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教師職業(yè)心理素質(zhì)ppt課件(完整版)

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【正文】等 ? 影響因素：環(huán)境教師自身因素? 教師一般教學效能感隨教齡增長而下降個人教學效能感隨教齡增長而上升西南大學? 一般教學能力（掌握組織教材、口語書面表達、組織課堂活動等）? 教學監(jiān)控能力（內(nèi)容、表現(xiàn)形式）? 教學策略運用西南大學? 影響：影響教育過程、教師自身行為及情緒、影響

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