教師推進(jìn)有效教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核方案(完整版)
【正文】 的圖表進(jìn)行準(zhǔn)確、規(guī)范地繪制。命題注意試題的代表性，既考慮知識的覆蓋面，又突出重點。努力落實三維目標(biāo)，科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，落實基礎(chǔ)知識、基本能力和基本方法，不出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。五、訓(xùn)練與考核要求（一）普通話掌握與普通話語音相關(guān)的基本知識和基本概念，普通話應(yīng)達(dá)到國家主管部門制定的《普通話水平測試標(biāo)準(zhǔn)》的二級，能用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗讀、講課和交談，口語表達(dá)達(dá)到清晰、正確、得體；掌握教育、教學(xué)、交談的口語特點，力求做到科學(xué)、簡明、生動。二、訓(xùn)練與考核對象全體教師 三、訓(xùn)練與考核原則1．在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，力求從課堂教學(xué)實際需要出發(fā)，著眼于提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力水平。2．兩字：粉筆字、鋼筆字。2．上課明確教學(xué)目標(biāo)。（三）四項能力1．信息技術(shù)能力掌握計算機(jī)主要的操作程序和文件編輯方法，能熟練地調(diào)用常用的電腦軟件，熟練掌握文件編輯技術(shù)和常用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；能根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要制作教學(xué)課件，學(xué)會使用多媒體、投影、錄音和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，做到既輔助教又輔助學(xué)，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)知的工具，做到適時、適量恰到好處，使其更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。做好教學(xué)札記，以便查缺補(bǔ)漏，有利于教師及時調(diào)整自己的教學(xué)策略與教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)效率。歷史學(xué)科：具有知識體系的建構(gòu)和整合能力，能運(yùn)用學(xué)科知識和和歷史唯物主義、辯證唯物主義基本原理分析現(xiàn)實問題。終結(jié)考核時用5分鐘時間朗讀一定的文字，進(jìn)行3分鐘口頭作文。單元練習(xí)和每月過程性檢測題每人必須上交學(xué)校一份，由學(xué)校綜合形成本學(xué)校共同使用的習(xí)題。 。要營造濃烈的學(xué)習(xí)訓(xùn)練氛圍。每月交一篇內(nèi)容完整，質(zhì)量高的教學(xué)反思稿，學(xué)校統(tǒng)一存檔。終結(jié)考核時通過鋼筆或粉筆楷書體書寫詩詞或短文（約60字
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