中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案(完整版)
【正文】 ，“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“萬眾一心辦教育 凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點，全面提升教師素養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來。教師認真擬訂個人學(xué)習(xí)計劃；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。改進工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”，“想干事、能干事、干好事”。完善學(xué)校接待有關(guān)規(guī)定，簡化學(xué)校禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標(biāo)準(zhǔn)。切實做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作 ，開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生成長伙伴制”的結(jié)對子活動，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛，構(gòu)建和諧社會。一個學(xué)期組織一次家長評議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問卷。嚴禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費。（一）動員學(xué)習(xí)階段：8月24日至8月28日：①貫徹“拉練工作法”，學(xué)習(xí)縣委王天琦書記講話。積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的同事關(guān)系、師生關(guān)系、上下級關(guān)系。④在工作方式方法上、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細致、適當(dāng)?shù)皿w，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴有損于教師的形象和聲譽等問題發(fā)生。（工會）（四）總結(jié)評估階段：2月1日至2月20日2.。：對照自查內(nèi)容找存在的問題、差距、改正的措施，本著“有則改之，無則加勉”的原則，重在提高認識、自查自糾。②組織一次學(xué)習(xí)考試（開卷）。③學(xué)習(xí)梁局長講話：“萬眾一心辦教育 凝心聚力抓質(zhì)量”。嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定。積極挖掘典型，樹立榜樣，營造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度。按照《中小學(xué)教師職業(yè)
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