【正文】 字段名 名稱 類型 長度 說明 id 自動(dòng)編號(hào) 標(biāo)示種子，不允許空 19 deptCollegeId 院系編號(hào) 文本 20 不 允許空 deptCollegeName 院系名稱 文本 50 deptCollegeTel 聯(lián)系電話 文本 15 表 專業(yè) 信息 表 表名 Tb_deptProfessional 字段名 名稱 類型 長度 說明 id 自動(dòng)編號(hào) 標(biāo)示種子，不允許空 deptproId 專業(yè) 編號(hào) 文本 20 不 允許空 deptproName 專業(yè) 名稱 文本 50 deptproCollege 所屬院系 文本 50 表 班級信息 表 表名 Tb_deptclass 字段名 名稱 類型 長度 說明 id 自動(dòng)編號(hào) 標(biāo)示種子，不允許空 deptclaID 班級編號(hào) 文本 20 不 允許空 deptclaGrade 所在年級 文本 20 deptclaName 班級名稱 文本 50 deptclaPro 所屬專業(yè) 文本 50 表 科目信息 表 表名 Tb_course 字段名 名稱 類型 長度 說明 id 自動(dòng)編號(hào) 標(biāo)示種子，不允許空 courseId 科目編號(hào) 文本 20 不 允許空 courseName 科目名稱 文本 50 courseMode 科目狀態(tài) 文本 10 表 教師授課 表 20 表名 Tb_courseTeacher 字段名 名稱 類型 長度 說明 id 自動(dòng)編號(hào) 標(biāo)示種子，不允許空 courseName 科目名稱 文本 50 不 允許空 techName 教師姓名 文本 20 techClass 授課班級 文本 50 表 成績登記 表 表名 score 字段名 名稱 類型 長度 說明 id 自動(dòng)編號(hào) 標(biāo)示種子，不允許空 stuID 學(xué)生學(xué)號(hào) 文本 20 不 允許空 stuName 學(xué)生姓名 文本 20 courseName 科目名稱 文本 50 score 考試成績 文本 20 scoreMode 考試狀態(tài) 文本 20 本章節(jié)的 內(nèi)容，是從教務(wù) 信息 管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)點(diǎn)出發(fā)，深入的分析了設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫所依據(jù)的技術(shù)，設(shè)計(jì)的原則及教務(wù)管理系統(tǒng)具體的功能進(jìn)行詳細(xì)的分析，最終實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)與構(gòu)建，為后面的軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)提供前期的準(zhǔn)備。我們使用實(shí)體關(guān)系（ ER）的辦法來處理數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)概念，概念模型是進(jìn)入一個(gè)特定的數(shù)據(jù)模型 ER 圖。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時(shí)必須時(shí)刻考慮用戶 的 需求 情況 ，數(shù)據(jù)庫與具體應(yīng)用之間是 否 相輔相成的 相應(yīng) 關(guān)系 [31]。 ? 教師可以對自己的信息進(jìn)行維護(hù)，可以修改部分個(gè)人的信息。 ? 成績添加：考試名單生成后，在該模塊下，可以選擇好考試科目、授課班級，查詢到學(xué)生名單后，就可以在線登記考試成績了，學(xué)生的考試狀態(tài)有參考、缺考和緩考三種狀態(tài)，默認(rèn)情況為參考。 ? 科目信息管理 ： 可以實(shí)現(xiàn)課程編號(hào)、課程名稱、課程狀態(tài)的修改操作，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)科目信息的添加和刪除操作。 ? 學(xué)院 信息添加 ： 可以實(shí)現(xiàn)學(xué)院 ID、學(xué)院名稱、聯(lián)系電話的添加操作，如檢測到學(xué)院 ID 已存在，則給出相應(yīng)的提示信息。 當(dāng) 搜索到學(xué)生信息， 提示無該生信息 。 管理員管理 模塊 此模塊分為 當(dāng)前管理員密碼修改、所有管理員信息查詢、管理員信息修改、管理員添加、管理員刪除五個(gè) 模塊的 功能 ： ? 當(dāng)前管理員密碼修改 ： 檢測當(dāng)前管理員 的登錄，通過確認(rèn)當(dāng)前用戶 ID 號(hào)，并對原始密碼進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證通過后，才能 進(jìn)行修改管理員的密碼信息 。 8 功能需求 機(jī)構(gòu)管理 為了教務(wù)系統(tǒng)能更好的對教師、學(xué)生所屬部門及專業(yè)、班級進(jìn)行管理，系統(tǒng)管理員能對 學(xué) 校的機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置，首先需要設(shè)置各二級學(xué)院， 又針對自己所具有的 專業(yè) 進(jìn)行管理 、 各專 業(yè)再對本專業(yè)下所屬的 班級進(jìn)行 管理 操作。 [29] (1)、 編寫目的 為了給學(xué)校的教務(wù)管理提供一個(gè)切實(shí)可行的參考依據(jù)，通過構(gòu)建 B/S 模式的管理系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)的 基本 功能，努力實(shí)現(xiàn)信息的跨區(qū)域管理和維護(hù)，提高工作的效率，從而加強(qiáng) 學(xué) 校的信息化管理，為校園網(wǎng)信息化貢獻(xiàn)一份力量。 (4)、 方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢 。 [27] 本章節(jié)主要 介紹了開發(fā)教務(wù) 信息管理 系統(tǒng)使用到的工具及相應(yīng)的一些組件功能，為后面的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供開發(fā)平臺(tái)。還可以將一個(gè)類的實(shí)例傳遞到用不同的語言編寫的另一個(gè)類的方法。 4)、具有良好的結(jié)構(gòu)，有方便的自定義性、擴(kuò)展性以及簡易性。 [8] 網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù) 是由微軟公司推出的用于 Web 應(yīng)用開發(fā)的全新框架，是 .Net 框架的組成部分。 6）按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)生成的所有 通信 。微軟的思想認(rèn)為未來的計(jì)算將是由多個(gè)應(yīng)用程序通過互聯(lián)網(wǎng)，以一種分布式的方式而運(yùn)行的世界。該章節(jié)主要是針對系統(tǒng)開發(fā)出后，對各個(gè)模塊的功能采用黑盒測試的方法進(jìn)行較為全面的測試，了解系統(tǒng)的功能是否和開題初期的功能完全一致。該章節(jié)，主要是對 高校教務(wù)管理系統(tǒng)的 開發(fā)平臺(tái)的 選擇的 一個(gè)介紹。 [3] 課題研究內(nèi)容及意義 隨著 各 校生源的增加，學(xué)校的教務(wù)管理模塊越來越多，牽涉到的方面也越來越多，如： 部門 、 科目、 教師、學(xué)生等多個(gè)方面，尤其牽涉到學(xué)生的 成績查詢 、教師的 成績登記 等方面的深入，教務(wù)管理工作日趨復(fù)雜，迫切需要開發(fā)一 個(gè) 管理系統(tǒng) 來實(shí)施教 務(wù) 管理工作。 關(guān)鍵詞： 教務(wù)管理、 部門管理、老師 管理 、學(xué)生 管理、 成績管理 II Abstract In recent years, the puter technology and the work technology rapid development and the field application for the life and application of puter technology to the educational administration management applications,Let the office processing more convenient, quick to let the teaching management work, and for student achievement management and maintenance, to provide timely information management, the abolition of paper management and traditional processing, in enhancing the working efficiency at the same time, also to have certain effect to save energy. This paper prehensively and systematically expounds the whole process of the development of educational administration information management of the present situation of educational administration firstly the current, have some disadvantages in stage of educational administration management work, and the work is not timely caused the work procrastination and the difficulty of processing, and through this system, there are too many advantages in improving the efficiency of the work, the accuracy of the results, student achievement registration and the business demand, focus on management, course management, student management, teacher management, test management, administrator management functions of the demand analysis。 I 摘 要 近年來，計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展并應(yīng)用與工作與生活中的各個(gè)領(lǐng)域，而將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到教 務(wù) 管理應(yīng)用領(lǐng)域，讓辦公處理更能便捷、迅速的處理更能讓教學(xué)管理工作事半功倍，并為學(xué)生的成績發(fā)布，信息的管理提供及時(shí)的 管理與維護(hù)，取消了傳統(tǒng)的紙質(zhì)管理與處理，在提升了工作效率的同時(shí)，也為節(jié)約能源起到了一定的作用。 in the analysis of non business needs, the role management, user management and other functions in the demand , through the needs analysis were carried out on system architecture design, database design, system the implementation of the system, the chapter introduces the development tools, system interface, data access module and working pattern are discussed in detail,And the functions of the system are realized。 [4] 縱觀目前國內(nèi)許多 學(xué) 校的教 務(wù) 管理方式，在以管理者為主體的方式中，信息的采集依賴管理者的 手工操作 ，無 法完全滿足用戶的需要。 第三章：系統(tǒng)及需 求分析。 第七章 :設(shè)計(jì)總結(jié)和展望 :該章節(jié)主要是對本次系統(tǒng)的開發(fā)和論文的書寫做一個(gè)總結(jié) ，并針對系統(tǒng)中的后續(xù)開發(fā)提出 較 全面的思路。 .NET 框 架的開發(fā)使得其它平臺(tái)上的應(yīng)用程序也可以訪問服務(wù)提供者提供的服務(wù)。 使 .NET Framework 的代碼可與任何其他代碼集成 [15]。是一個(gè)統(tǒng)一的 Web 應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)，為開發(fā)人員提供生成企業(yè)級 Web 應(yīng)用程序所需的服務(wù)，它是建立在 .NET Framework 的公共語言運(yùn)行庫上的編程框架[19]。 5)、可管理性、高性能的執(zhí)行效率，清晰的程序結(jié)構(gòu)。這種跨語言集成之所以成為可能，是因?yàn)榛诠舱Z言運(yùn)行庫的語言編譯器和工具使用由公共語言運(yùn)行庫定義的通用類型系統(tǒng)，而且它們遵循公共語言運(yùn)行庫關(guān)于定義 新類型以及創(chuàng)建、使用、保持和綁定到類型的規(guī)則 [26]。 6 第 三 章 系統(tǒng)及需求分析 本系統(tǒng)可以說是一個(gè)綜合性的學(xué)校 教務(wù) 信息 管理系統(tǒng)， 它集成了 部門 管理系統(tǒng) 、教師信息 管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、 科目信息管理 系統(tǒng) 、成績管理系統(tǒng) 等多種功能，因而具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性。 人性化的管理，讓不同權(quán)限的用戶，在記憶的內(nèi)容不是太完善的時(shí)候，也能實(shí)現(xiàn)查詢相應(yīng)的內(nèi)容，然后對內(nèi)容進(jìn)行管理。 (2)、 背景 學(xué) 校是一個(gè)復(fù)合型教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)，一般的 學(xué) 校都要牽涉到 部門 的設(shè)置、 科目 的管理及成績 的管理等等。 角色管理 為保證系統(tǒng) 具有良好的可擴(kuò)展性 、可操作性 和安全性，系統(tǒng)將處于不同層次的用戶抽象為不同的角色， 而 每一個(gè)角色 則 是一個(gè)相對獨(dú)立的權(quán)限集合。 ? 所有管理員信息查詢： 任何管理員都 可以查詢所 有管理員的相關(guān)的一些個(gè)人信息，比如：用戶 ID 號(hào)，用戶名稱，用戶姓名等，但是，不能查看到其他管理員的密碼信息 。 ? 學(xué)生 信息添加 ：在該模塊中，管理員可以 添加學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、密碼，默認(rèn)密碼為 123456，如添加學(xué)生學(xué)號(hào)已存在，則給出提示信息 。 ? 學(xué)院 管理： 該模塊，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)院編號(hào)、學(xué)院名稱、聯(lián)系電話的修改操作，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)學(xué)院的添加和刪除功能。 ? 科目狀態(tài)管理 ： 在該模塊中，選擇好科目后，可以發(fā)現(xiàn)該科目的狀態(tài)，如果是關(guān)閉的狀態(tài)，在教師登記成績的時(shí)候，是選擇不了該科目的，必須是在開啟的狀態(tài)下，教師才能選擇學(xué)生班級，進(jìn)行登記考試成績。 管理員信息管理 子模塊 在該模塊下，可以實(shí)現(xiàn)密碼修改、管理員添加、管理員管理三個(gè)模塊的功能。 學(xué)生 管理模塊 成績 查詢 ? 考試結(jié)果 ： 學(xué)生 進(jìn)行登錄后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù) 學(xué)生 的登錄信息，直接導(dǎo)入 該生的學(xué)號(hào)、姓名、考試科目、考試成績、考試狀態(tài)信息，學(xué)