【正文】 （ 8 學(xué)時(shí) /次 ，每年不定期進(jìn)行） 北京大學(xué) 民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院 高級(jí) 工商管理 研修 班 “全國(guó)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升 （ 千名企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理人才 ）工程 ” （ 16 學(xué)時(shí) /次 ，每年不定期進(jìn)行） 北京大學(xué)匯豐商學(xué)院“企業(yè)特訓(xùn)課程” （ 16 學(xué)時(shí) /次 ，每年不定期進(jìn)行） 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 “ 企業(yè)總裁高級(jí)研修班課程”（每年按課程計(jì)劃進(jìn)行） 華中科技大學(xué)管理學(xué)院“研修班課程” （每年按課程計(jì)劃進(jìn)行） 清華大學(xué)“工商管理總裁高級(jí)研修班” （每年按課程計(jì)劃進(jìn)行） 上海行動(dòng)成功教育信息咨詢武漢分公司“中高層管理課程”（每年不定期進(jìn)行） 名仕領(lǐng)袖學(xué)院（湖北）培訓(xùn)咨詢公司“中高層管理課程” （每年按課程計(jì)劃進(jìn)行） 上海成樂(lè)企業(yè)管理咨詢有限公司武漢分公司“中高層管理課程”（每年按課程計(jì)劃進(jìn)行） 武漢清遠(yuǎn)教育培訓(xùn)中心“中高層管理課程” （每年不定期進(jìn)行） 北京百朗教育發(fā)展有限公司“中高層管理課程” （每年不定期進(jìn)行） 孝感思八達(dá)文化傳播有限公司“中高層管理課程” （每年不定期進(jìn)行） 孝感蔚 然企業(yè)管理咨詢中心“中高層管理課程” （每年不定期進(jìn)行） 延展課程 聯(lián)誼活動(dòng)如：主題沙龍、企業(yè)參觀 考察 等（ 主題沙龍 4 學(xué)時(shí) /次 ，每年不定期進(jìn)行） 學(xué)習(xí)沙龍 班級(jí)論壇、學(xué)員、老師互動(dòng)交流 （根據(jù)各班組安排） 游學(xué)考察 出國(guó)組團(tuán)參加“領(lǐng)袖之旅”，參觀考察國(guó)外先進(jìn)企業(yè)，分享企業(yè)成功之道。 四、甲、乙、丙三方已經(jīng)充分了解本培養(yǎng)協(xié) 議所有內(nèi)容自愿遵守 湖北全洲 集團(tuán) 《 人才梯隊(duì)建設(shè) 管理 制度 》 、 《職業(yè)生涯管理制度 》， 并在各自的職權(quán)范圍內(nèi)有序地開(kāi)展工作 。 乙方經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審合格后方能晉升到該崗位；若未評(píng)審合格，乙方需找出自身差距再接再厲，繼續(xù)向職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)努力學(xué)習(xí)、工作，直至能力水平達(dá)到該崗位要求后再評(píng)審晉升。 乙方： 乙方應(yīng)充分認(rèn)同 湖北 全洲 集團(tuán) 企業(yè)文化， 遵守湖北全洲集團(tuán)十大管 理原則， 時(shí)刻維護(hù)湖北 全洲 集團(tuán) 對(duì)外公眾形象。 二、職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo) 經(jīng)甲、乙、丙三方溝通達(dá)成以下乙方短 期 、中 期 、長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃： 短期（ 13） 年規(guī)劃 崗位； 中期（ ） 年規(guī)劃 崗位； 長(zhǎng)期（ ） 年規(guī)劃 崗位。 職 級(jí) 培 養(yǎng) 職 位 獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn) A10 部長(zhǎng)級(jí) 集團(tuán)部門部長(zhǎng) 子公司總經(jīng)理 開(kāi)發(fā)項(xiàng)目部 /處常務(wù)副總 2 萬(wàn)元 A9 副部長(zhǎng)級(jí) 集團(tuán)部門副部長(zhǎng) 子公司（開(kāi)發(fā)項(xiàng)目部 /處）副總經(jīng)理 財(cái)務(wù)總監(jiān)、一級(jí)秘書(shū) 萬(wàn)元 A8 主管級(jí) 集團(tuán)部門主管、部長(zhǎng)助理 子公司（開(kāi)發(fā)項(xiàng)目部 /處）部門經(jīng)理 子公司總經(jīng)理助理、二級(jí)秘書(shū) 1 萬(wàn)元 A7 副主管級(jí) 集團(tuán)部門副主管 子公司（開(kāi)發(fā)項(xiàng)目部 /處）部門副經(jīng)理三級(jí)秘書(shū)、具有博士學(xué)歷的管理人員 萬(wàn)元 A6 主辦級(jí) 集團(tuán)部門主辦 子公司（開(kāi)發(fā)項(xiàng)目部 /處）部門主管 具有碩士學(xué)歷 的管理人員 萬(wàn)元 《人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案》 9 / 40 附件三 湖北全洲集團(tuán) 人才梯隊(duì) 培養(yǎng)協(xié)議 引 導(dǎo) 人（以下簡(jiǎn)稱甲方）： 被培養(yǎng)人（以下簡(jiǎn)稱乙方）： 各級(jí) 人力資源部 負(fù)責(zé)人 （以下簡(jiǎn)稱丙方）： 為適應(yīng)集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃要求，加大人才儲(chǔ)備力度，完善人才梯隊(duì)建設(shè)，對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)集團(tuán)的 各類 人才，規(guī)劃全洲集團(tuán)員工的職業(yè)生涯發(fā)展，促進(jìn)員工與集團(tuán)、公司共同進(jìn)步，特制定本協(xié)議。 四 、補(bǔ)充內(nèi)容 （一） 實(shí)施全面預(yù)算 管理 ，每年制定相應(yīng)的人才梯隊(duì)建設(shè)預(yù)算方案，根據(jù)當(dāng)年市場(chǎng)規(guī)律、職員層級(jí)考慮成本投入 ，納入年度培訓(xùn)總體預(yù)算 ； （ 二 ） 各級(jí) 儲(chǔ) 備人才梯隊(duì)建設(shè) 具體培養(yǎng)內(nèi)容詳見(jiàn)附件 。 （ 六 ） 過(guò)程管控 ： 溝通機(jī)制： 各級(jí)人力資源部負(fù)責(zé)組織《人才梯隊(duì)培養(yǎng)協(xié)議》與 梯隊(duì) 人員的簽訂及管理工作， 加強(qiáng) 與其 溝通 （確保每季度溝通一次） 并作跟蹤記錄 （表六） ，了解其思想 狀態(tài) 并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，解除其后顧之憂； 反饋機(jī)制： 各級(jí)人資部 及時(shí)將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管； 考核機(jī) 制： 各級(jí)人資部 每年組織“全洲集團(tuán)人才梯隊(duì)勝任資格評(píng)定委員會(huì)”依據(jù) 該 崗位 職責(zé)、 任職標(biāo)準(zhǔn) 及 綜合績(jī)效對(duì) 被培養(yǎng)人 的勝任能力進(jìn)行 全方位 考評(píng)，并 根 據(jù)勝任能力考評(píng) 《人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案》 5 / 40 結(jié)果適時(shí)調(diào)整 被培養(yǎng)人 職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)及培養(yǎng)方案，報(bào)集團(tuán)審批。 ☆ ☆ 離崗 測(cè)試 （崗位輪換） 公司 安排 通過(guò)將被培養(yǎng) 人 的直接上級(jí)抽調(diào)進(jìn)行公司專業(yè)課題的研究或擔(dān)任其他職務(wù)，而由被培養(yǎng) 人 全權(quán)代理上級(jí)職務(wù)。以此增強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)職員見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地。 具體培養(yǎng)方式 ： 湖北全洲集團(tuán)人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)方式 模 板 培養(yǎng)形式 培養(yǎng) 方式 學(xué)習(xí) 方式 考核 方式 說(shuō) 明 中層梯 隊(duì) 高層梯隊(duì) 現(xiàn)職高層 教育培訓(xùn) 課堂 培訓(xùn) 學(xué)習(xí) 公司安排 /個(gè)人選擇 /學(xué)校組織 培訓(xùn)總結(jié) 、相關(guān)測(cè)試、培 訓(xùn) 記錄 、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)培訓(xùn) 考核 運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識(shí)、 專業(yè) 技能 、能力提升 類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。 ☆ ☆ 高層 示范 公司 安排 提交談話心得 與 集團(tuán)、 公司高層管理者接觸，定期進(jìn)行職業(yè)談話 。 ☆ ☆ 跨專業(yè) 實(shí)踐 公司安排 或 個(gè)人選擇 在 集團(tuán)、 公司允許的前提下，且本崗位工作熟練的基礎(chǔ)上，可以采取跨部門跨專業(yè)工作實(shí)踐鍛煉。 各級(jí)人力資源部 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每 季度 與引導(dǎo)人、被培養(yǎng)人各溝通一次， 對(duì)培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行效果反饋記錄， 分別由被培養(yǎng)人和引導(dǎo)人 填寫《被培養(yǎng)人培養(yǎng)效果反饋表》 （表四） 和《引導(dǎo)人對(duì)被培養(yǎng)人員評(píng)價(jià)表》 （表 五 ） ，最終由各公司 HR 專員將反饋意見(jiàn)和評(píng)價(jià)結(jié)果導(dǎo)入 《 梯隊(duì)人員 季度跟蹤 記錄表》 中 （表 六 ） ， 定期向 集團(tuán) 人力資源 部報(bào)備， 各級(jí) 人力資源 部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。 一、人才培養(yǎng)要求： 各級(jí)人力資源部負(fù)責(zé)人、引導(dǎo)人、被培養(yǎng)人必須按照《人才梯隊(duì)培養(yǎng)協(xié)議》完成培養(yǎng)工作，按規(guī)程執(zhí)行培養(yǎng)作業(yè)程序，做到培養(yǎng)有計(jì)劃，有目標(biāo)、有措施、培養(yǎng)（訓(xùn)）記錄完整齊全； 培養(yǎng)對(duì)象必須思想穩(wěn)定，工作積極，表現(xiàn)出色，做出突出成績(jī)或優(yōu)異表現(xiàn)； 培養(yǎng)對(duì)象成活率高，企業(yè)凝聚力強(qiáng)，并且自覺(jué)維護(hù)企業(yè)形象。 “評(píng)定委員會(huì)”的職責(zé)： 審 議通過(guò)及批準(zhǔn) 集團(tuán) /公司人力資源部審核通過(guò)的人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)對(duì)象任職資格確定。對(duì)于 乙方 反映的 思想 問(wèn)題 甲方 應(yīng)及時(shí)上報(bào) 丙方 ； 乙方 反映的情況 ， 丙方 及 甲方 應(yīng)依據(jù)集團(tuán)、公司有關(guān)政策規(guī)定給予答復(fù)。 乙方不 得在其他公司或個(gè)人處從事兼職工作，尤其不得在與集團(tuán)、公司業(yè)務(wù)相類同的公司或個(gè)人處從事兼職工作，不參與任何其它企業(yè)的獲利活動(dòng)，不私辦企業(yè)（實(shí)體）或幫助經(jīng)營(yíng)。 同時(shí)組織對(duì)甲方的培養(yǎng)能力進(jìn)行評(píng)估。如果不合格，應(yīng)將甲方為乙方支付的培訓(xùn)費(fèi)用退還給甲方 ； 若乙方在培訓(xùn)期內(nèi)離（辭）職，應(yīng)按實(shí)際發(fā) 生金額賠付甲方為乙方支付的培訓(xùn)費(fèi)用及所有培訓(xùn)期間發(fā)生的其他費(fèi)用 ； 乙方自培訓(xùn)結(jié)束后正式上班之日起，須為甲方服務(wù)的年限為 。培訓(xùn)人員簽到培訓(xùn)內(nèi)容摘要: 培訓(xùn)評(píng)價(jià) :培 訓(xùn)教材的評(píng)估 :參 培率：計(jì)劃參培訓(xùn)率=應(yīng)到 人數(shù)/參培 總數(shù)=實(shí)際參培訓(xùn)率=實(shí)到 人數(shù)/參培 總數(shù)=考 核方式及合格率：目標(biāo)： 分 /人（ 平均） 考 核成績(jī)：實(shí)際： 分 /人（ 平均） 口 試成績(jī)： 分/人 （平均） 筆試 成績(jī)： 檢查 人： 日期 ： 《人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案》 22 / 40 梯隊(duì) 人才培養(yǎng)計(jì)劃 課程實(shí)施記錄 表 ： 湖北全洲集團(tuán) 梯隊(duì) 人才 培 養(yǎng)計(jì)劃 課程實(shí)施記錄 表 梯隊(duì)人才基本信息 姓 名 單 位 /部門 現(xiàn)任崗位 畢業(yè)院校 專 業(yè) 培養(yǎng)方向 培養(yǎng)課程安排 公共管理課程（分必修與選修） 必修課 選 修課 專業(yè)技能 課程 （必修課） 專業(yè)課 能力提升 課程 必修課 《人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案》 23 / 40 梯隊(duì) 人才培養(yǎng)考核 表 ： 出生年月 性 別擬培養(yǎng)職務(wù) 學(xué) 歷湖北全洲集團(tuán)梯隊(duì)人才培養(yǎng)考核表（帶頭人梯隊(duì)）單位：姓 名 所屬部門現(xiàn)任職務(wù) 入職時(shí)間一、工 作 總 結(jié)培 養(yǎng)期間個(gè)人工作目標(biāo)達(dá)成狀況：自 身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)：工 作建議及想法： 《人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案》 24 / 40 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)引導(dǎo)人評(píng)分HR部評(píng)分最終得分3 5 ～4 0 分2 5 ～3 4 分8 ～2 4 分0 ～7 分1 4 ～1 5 分1 2 ～1 3 分6 ～1 1 分0 ～5 分1 4 ～1 5 分1 2 ～1 3 分6 ～1 1 分0 ～5 分1 4 ～1 5 分1 2 ～1 3 分6 ～1 1 分0 ～5 分1 4 ～1 5 分1 2 ～1 3 分6 ～1 1 分0 ～5 分100分結(jié)果運(yùn)用二、考 核 評(píng) 估考核緯度 考核內(nèi)容勝任能力考評(píng)（100%)年度績(jī)效目標(biāo)完成情況 A 、全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，在經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等方面善于創(chuàng)新，創(chuàng)造了較好的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了較好的效益領(lǐng)導(dǎo)能力 A 、善于影響他人思想，善于規(guī)劃藍(lán)圖并激勵(lì)下屬，有良好的舉措實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)目標(biāo) B 、全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo) C 、主要指標(biāo)完成，但有部份指標(biāo)未能完成 D 、主要指標(biāo)未能完成上級(jí)下達(dá)任務(wù) B 、善于影響他人思想，善于規(guī)劃藍(lán)圖并激勵(lì)下屬，有一定的舉措實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)目標(biāo) C 、基本能激勵(lì)和一定程度上影響他人思想工作任務(wù)目標(biāo) D 、不能夠影響他人思想和激勵(lì)員工創(chuàng)新能力 A 、工作中銳意求新，善于學(xué)習(xí)，注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，工作中有大的創(chuàng)新 B 、工作中能夠努力學(xué)習(xí)，提出新的想法，新措施與新的工作方法并有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) C 、按部就班，很少提出新想法，新措施和新的工作方法 D 、因循守就，墨守陳規(guī)，排斥接受新的工作方法決策能力 A 、善于確定決策時(shí)機(jī)，提出可行方案，合理權(quán)衡，優(yōu)化選擇，對(duì)困難的事物處理果斷得當(dāng) B 、善于確定決策時(shí)機(jī)，提出可行方案，但在權(quán)衡選擇時(shí)偶有失當(dāng)，大多數(shù)日常事務(wù)處理果斷得當(dāng) C 、能夠確定決策時(shí)機(jī)，但很少提出可行方案，常求助他人 D 、遇事優(yōu)柔寡斷，缺乏主見(jiàn)全局意識(shí) A 、善于全面思考和整體角度考慮問(wèn)題，積極倡導(dǎo)以公司整體利益為主的思想 B 、善于全面思考和整體角度考慮問(wèn)題，以身作則，努力維護(hù)整體利益 C 、能良好的從全面和整體角度考慮問(wèn)題 D 、沒(méi)有全局觀念，考慮問(wèn)題從自身利益角度出發(fā)合 計(jì)考評(píng)得 95 ～100分 為優(yōu)秀 【 】 考評(píng)得80～ 94 分為良好 【 】考評(píng)得60～ 79分， 為中等須預(yù)警面談 【 】 考評(píng)得59分 以下淘汰 【 】引導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)： 被培養(yǎng)人簽名： 引導(dǎo)人簽名： 人力資源部負(fù)責(zé)人簽名： 《人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案》 25 / 40