20xx小學(xué)語文六年級下冊教案——碧螺春(完整版)
【正文】 螺春特有的色香味形，體會勞動人民的勤勞和心靈手巧。 四、學(xué)生按自然段試讀課文，弄清每個自然段的意思 交流分段情況。想一想：用自己的話說一說碧螺春的產(chǎn)地和名字的由來，要用上久負(fù)盛名、頗為雅致，可以怎么說 ⑵指名發(fā)言，鼓勵與眾不同的說法，讓學(xué)生領(lǐng)悟同樣的意思有多種不同的說法。 ②指名讀。 近義詞：嘹亮〔〕彌漫〔〕明媚〔〕 5 反義詞：敏捷〔〕繁忙〔〕清澈〔〕 背誦課文第 4自然段。 ①碧螺春的色香味形各是怎樣的 ②你喝過茶嗎，請談?wù)勛约旱母惺堋? 練習(xí)用關(guān)于、如果那么造句。 四、總結(jié)課文 有感情地朗讀課文。你還學(xué)過哪些類似的句子 6 ⑸默讀這一自然段，想一想：作者陶醉的除了碧螺春的色、香、味、形，還有什么 學(xué)生討論。 二、學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)課文第三段。 ③看畫面，練習(xí)背誦第 4自然段。 ⑴碧螺春久負(fù)盛名，一位外國詩人在品茶之余寫下了這樣的詩句：在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。試說各段大意。 ②畫出不懂的詞
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