【正文】 、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、武術操由教師動作示范結合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習巡視指導，糾正錯誤要求：動作到位 組織：四列橫隊二、立定跳遠1）、教師示范講解動作要領。合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。學生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。二、學期教學目標使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。2）、原地一擺二蹲三起跳練習。上課的時間、地點的安排體育課中運動服、鞋的要求身上不宜帶比較銳利的東西體育課上關于遲到、早退等情況的處理場地、器材的要求師生關系的要求（二）、仰臥起坐兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。3）、集體1分鐘練習。三、教學重點：姿勢正確、動作整齊教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、隊列練習：向右轉走全班呈一路縱隊在老師的帶領下進行原地踏步走、齊步走、向右轉走，由教師動作示范結合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令分組練習、輪流集體練習集體匯演要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；二、跳繩1）、教師示范講解動作要領。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關系三、教學重點：提高學生的耐久跑能力教學難點：抬肘、伸臂、壓腕四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：關節(jié)操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、2分鐘25米往返跑由教師示范講解：在快速跑中快速轉身指導學生分組練習認真按要求練習，分組練習分組比賽 要求：反應快速 組織：四路縱隊二、投籃1）、教師示范講解動作要領：抬肘、伸臂、壓腕。三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地 教學難點：控制好頻率與步幅四、教學過程：（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分行進間高抬跑1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學生根據教師的擊掌速度練習。3）、學生比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關系？ 4）、指名回答要求：啟動速度快，轉體快 組織：四列橫隊仰臥起坐：1）、集體按口令兩人一組練習。使80%的學生能在一分鐘之內完成35個仰臥起坐的完整動作。通過往返跑的游戲，提高學生的奔跑速度，發(fā)展學生的腿部力量。通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關系三、教學重點：提高學生的控球能力教學難點：抬肘、伸臂、壓腕四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、玩球要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分 一、一分鐘投籃由教師示范講解動作要領：抬肘、伸臂、壓腕；指導學生分組練習認真按要求練習，分組練習；巡視指導，糾正錯誤動作 要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊二、運球接力1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則；2）、學生分小組練習；3）、學生比賽； 4）、講評要求：動作到位，積極練習。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關系？ 4）、指名回答要求：啟動速度快，轉體快 組織：四列橫隊（三）、結束部分集體放松教師講評小結下課器材準備：墊子若干1原地一分鐘投籃考核教學時間：一、教學內容： 原地一分鐘投籃考核二、教學目標：通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘投籃水平。2）、按順序進行1分鐘時間考核。4）、指導糾正錯誤動作； 5）、小組練習，比一比自己進步了沒有？6）、講評 要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；仰臥起坐：1）、講解動作要領；2）、學生自主練習；3）、1分鐘練習；4）、講評 要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊（三）、結束部分集體放松教師講評小結下課器材準備：體操墊若干 小彩球若干1雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力教學時間：一、教學內容：雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力二、教學目標：通過教學使80%90%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球的動作要領，能獨立完成一個完整的前滾翻動作。通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調轉身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。2）、1分鐘時間練習。3）、集體向前跳練習。（三）、結束部分集體放松教師講評小結2隊列隊形：向左轉走 快速跑教學時間：一、教學內容：隊列隊形：向左轉走 跳短繩二、教學目標：使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。4）、分小組練習。2）、原地無繩練習。三、教學重點：動作流暢，協(xié)調教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、武術操由教師動作示范結合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習巡視指導，糾正錯誤要求：動作到位 組織：四列橫隊二、立定跳遠 1）、教師示范講解動作要領。三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性 教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性四、教學過程：（一）、體育課堂常規(guī)概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。2）、原地無繩練習。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)調轉身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。2）、學生分小組練習。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關系？ 4）、指名回答要求：啟動速度快，轉體快 組織：四列橫隊仰臥起坐： 1）、集體按口令兩人一組練習。使80%的學生能在一分鐘之內完成35個仰臥起坐的完整動作。通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。2）、學生分小組練習。2）、1分鐘時間練習。要求：動作正確 組織：散點（三）、結束部分集體放松教師講評小結下課器材準備：跳繩若干第十七課 立定跳遠考核一、教學內容： 立定跳遠考核二、教學目標：通過考核，檢測學生一個學期學習之后立定跳遠的水平。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。能做出大腿高抬、前腳掌著地的原地高抬腿跑的動作。4）、分組按教師的節(jié)奏行進間高抬腿跑練習5）、講評要求：前腳掌著地、大腿高抬 組織：廣播體操隊形（三）、結束部分集體放松教師講評小結隊列隊形：向右轉走 跳短繩一、教學內容：隊列隊形：向右轉走 跳短繩二、教學目標：使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。4）、分小組練習。3）、集體向前跳練習。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關系三、教學重點：提高學生的耐久跑能力教學難點：抬肘、伸臂、壓腕四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、關節(jié)操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、2分鐘25米往返跑由教師示范講解：在快速跑中快速轉身指導學生分組練習認真按要求練習，分組練習分組比賽要求：反應快速 組織：四路縱隊二、投籃1）、教師示范講解動作要領：抬肘、伸臂、壓腕。課上，采用了直觀教學、整體與分解教學等教學方法，設計了反應、追逐球等練習手段，較為有效地促進了學生掌握 快速起動的動作技能。讓85%的同學知道蹲踞式起跑的知識和動作要求、能初步做出起跑的動作。4）、教師巡視，糾正錯誤 5）、集體聽口令練習比賽。要求：動作到位，積極練習。能積極參與學習活動，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和濃厚的興趣；能感受到運動的樂趣。使學生學會了學習的方法，拓寬了籃球學習的思路，促進了學生思維的遷移，為學習其它籃球技術起到舉一反三的作用。3）、分小組練習。2）、原地無繩練習。5）、兩人合作比賽跳。組織：廣播體操隊形—散點（三）、結束部分集體放松教師講評小結下課立定跳遠一、教學內容：立定跳遠二、教學目標：使學生初步掌握少年武術操14節(jié)的動作要領。通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調性，提高快速跳繩的能力。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。三、教學重點：姿勢正確、動作整齊教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、隊列練習：向左轉走全班呈一路縱隊在老師的帶領下進行原地踏步走、齊步走、向左轉走，由教師動作示范結合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令分組練習、輪流集體練習集體匯演要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；二、跳繩1）、教師示范講解動作要領。三、教學重點：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型 教學難點：傳接球動作的協(xié)調連貫四、教學過程：（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分雙手胸前傳接球1）、教師鏡面示范完整動作； 2）、教師分拍講解傳、接的動作要領；學生聽口令徒手練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關系？ 4）、指名回答要求：啟動速度快，轉體快 組織：四列橫隊（三）、結束部分集體放松教師講評小結下課器材準備：墊子若干第十五課 原地一分鐘投籃考核一、教學內容：原地一分鐘投籃考核二、教學目標：通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘投籃水平。4）、講評要求：動作到位，積極練習。2）、學生根據自己的能力自主練習。通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。3）、講評要求：動作正確 組織：廣播體操隊形（三）、結束部分集體放松教師講評小結下課器材準備：墊子若干第十課 跳繩 仰臥起坐一、教學內容： 跳繩 仰臥起坐二、教學目標：進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。4）、講評要求：動作到位，積極練習。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作； 5）、教師巡回糾正錯誤6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解 7）、教師示范行進間高抬腿跑的動作要領 8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關系 要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形仰臥起坐： 1）、集體按口令兩人一組練習。2）、原地徒手練習。三、教學重點：反應快速 教學難點：動作流暢四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、