拼音教學(xué)實(shí)施方案(完整版)
【正文】 習(xí)了ba的讀法后，學(xué)生會(huì)靈活讀它的四個(gè)聲調(diào)。（六）利用漢字來(lái)學(xué)習(xí)拼音大家都知道只有學(xué)會(huì)了拼音，才能去認(rèn)識(shí)漢字。（四）利用兒歌來(lái)學(xué)拼音新的人教版實(shí)驗(yàn)教材中，穿插了很多的兒歌來(lái)學(xué)習(xí)拼音。（二）用卡片來(lái)識(shí)拼音卡片是一種常用的識(shí)拼音方法，并且卡片也很靈活。第二階段：（2016年3月份—2016年7月份）、分類(lèi)，做好資料的補(bǔ)充、完善工作。1．理論運(yùn)用法：組織學(xué)習(xí)，提升理念。 課題背景及意義：（一）背景：小學(xué)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)，是小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握漢字說(shuō)好普通話最基本、最重要的教育環(huán)節(jié)。要抓住小學(xué)生的心理和性格特點(diǎn)，首先調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣，教師采用形象、直觀生動(dòng)的教學(xué)方法最大限度地收到較好教學(xué)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立現(xiàn)代教育課程觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，掌握課程漢語(yǔ)拼音的基本理念：走進(jìn)學(xué)生生活實(shí)踐；提前識(shí)字寫(xiě)字；說(shuō)話情感緊密結(jié)合。，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審鑒定?？梢越處熤谱鳎瑢W(xué)生制作，也可師生合作，生生合作都行。這也是適應(yīng)了兒童的特點(diǎn)，兒童很容易在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生濃厚的興趣。怎么可能利用漢字來(lái)學(xué)習(xí)拼音呢？這也得融會(huì)貫通，互相信賴，互相學(xué)習(xí)。再學(xué)習(xí)bo、bi、bu時(shí)，就可以利用自主探究、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生先試拼，再小組內(nèi)進(jìn)行討論交流，有的同學(xué)的領(lǐng)悟力要快些，能自己把它們順順利利的拼出來(lái)。當(dāng)年陶先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的論述及其成功實(shí)踐，對(duì)于今天如何貫徹新課改精神，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，同樣有著積極的借鑒和指導(dǎo)意義。使剛?cè)雽W(xué)的孩子都能輕松的學(xué)好拼音，從而為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 《?、活動(dòng)對(duì)象： 一年級(jí)隊(duì)知識(shí)教育由少先隊(duì)大隊(duì)部和一年級(jí)組織，由一年級(jí)各班的班主任老師負(fù)責(zé)落實(shí)?！ ∥覀兊年?duì)旗：五角星加火炬的紅旗?！ ∥覀冴?duì)的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑。 我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，少先隊(duì)是我們驕傲的名稱。為著勝利勇敢前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。入隊(duì)誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員?！ ∥覀兊年?duì)徽：
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1