職業(yè)心理素質(zhì)的提升-展示頁

【摘要】職業(yè)心理素質(zhì)的提升一、生活中遇到過哪些挫折?變化?職場角色?心態(tài)?工作壓力?不理解?不懂管理?無職業(yè)生涯規(guī)劃?缺乏職業(yè)道德二、挑戰(zhàn)—能否適應(yīng)時代的變革?社會變革?企業(yè)變革?個人變革三、挑戰(zhàn)—能否把握自己的角色1、角色何為

2025-05-24 12:48

心理素質(zhì)訓(xùn)練ppt課件-展示頁

【摘要】心理素質(zhì)訓(xùn)練——悉尼奧運(yùn)會中國跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛——自信——誠信

2025-05-21 08:16

如何認(rèn)識教師職業(yè)ppt課件-展示頁

【摘要】如何認(rèn)識教師職業(yè)明確教師專業(yè)發(fā)展的路徑教師專業(yè)化與教師專業(yè)發(fā)展o一、什么是教師專業(yè)化o二、為什么要進(jìn)行教師專業(yè)化發(fā)展o三、如何進(jìn)行教師專業(yè)化發(fā)展專業(yè)專業(yè)表現(xiàn)為一種職業(yè)，但職業(yè)并不都是專業(yè)。美國教育協(xié)會提出的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：①含有基本的心智活動；②擁有一套專門化的知識體系；③需要長時間的專門訓(xùn)練；④需要持續(xù)的在職成長；⑤提供終身從事

2025-05-08 00:04

教師職業(yè)技能ppt課件-展示頁

【摘要】教師職業(yè)技能訓(xùn)練主講：李寶斌教育心理學(xué)副教授教育學(xué)博士后E-mail:AnIntroductiontoDatabaseSystem教師必備的十大職業(yè)能力n教學(xué)組織能力n具有合理把握教材的能力n教師駕馭課堂的能力

2025-05-09 18:11

心理素質(zhì)訓(xùn)練課件-展示頁

【摘要】心理素質(zhì)訓(xùn)練精品資料網(wǎng)——悉尼奧運(yùn)會中國跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛——自信

2025-02-27 11:58

教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃ppt課件-展示頁

【摘要】教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃）?（一）為什么做專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?（二）教師生涯發(fā)展階段理論?（三）如何制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃當(dāng)教師命真苦啊?。ㄒ唬槭裁醋鰧I(yè)發(fā)展規(guī)劃?1、終身教育的需要–如何使人生各階段的潛能達(dá)到最大實(shí)現(xiàn)的可能性？逐漸成為生涯發(fā)展研究的重要課題。?2、教師自身發(fā)展的需要–“理智地發(fā)現(xiàn)自己、籌劃未來的自我、

2025-05-21 12:11

教師職業(yè)道德素養(yǎng)ppt課件-展示頁

【摘要】教師的職業(yè)道德修養(yǎng)內(nèi)容提要：1、對學(xué)生的道德2、對教師自己的道德3、對同事的道德寬容公正:教師對待學(xué)生的核心原則???裴斯泰洛齊：即使最窮苦最沒有照顧的孩子，上帝也給他們天生的能力。我已經(jīng)觀察了一個長時期，在孩子們的粗笨、怕羞以及顯然無能的背后，蘊(yùn)藏著最優(yōu)秀的才能，最珍貴的能力。?愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神

2025-05-09 18:23

教師職業(yè)道德原則ppt課件-展示頁

【摘要】2022/6/11第四章教師職業(yè)道德原則教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用第二節(jié)教師職業(yè)道德的基本原則2022/6/12第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用一、教師職業(yè)道德原則是教師職業(yè)道德體系的核心二、確定教師職業(yè)道德原則的客觀依據(jù)2022/6/13一、教師職

2025-05-13 23:25

心理素質(zhì)訓(xùn)練[eppt課件-展示頁

【摘要】心理素質(zhì)訓(xùn)練——悉尼奧運(yùn)會中國跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛——自信——誠信

2025-05-21 08:58

如何訓(xùn)練心理素質(zhì)ppt課件-展示頁

【摘要】如何訓(xùn)練心理素質(zhì)——悉尼奧運(yùn)會中國跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛——自信——誠信——自強(qiáng)

2025-05-21 07:44

教師職業(yè)道德新論ppt課件-展示頁

【摘要】《教師職業(yè)道德新論》授課提綱第一章教師職業(yè)和教師職業(yè)道德主講教師:孫玉峰第一節(jié)教師職業(yè)及其特點(diǎn)¨一、教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展¨二、教師職業(yè)的特點(diǎn)¨1、教師勞動目的和任務(wù)的特殊性¨2、教師勞動對象的特殊性¨3、教師勞動手段的特殊性¨4、教師勞動過程的特殊性¨

2025-05-09 18:23

心理素質(zhì)的培養(yǎng)ppt課件-展示頁

【摘要】二.心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素具有始發(fā)機(jī)能，來自人的需要。具有定向強(qiáng)化功能。5、心理咨詢思考題：1、自我評價的方法2、心理素質(zhì)與成

2024-11-12 21:21

心理素質(zhì)提高方法ppt課件-展示頁

【摘要】心理素質(zhì)訓(xùn)練——悉尼奧運(yùn)會中國跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛——自信——誠信

2025-05-21 08:28

教師職業(yè)壓力管理與心理保健2009223-展示頁

【摘要】教師職業(yè)壓力管理與心理保健寶安中學(xué)漆鳴人生的選擇v幸福v能力v職業(yè)v榮譽(yù)v親情v地位v友情v健康v財富v愛情v美麗v快樂健康是一株三色花v一瓣是黃色的，代表我們的身體；v一瓣是紅色的，代表我們的心理；

2025-01-20 09:43

教師職業(yè)道德修養(yǎng)ppt課件-展示頁

【摘要】教師職業(yè)道德修養(yǎng)——葉飛本課程的綱要?一、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本內(nèi)涵?二、教師職業(yè)道德修養(yǎng)中的重要范疇?三、師生關(guān)系中教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求?四、家校關(guān)系中教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求?五、同事關(guān)系中教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求?六、教學(xué)工作中教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求?七、職業(yè)生涯發(fā)展中教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求教師的職業(yè)道

2025-05-09 18:23

教師職業(yè)心理素質(zhì)ppt課件(專業(yè)版)

教師職業(yè)心理素質(zhì)ppt課件(留存版)

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