【正文】 4學(xué)分）本課程是汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)系統(tǒng)地講授汽車底盤構(gòu)造、原理、維護(hù)、修理等方面的知識(shí)，使學(xué)生在掌握汽車底盤基本結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，掌握底盤維護(hù)和機(jī)械故障的診斷與修理方法，具備底盤維護(hù)和一般機(jī)械故障診斷與維修的能力，為將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作奠定必要的基礎(chǔ)。旨在培養(yǎng)學(xué)生汽車電子控制方面的知識(shí)與技能，使學(xué)生全面了解車身電控系統(tǒng)，掌握汽車電氣維修的基本職業(yè)能力，提高學(xué)生邏輯思維能力及獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生的安全放在第一位，帶隊(duì)教師多與學(xué)生溝通，解決學(xué)生的難題和困惑。（2）能描述汽車名人特別是中國(guó)汽車名人的事跡。（4）培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和環(huán)保理念。引入所必需的理論知識(shí)，增加啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。，比如：多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄像帶、視聽(tīng)光盤等，提供滿足不同教學(xué)需求的數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。（2）能對(duì)各種燈光電路進(jìn)行連接與檢測(cè)。（二）評(píng)價(jià)方法，實(shí)行日?？己?、理論考核與實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，按照中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的數(shù)字化教學(xué)資源。通過(guò)系統(tǒng)地講授汽車常用機(jī)構(gòu)、汽車常用材料、機(jī)械傳動(dòng)等方面的知識(shí)，使學(xué)生初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。對(duì)于涉及本專業(yè)崗位的實(shí)踐活動(dòng)，教材應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為基準(zhǔn)，并將其納入其中。汽車維修基礎(chǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。（1）能規(guī)范使用常用的工、量具和簡(jiǎn)單的設(shè)備。四、課程學(xué)分12學(xué)分。緊密結(jié)合汽車行業(yè)崗位需求,引入所必需的理論知識(shí)，理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。，比如：多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄像帶、視聽(tīng)光盤等，提供滿足不同教學(xué)需求的數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。（3）分析典型電氣系統(tǒng)故障原因的能力。（5）具有安全操作和環(huán)保意識(shí)。、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案。二、課程教學(xué)目標(biāo)（1）掌握發(fā)動(dòng)機(jī)基本構(gòu)造與工作原理。（1）具有良好的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度。靈活運(yùn)用集體講解、小組討論、示范演示、答疑指導(dǎo)、分組訓(xùn)練、綜合實(shí)踐等教學(xué)形式，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)中做，做中學(xué)。，教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，可以將新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝及時(shí)適當(dāng)?shù)丶{入教材，以滿足汽車維修發(fā)展的實(shí)際需要。汽車底盤構(gòu)造與維修教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。（3）具有對(duì)簡(jiǎn)單維護(hù)進(jìn)行成本核算的能力。三、參考學(xué)時(shí)252學(xué)時(shí)。（三）教學(xué)條件本課程應(yīng)配備多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實(shí)物及教具模型、汽車資料及檢索設(shè)備以及便于觀摩學(xué)習(xí)的合作企業(yè)。、共享平臺(tái)，推行無(wú)紙化辦公、教學(xué)的模式。（2）熟悉汽車機(jī)電維修操作規(guī)范，能根據(jù)故障狀況獨(dú)立制訂維修計(jì)劃。三、參考學(xué)時(shí)112學(xué)時(shí)。（四）教材選編。、教師間交流的能動(dòng)性，相互借鑒或者共同協(xié)作的方式，完善本專業(yè)的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。（1）能合理選擇并熟練使用萬(wàn)用表、示波器等常用及專用儀器設(shè)備。五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)1概述42自動(dòng)變速器、組成及工作原理、吊裝323電控懸架284電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)285ABS/ASR/EBD/EDS/ESP系統(tǒng)306汽車底盤電控系統(tǒng)故障診斷、方法18六、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)方法主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法，靈活運(yùn)用集體講解、小組討論、案例分析、示范演示、分組訓(xùn)練、綜合實(shí)踐等教學(xué)形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源、仿真模擬軟件等手段，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。，理論知識(shí)多采用立體圖、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多采用實(shí)物照片圖，語(yǔ)言生動(dòng)，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生汽車電子控制方面的知識(shí)與技能，使學(xué)生全面了解車身電控系統(tǒng)，掌握汽車電氣維修的基本職業(yè)能力，提高學(xué)生邏輯思維能力及獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（1）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案。二、課程教學(xué)目標(biāo)（1）理解汽車空調(diào)有關(guān)的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和汽車空調(diào)使用性能檢測(cè)的內(nèi)容。（2）具有文明生產(chǎn)的習(xí)慣。（二）評(píng)價(jià)方法，實(shí)行日?？己?、理論考核與實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，按照中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的數(shù)字化教學(xué)資源。(3)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)有汽車類專業(yè)的大學(xué)?？飘厴I(yè)證書。(2)教育部《汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T03802006）。②實(shí)訓(xùn)室每名學(xué)生實(shí)訓(xùn)的使用面積不低于6㎡。⑥對(duì)于精細(xì)操作的實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所，儀器、設(shè)備及工作臺(tái)等的照度不應(yīng)低于500Lx。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)應(yīng)按照同時(shí)滿足40人/班開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，學(xué)?？梢愿鶕?jù)在校生人數(shù)和建筑面積、實(shí)訓(xùn)教學(xué)分類和教學(xué)任務(wù)，確定實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)數(shù)。補(bǔ)充照明不應(yīng)產(chǎn)生有害眩光，～。④ m。(4)交通運(yùn)輸部《機(jī)動(dòng)車維修管理規(guī)定》（7號(hào)部令）。(2)專任專業(yè)教師還應(yīng)具有本專業(yè)三級(jí)及以上職業(yè)資格證書或交通行業(yè)從業(yè)資格證書。、共享平臺(tái)，推行無(wú)紙化辦公、教學(xué)的模式。、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和環(huán)保理念。（3）掌握汽車空調(diào)主要總成的拆裝與檢修方法。、有方向、有原則地開(kāi)展數(shù)字化校園建設(shè)，即講求實(shí)效，又不可一蹴而就。（三）教學(xué)條件本課程應(yīng)配備多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實(shí)物及教具模型、汽車資料及檢索設(shè)備以及便于觀摩學(xué)習(xí)的合作企業(yè)。（3）培養(yǎng)學(xué)生不斷向上的敬業(yè)精神和誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的職業(yè)品質(zhì)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（1）能正確描述汽車車身電控系統(tǒng)中各組成部件的結(jié)構(gòu)、作用和工作過(guò)程。根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。（1）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。汽車底盤電控系統(tǒng)構(gòu)造與維修教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性；合理吸收本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備；內(nèi)容組織以適度夠用、安全規(guī)范為原則，以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)1電控發(fā)動(dòng)機(jī)概述42電控發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系統(tǒng)、清洗與更換噴油器303點(diǎn)火控制系統(tǒng)32輔助控制系統(tǒng)30汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷儀器和設(shè)備、波形讀取與分析84汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷與維修方法8六、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)方法立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考核，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法來(lái)開(kāi)展教學(xué)。（1）能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號(hào)進(jìn)行分析。、教師間交流的能動(dòng)性，相互借鑒或者共同協(xié)作的方式，完善本專業(yè)的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。緊密結(jié)合汽車電器維修應(yīng)用崗位需求，進(jìn)行內(nèi)容組織，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)1緒論、動(dòng)畫展現(xiàn)傳動(dòng)系布置特點(diǎn)282傳動(dòng)系統(tǒng)、掛圖講解傳動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、動(dòng)畫展示傳動(dòng)系統(tǒng)各總成工作過(guò)程及原理，在實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)故障診斷及排除練習(xí)563行駛系統(tǒng)、掛圖講解行駛系統(tǒng)各總成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、動(dòng)畫展示行駛系統(tǒng)各總成工作過(guò)程及原理，在實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行行駛系統(tǒng)故障診斷及排除練習(xí)564轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、掛圖講解轉(zhuǎn)向各總成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、動(dòng)畫展示轉(zhuǎn)向系各部件工作過(guò)程及原理565制動(dòng)系統(tǒng)、動(dòng)畫展示制動(dòng)系各部件工作過(guò)程及原理，在實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行制動(dòng)系統(tǒng)故障診斷及排除練習(xí) 56六、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法組織教學(xué)。（5）能夠熟練使用常用工具和汽車專用拆裝工具。通過(guò)系統(tǒng)地講授汽車底盤構(gòu)造、原理、維護(hù)、修理等方面的知識(shí)，使學(xué)生在掌握汽車底盤基本結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，掌握底盤維護(hù)和機(jī)械故障的診斷與修理方法，具備底盤維護(hù)和一般機(jī)械故障診斷與維修的能力，為將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作奠定必要的基礎(chǔ)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，按照中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的數(shù)字化教學(xué)資源。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。（3）能夠按照企業(yè)5S要求和安全生產(chǎn)規(guī)范進(jìn)行操作。（1）會(huì)查閱汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)資料。、有方向、有原則地開(kāi)展數(shù)字化校園建設(shè)，即講求實(shí)效，又不可一蹴而就。（四）教材選編。四、課程學(xué)分14學(xué)分。（5）排除典型電氣系統(tǒng)故障的能力。旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和方法能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。，教材配圖盡量采用三維立體圖、操作現(xiàn)場(chǎng)照片和維修手冊(cè)中的圖片，語(yǔ)言生動(dòng)，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（1）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車維修基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力，具備汽車維修常用工具使用的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能方向的課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，按照中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的數(shù)字化教學(xué)資源。（三）教學(xué)條件、多媒體教室、課件等教學(xué)設(shè)施，來(lái)服務(wù)于教學(xué)。三、參考學(xué)時(shí)144學(xué)時(shí)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（1）了解機(jī)械機(jī)構(gòu)的組成和汽車常用材料的特點(diǎn)。、共享平臺(tái)，推行無(wú)紙化辦公、教學(xué)的模式。（三）教學(xué)條件本課程要配備能滿足教學(xué)需要的現(xiàn)代化的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、校內(nèi)電工電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、照明電路實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)與電氣控制實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。（2）有較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。旨在培養(yǎng)學(xué)生汽車電工電子控制基本知識(shí)和基本技能，通過(guò)系統(tǒng)地講授汽車電工電子控制的基本結(jié)構(gòu)、原理、檢測(cè)等方面的知識(shí)，使學(xué)生掌握汽車電工電子控制的基本內(nèi)容，掌握基本電路識(shí)讀、儀表設(shè)備使用、元件檢測(cè)的基本技能，具備對(duì)汽車相關(guān)電路、電子及傳感器檢測(cè)、維修和更換的能力，為以后從事專業(yè)技術(shù)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。，語(yǔ)言生動(dòng)，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。四、課程學(xué)分4學(xué)分。（4）了解未來(lái)汽車發(fā)展趨勢(shì)。，結(jié)合汽車工程系本專業(yè)的不斷發(fā)展，將適時(shí)的修訂教學(xué)計(jì)劃，以保證學(xué)生對(duì)新知識(shí)新技能的掌握，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。（112學(xué)時(shí)6學(xué)分）本課程是汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。旨在讓學(xué)生了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的總體構(gòu)造，掌握汽車機(jī)電維修的基本職業(yè)能力，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)系統(tǒng)地講授汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、原理、維護(hù)、修理等方面的知識(shí)，使學(xué)生掌握汽車電氣設(shè)備各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與工作原理，具備汽車電氣設(shè)備電路及性能檢測(cè)方法與故障診斷的基本能力，并在此基礎(chǔ)上掌握整車電路圖的識(shí)圖方法與故障診斷程序，為將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作奠定必要的基礎(chǔ)。（144學(xué)時(shí)8學(xué)分）本課程是汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，增強(qiáng)體能素質(zhì)，提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。（72學(xué)時(shí) 4學(xué)分）本課程是汽車電器維修應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。七、課程設(shè)置與教學(xué)要求（一）公共基礎(chǔ)課程 （144學(xué)時(shí) 8學(xué)分）本課程是汽車電器維修應(yīng)用