幼兒園小班繪本教學擠呀擠教案(完整版)
【正文】 綱要（試行）》中指出，教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重 綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。，能辨別并模仿各種動物的叫聲，能大膽地模仿、表揚動物的動作?！ ?出示圖書，請幼兒觀察封面：上面有誰？他們在干什么呀？怎么啦？二、鋪墊自主閱讀圖書幼兒自由自在地看書3分鐘左右，鼓勵幼兒找喜歡的一頁仔細看看、自言自語地說說自己看到的，并注意不影響同伴。并跟他們講述最喜歡的動物（聲音、動作、外貌、特點等）。活動過程：一、回憶前次閱讀的經(jīng)驗：小朋友們，你們昨天都讓爸爸媽媽猜到你們表演的是什么了嗎？哪位小朋友來說說，昨天回去怎么跟爸爸媽媽說你們喜歡的小動物的？2. 出示圖書，提問：這本書里講到了誰？他們在干什么？ 教師根據(jù)幼兒回答出示相應的貼絨，在黑板上展示。看看我們的飛毯能不能裝下這么多。教師：這是一張飛毯，只能讓小動物上喔?！蓖瑫r伴隨肢體動作。（報紙數(shù)為人數(shù)除以5，不能太多，確保每張報紙上的人數(shù)不低于3。三、集中交流1. 提問：誰第一個來到床上？它是怎么來的？ 讓個別幼兒反饋信息，集體尋找相關的書頁，同時教師在黑板上有序排列角色順序?！薄拔蚁矚g小狗，它不舔我的小手。
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