【正文】 織： ********** *********** 場地器材：體育館、15只排球、墊子四只第6 課學(xué)習階段：水平三學(xué)習目標：合作練習、掌握技能學(xué)習內(nèi)容：實心球 接力練習學(xué)習步驟：一、 快樂的游戲 教師活動： 學(xué)生活動： 組 織： 圍圈站立二、 合作探究、掌握技能 教師活動： ,同學(xué)們觀察后進行動作的講解 學(xué)生活動：、大膽的進行發(fā)言。兩人一組根據(jù)練習水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。學(xué)習隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習。合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。聽口令進行二路縱隊行進走。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認真復(fù)習三節(jié)動作，把動作練習得比較熟練。示范第三節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習。組織學(xué)生隊列練習：四路縱隊行進走。以避免肩部的受傷。二、 合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫難 點：出手速度快的拋球動作教師活動：　　　。第1課學(xué)習階段：水平三 學(xué)習目標： 與同伴一起發(fā)展投擲能力學(xué)習內(nèi)容：雙手向前、向后拋實心球?qū)W習步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動：　　　。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。，以提高自己的技術(shù)。組織學(xué)生分組游戲：射擊學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習前三節(jié)。聽音樂熟練地隨示范復(fù)習前三節(jié)操。分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。積極參與游戲，體驗快速起動。組 織：場地器材：校園、操場第4課學(xué)習階段：水平三學(xué)習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習步驟：一、 快樂游戲，活躍情緒教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：搶位子組織學(xué)生復(fù)習基本體操。及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。分成六人小組，小組自定練習形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。 ，總結(jié)自己的經(jīng)驗 組 織：散點 **** **** *** ** ** ** ** ** ** ** *** *** 三、 接力練習、提高身體素質(zhì) 教師活動： 。 。組織各小組展示12種本小組最得意的練習形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習。學(xué)習內(nèi)容：韻律球操學(xué)習步驟：一、韻律活動，感受音樂教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生體驗音樂節(jié)律學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。隨教師示范和要求分段學(xué)習動作，集體學(xué)完一段動作后，分組合作學(xué)練習，體驗動作的連貫性?？梢砸蝗丝梢远嗳耍灾鞯啬们蚧顒?，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。學(xué)完第一部分全部動作后，分組學(xué)練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。教師活動：完整示范準備操、伸展運動、胸部運動動作。聽口令進行二節(jié)操的完整練習。組織學(xué)生展示復(fù)習成果。注意耐力跑呼吸方法和吃苦耐勞的精神。觀看全身運動示范后，認真模仿分解動作。積極參與跳短繩活動。組 織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主學(xué)練，改進動作教師活動：聽音樂復(fù)習預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操。學(xué)習內(nèi)容： 廣播操。引導(dǎo)學(xué)生進行多種小游戲進行調(diào)節(jié)。學(xué)生學(xué)習與活動形式：相互合作，相互模仿，愉快放松學(xué)會在練習中調(diào)整、放松。教師活動：。************************************************ 三、提高素質(zhì)、帶動自我 教師活動：示范素質(zhì)練習的方法。，糾正錯誤。學(xué)生活動：示范方法并講解要求。組 織：四列橫隊作完集體練習后以散點進行互學(xué)。難 點：傳接球時兩人間的默契配合。學(xué)生活動：小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個游戲，并親身體驗游戲的樂趣。組 織：四列橫隊、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術(shù)重 點：能針對自己的不足進行練習。學(xué)習內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出游戲要求，組織學(xué)生進行游戲活動。合理地利用場地器材進行輔助練習改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。分組游戲：射擊（躲閃的同學(xué)必須兩人手拉手一起躲閃）組 織：四列橫隊、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、互幫互學(xué)，掌握平衡重 點：在相互幫助下掌握幾種保持身體平衡的動作。組 織：分組練習三、拓展延伸，展示自我三、拓展延伸，展示自我三、拓展延伸，展示自我教師活動：鼓勵學(xué)生大膽嘗試各種平衡動作，提出安全要求。在組長的組織下進行各種隊列練習，體驗挺拔的動作要求。 學(xué)生活動：根據(jù)自己的動作掌握情況把動作重新編排，嘗試新的組合動作。教師活動：和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容量出現(xiàn)的不足，以及練習時的安全要求。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。組織學(xué)生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。每個小組按商量的要求布置好場地。組 織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：講解練習要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進行練習。及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習成果。 組 織：分組分散、集體練習場地器材：墊子、操場第24學(xué)習階段：水平三學(xué)習目標：在合作學(xué)習中改進蹲踞式跳遠動作。組 織：四列橫隊、分組練習* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、技巧組合，鍛煉形體重 點：體操動作的姿態(tài)美教師活動：組織學(xué)生自主分組，提出練習內(nèi)容與要求，分組練習。組織學(xué)生聽音樂放松。講解示范“肩肘倒立”，組織學(xué)生模仿練習組織學(xué)生交流。組 織：分組練習三、展示、評價、放松三、展示、評價、放松三、展示、評價、放松教師活動：提出評價要求，組織學(xué)生小組評比引導(dǎo)學(xué)生交流評價。在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習。提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進動作。組 織：自由分散，形式自主第20課學(xué)習階段：水平三學(xué)習目標：在合作學(xué)習中改進蹲踞式跳遠動作。學(xué)生活動：自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習，并通過相互的協(xié)商進行多種形式的運球練習，通過互動合作的練習熟練運球技能。學(xué)生活動：自主積極的投入到