務部最新提出的紅、黃牌學籍管理辦法。成績審核的通過分數(shù)條件可以在審核的過程中根據(jù)課程性質設定，主要考慮一部分學位課通過分數(shù)不是標準的60分。相關子系統(tǒng)功能截圖：圖一：班級學期成績一覽表 圖二：相同課程不同專業(yè)成績對比表圖三：學生總成績單（就業(yè)、歸檔使用）圖四：二級教學單位成績錄入統(tǒng)計界面 圖五：績點學分績管理圖六：學生網(wǎng)頁端成績查詢 圖七：教師網(wǎng)頁端成績錄入圖八：重修管理模塊之重修課程設置含跟班和單獨開班圖九：過級考試管理含報考范圍、報考要求設定十三、教學質量監(jiān)控子系統(tǒng)面向教學單位，用于學生對老師、同行對教師、領導對教師的教學工作評價。如規(guī)定D不是0分而是1分等?！敖滩墓芾碜酉到y(tǒng)”為實施科學的教材管理而設計。G. 教材評價：通過教材配備率、教材使用率以及調查表的統(tǒng)計來實施基本的教材評價。 教學秘書 對于所屬院系，專業(yè)學生信息，成績，選課進行管理。 教務處教材科 教材計劃，庫存盤點，入庫，出庫管理，舊書回收管理。C. 數(shù)據(jù)字典的維護系統(tǒng)特點:A. 數(shù)據(jù)導出工具可以將系統(tǒng)中的任意數(shù)據(jù)導出到SQL Server, Excel, DBF, Access中.B. 數(shù)據(jù)導入工具提供將學生數(shù)據(jù),過級考試成績數(shù)據(jù),教師數(shù)據(jù),教學資源信息快捷方便的進行導入導出工作。 由于版本升級和二次開發(fā)等因素，針對各學院缺乏專業(yè)計算機人士進行維護的情況系統(tǒng)特別提供客戶端，網(wǎng)頁端自動升級，系統(tǒng)管理員可以在任意客戶端中升級服務器，同時升級其他客戶端和網(wǎng)頁，升級過程簡單，方便。其中，定量計算涉及到課程類型、課程性質、學時、教師職稱/崗位/身份/主講或輔導、上課班級學生人數(shù)等；教師管理子系統(tǒng)就是以教師為管理對象，對教師的基本信息、教師教學考勤、教師異動、教師進修及教學工作量進行管理和計算。）系統(tǒng)特點表本系統(tǒng)是一個全面、實用、方便、開放性和適用性強的網(wǎng)絡化的綜合管理系統(tǒng)。同時系統(tǒng)整體架構采用應用服務器技術，將安全性、可維護性提高到一個新的高度。從而更易為使用者所接受，降低推廣難度，減少培訓的工作量，在最短的時間內讓非專業(yè)人員輕松上手。權限控制可細到記錄、字段級，例如可控制用戶是否可看某些數(shù)據(jù)顯示窗口中的字段列以及不同系的教務人員只能修改本系的數(shù)據(jù)。系統(tǒng)推薦SQL SERVER 2000 企業(yè)版。 北京商務管理學校216。 遼寧錦州醫(yī)學院216。 南昌航空工業(yè)學院216。 內蒙古河套大學216。 內蒙古高等?？茖W校216。 廣西柳州職業(yè)技術學院216。 廈門高級技工學校216。 山東曲阜師范大學216。 吉林農業(yè)大學216。 北京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院216。 開發(fā)工具：用戶端應用程序：Visual CWEB應用程序：Visual C最新典型案例：216。通過集中的用戶權限管理可使不同的教務能以最安全的模式協(xié)調工作。學會了對一個模塊的數(shù)據(jù)操作后即可操作系統(tǒng)所有的模塊，讓教務管理人員真正的將精力花在教務管理上，而不是簡單和繁重的信息處理上。對數(shù)據(jù)的封裝、設計的模塊化、減少類之間的依賴性和類的聚合性等，增強了軟件系統(tǒng)的可靠性。系統(tǒng)工具兩種不同的權限分配方法發(fā)布通知，教務公告數(shù)據(jù)備份和還原網(wǎng)上升級代碼管理（選項管理）日志管理基礎數(shù)據(jù)規(guī)范數(shù)據(jù)字典隱藏數(shù)據(jù)功能專業(yè)、課程介紹內容在web端發(fā)布合班管理學籍管理學生基礎數(shù)據(jù)管理（簡歷、注冊等）方便快速的異動處理學號修改不影響相應的數(shù)據(jù)從教育部報名數(shù)據(jù)導入數(shù)據(jù)照片快速采集和導入、導出通過注冊來控制惡意欠費學生學生對于學校的意見反饋成績管理成績提交、審核機制成績錄入分權管理過級成績管理單個學生成績錄入績點管理成績提交、錄入控制各種成績報表、分析表教學計劃、開課管理教學計劃格式按標準教學計劃顯示全院選修課、專業(yè)方向課能方便在教學計劃中體現(xiàn)進程計劃管理教學計劃中的學時學分約束可以同選修、畢業(yè)處理關聯(lián)教學計劃復制編輯方便快速開課數(shù)據(jù)從教學計劃中自動產(chǎn)生方便快速的合班、拆班、分組操作開課對象概念（教學班、行政班分開）排課管理分布式排課，推薦由教務處排公共類課程，各學院排自己的專業(yè)課的模式教師、教室時間設定單雙周課程，穿插或接續(xù)課程連排式、單節(jié)排課對于不同類型課程設定排課優(yōu)先級支持多校區(qū)排課，學生不允許跨校區(qū)上課，教師多校區(qū)上課根據(jù)設定來控制是否上午、下午還是全天排不同校區(qū)課程專用教室和專用分區(qū)排課方便、簡單的手工調整課表對于每門課程都可以設定時間，能最大的滿足教師要求高成功率、高效率的排課。B 學生選課，查詢課表時可以體現(xiàn)該門課程的授課教師的介紹，以方便學生對該老師有一個初步的印象。系統(tǒng)特點:A. 對學生用戶：憑學號和密碼選課、查詢本學期課程表、個人學籍記錄、獎懲情況、累計獲得學分和學業(yè)成績。系統(tǒng)維護工具系統(tǒng)用途：A. 查看、維護系統(tǒng)日志B. 手工更新系統(tǒng)。 學工處 管理全校學生異動，獎勵，處分，獎學金發(fā)放，畢業(yè)資格審核。 教務處教務科 管理全院教學計劃，學生信息，成績，選課，排課，教師工作量，教師評估，學生意見采集等。子系統(tǒng)功能截圖：圖一：教材計劃管理 圖二：教材預定申請 圖三：教材指定教材子系統(tǒng)業(yè)務流程圖：十五、系統(tǒng)維護子系統(tǒng)系統(tǒng)維護子系統(tǒng)提供三個方面的功能，即用戶權限管理、數(shù)據(jù)維護工具、系統(tǒng)維護工具。系統(tǒng)提供多種教材預定計劃來源方案，包括學期開課、招生計劃、教學計劃、上年預定計劃等多個來源。F. 將評估與成績查詢、系統(tǒng)登錄結合起來，提高學生對于教師評估的參與度。學?？梢岳帽咀酉到y(tǒng)對于學生在教學設備、基礎建設、后勤保障等宏觀