【正文】 與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長(zhǎng)涼馴鴇。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上面的問(wèn)題總是存在的，它也許是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前或者下降的原因。所以我們要做的是幫助學(xué)生找到自身的不合理信念。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)間的關(guān)系呈倒“”型曲線，唯有適中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才會(huì)產(chǎn)生最好的學(xué)習(xí)成績(jī)。二、高中生厭學(xué)教育案例【案例】李雨（化名），女，高二學(xué)生。高中階段，學(xué)生的特定任務(wù)是長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)，修品德，增本領(lǐng)。戀愛(ài)需要理解、奉獻(xiàn)、真誠(chéng)與持久。（二）讓學(xué)生學(xué)會(huì)正常的人際交往。輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。這一來(lái)沈剛與吳海燕再也沒(méi)法向父母要學(xué)費(fèi)用以充當(dāng)生活費(fèi)了。過(guò)了半年的“甜蜜”生活，沈剛與吳海燕兩人已是樂(lè)不思蜀，開(kāi)始曠課、逃學(xué)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬。、要強(qiáng)好勝心理。、虛榮心理。教研組在沒(méi)有張揚(yáng)的前提之下與有關(guān)人員聯(lián)系，采用蹲點(diǎn)的方式將其在第三次盜竊的現(xiàn)場(chǎng)抓獲。如果老師覺(jué)察他們戀愛(ài)的行為時(shí)，馬上視為洪水猛獸，一味地控制和禁止，或采取“監(jiān)視”、“搜查”，“恐嚇”等簡(jiǎn)單、粗暴的做法，只會(huì)引起負(fù)面效果。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。強(qiáng)制行為也許能管用一段時(shí)間，但絕非長(zhǎng)久之計(jì)。性格有著巨大反差的兩人，戀情始于高二第二學(xué)期，戀愛(ài)后，兩人的表現(xiàn)有了明顯的變化：突然比平常注重衣著打扮；上課的注意力不集中,易分神,甚至精神恍惚；返、放學(xué)的時(shí)間不正常，離家上學(xué)的時(shí)間過(guò)早，放學(xué)后回家的時(shí)間過(guò)遲；電話頻繁，但不愿父母或其他人接聽(tīng)……對(duì)于他們的戀愛(ài)情況，老師曾經(jīng)多次做思想工作，效果都不理想。以我的經(jīng)歷為證:高中時(shí)那些愛(ài)的比較深的,喜歡經(jīng)常在一起的,公開(kāi)化的,還為將來(lái)做了打算的,其實(shí)最后都沒(méi)在一起,而且這樣子的兩個(gè)人也都沒(méi)考上大學(xué)，考上也是不怎么好的。６、戀愛(ài)是浪漫的。但這一階段，高中生的感情還很稚嫩，他們的觀念變化也很快。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。年初，教育部發(fā)布的年全國(guó)中小學(xué)安全形勢(shì)分析報(bào)告顯示:在各類安全事故中，溺水占，交通事故占，斗毆占，校園傷害占，中毒占，學(xué)生踩踏事故占，自殺占，自然災(zāi)害占，其他意外事故占。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，光是由于校園內(nèi)的安全事故而傷亡的學(xué)生，全國(guó)每天至少“減少一個(gè)教學(xué)班”！學(xué)近幾年有關(guān)校園安全事故數(shù)字呈上升趨勢(shì)。希望教師認(rèn)真閱讀本案例，認(rèn)真思考，廣泛宣傳，讓學(xué)生吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任心，牢固樹立“學(xué)校安全無(wú)小事”的意識(shí)。這一階段男女生有適當(dāng)?shù)慕煌粌H是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成長(zhǎng)。３、戀愛(ài)在一定程度上可以幫助雙方提高。５、戀愛(ài)會(huì)使人沖動(dòng)，控制不好還會(huì)導(dǎo)致越軌行為。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。（二）理論依據(jù)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家大衛(wèi)和利比茲曾作過(guò)一次調(diào)查，了解父母對(duì)戀愛(ài)中的男女進(jìn)行干涉的作用，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，父母的干預(yù)程度愈高，男女雙方產(chǎn)生的愛(ài)愈強(qiáng)烈，他們把這種現(xiàn)象命名為羅密歐與朱麗葉效應(yīng)。那么，如何對(duì)學(xué)生的戀愛(ài)傾向或戀愛(ài)行為進(jìn)行心理輔導(dǎo)呢？可嘗試以下策略：擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但貪玩荒廢了學(xué)業(yè)，等到想補(bǔ)救的時(shí)候，已回天無(wú)力了；現(xiàn)在上了高中，希望讓僅存的一點(diǎn)文化底子，加上體育天賦看能不能沖擊一下大學(xué)的門檻。由于他的“豪放”與張狂，常在課余飯后帶著“麗人”出入于茶社飯館、歌廳卡庭，久而久之家中所給的餐費(fèi)、“學(xué)習(xí)用具”費(fèi)捉襟見(jiàn)肘，遂打起了學(xué)校教學(xué)所用的電腦的注意。 、自傲心理。、嫉妒心理。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。沈剛與吳海燕交往一個(gè)學(xué)期后，兩人便在校外租了一間房子開(kāi)始同居。此時(shí)沈剛與吳海燕的父母已經(jīng)拿兩個(gè)孩子沒(méi)有辦法了。經(jīng)突擊審訊得知此人是沈剛，還有一名主要綁匪吳海燕，系沈剛的女朋友，現(xiàn)已潛逃。最后，可能會(huì)走上犯罪的道路，吃下早戀釀成的苦果。班主任要幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力。讓學(xué)生了解中學(xué)生戀愛(ài)的利弊后，學(xué)生會(huì)自己作出選擇，知道自己該怎么做，不該怎么做。（六）引導(dǎo)高中生升華自己的情感。一般沉迷于戀愛(ài)的學(xué)生往往是家教嚴(yán)謹(jǐn)專制、父母感情不好、家庭氣氛緊張、單親家庭，他們?cè)诩彝ブ袦贤ú涣?，得不到?yīng)有的溫暖，得不到足夠的理解與支持，他們的戀愛(ài)實(shí)質(zhì)上是尋求情感上的補(bǔ)償。從她的班主任及同學(xué)我還了解到李雨非常用功，很要強(qiáng)，有幾次因?yàn)榭嫉牟缓眠€會(huì)在班級(jí)流眼淚，勸都勸不住。心理失衡后如果不能及時(shí)地加以調(diào)節(jié)和控制，就會(huì)使人的感知、記憶、思維、想象、注意、情緒、意志、性格等一系列心理活動(dòng)受到不同程度的干擾和影響，嚴(yán)重者會(huì)使人的心理瓦解，使心理活動(dòng)本身各個(gè)方面的協(xié)調(diào)受到嚴(yán)重破壞以至喪失理智，失去自制，不能正確地反映客觀現(xiàn)實(shí)，給個(gè)人造成危害。輔導(dǎo)過(guò)程和輔導(dǎo)策略、讓其認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)。本案例中不合理的情緒主要是指絕對(duì)化要求。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能成功。而不是在一味的陷入“努力”就等于“考好”的思想不能自拔，而且整個(gè)人也變得很開(kāi)朗，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)很情緒化的事情發(fā)生，考試成績(jī)也很不錯(cuò)。在他的社會(huì)支持系統(tǒng)中，最重要的社會(huì)支持——家庭（父母）支持及情感支持都是缺失的，從而使他無(wú)法獲得情緒情感的滿足而越發(fā)厭學(xué)。孩子學(xué)習(xí)上的差距不是一朝一夕所造成的，要趕上去非一日之功，對(duì)孩子的要求要逐步提高，切不可操之過(guò)急或過(guò)早下結(jié)論。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)。從而，這也指引著我的教育方式方法的更新。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞燦。（二）個(gè)案處理小磊走進(jìn)辦公室時(shí)，戒備心很重。我只是神秘地一笑。你一定在想，我在學(xué)習(xí)上已經(jīng)很努力啦，可為什么總上不去了，是這樣的嗎？”櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴。片刻的沉思后，他猛地抬起頭：“而打球就不同啦，我特有感覺(jué)。作為小磊的物理老師，從物理學(xué)科入手，我給他分析了在物理學(xué)科上自身存在的潛力，并結(jié)合他講述自己學(xué)習(xí)物理的方法，給他介紹了科學(xué)的物理學(xué)習(xí)方法。”加上來(lái)自各科老師的關(guān)注與鼓勵(lì)，小磊各科的成績(jī)都有了很大提高，再也不說(shuō)不讀書的事啦。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏灣。據(jù)孔某的同學(xué)說(shuō)，孔某及參與打架的人同是咸陽(yáng)市某高中的高一學(xué)生。月日，禮泉職教中心學(xué)生劉某和薛某發(fā)生打架事件?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏。一方面，學(xué)校簡(jiǎn)單粗暴的教育方式對(duì)孩子心理的成長(zhǎng)有一定的影響，有的學(xué)校單純的為了追求教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)除，將他們推向社會(huì)。青少年獨(dú)立性意識(shí)增強(qiáng)，但認(rèn)識(shí)理解能力卻相對(duì)滯后，思想帶有極大的片面性和表面膚淺性，再加上暴力游戲和網(wǎng)絡(luò)暴力的影響，青少年缺乏明辨是非的能力，若無(wú)正確引導(dǎo)，極易走上犯罪道路。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥?？傊?，青少年個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法均要建立完善的教育機(jī)制，從根源上預(yù)防青少年犯罪的發(fā)生。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥。年，父母把歲的兒子接到廣州來(lái)生活。當(dāng)晚時(shí)，阿龍取出垃圾桶里面的錢，然后直奔麥當(dāng)勞。這時(shí)，一個(gè)衣著光鮮的少年進(jìn)入他們的視線，在討要不成后對(duì)其拳腳相加，最后將其衣兜里的錢全部搶走。根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在查獲的未成年犯中，一般在到歲即染有各種不良行為，到歲走上犯罪道路，到歲出現(xiàn)違法犯罪的高峰。據(jù)調(diào)查，在個(gè)未成年犯中，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的，而且不少違法行為實(shí)施后，他們都沒(méi)回家。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬。但他已偏離了人生軌跡，歲就掉進(jìn)了罪惡的深淵。曲哲沉浸在父母、同學(xué)和老師的贊揚(yáng)聲中。嚌鯖級(jí)廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。齡踐硯語(yǔ)蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減。對(duì)于青少年學(xué)生在社會(huì)上交友，要保持高度警惕，一旦發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，就要及時(shí)制止，以免鑄成大錯(cuò)。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)堝。今年月上旬，小新偷了爸爸多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。王宏春自幼生活在這個(gè)北方的縣城，弟兄倆個(gè)，弟弟還小。 年的一天早上，王宏春幫家里去賣豆腐，賣了三百元錢。聽(tīng)到喊聲，王宏春又返回游戲廳朝老板娘補(bǔ)上五刀，面對(duì)著睜著驚恐、驚詫不肯閉上眼睛的老板娘，王宏春說(shuō)：你要不認(rèn)識(shí)我就好了。在面對(duì)渲染暴力、色情的影視作品、書刊等時(shí)，往往缺乏辨別能力，極易 受到影響而染上不良習(xí)慣。因?yàn)椴粌H影響學(xué)習(xí)、生活，造成健康危害，還容易因游戲“缺錢”走向犯罪。一部分孩子由于家庭缺失如單親等，所以選擇在虛擬網(wǎng)絡(luò)中尋找情感的慰藉；絕大部分上網(wǎng)成癮的孩子多半是抵觸父母的，由于父母的教育方式簡(jiǎn)單粗暴，孩子得不到支持和理解，所以選擇到網(wǎng)絡(luò)世界中去尋找友情、愛(ài)情甚至是親情，從而導(dǎo)致上網(wǎng)時(shí)間越來(lái)越多，而親自關(guān)系則更加對(duì)立。遜輸吳貝義鰈國(guó)鳩猶騸繢樣。父母要高度重視青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，積極營(yíng)造和諧美滿平等的家庭氛圍。該案起訴至法院后，法庭采納了檢察機(jī)關(guān)的指控，認(rèn)定沈某的行 為構(gòu)成搶劫罪，鑒于其系未成年、初犯、認(rèn)罪態(tài)度好等情節(jié)，依法減 輕處罰，作出上述判決。歹徒將王某打倒在地，用腳狠踩，還用石頭猛砸。正在附近伏哨的金園派出所民警聞 聲趕到現(xiàn)場(chǎng)，在“洛城酒吧”保安員的大力協(xié)助下，抓獲犯罪嫌疑人 趙校（河南人） 、付（湖北人） 、王海（江西人） ，另一歹徒趁 亂逃脫。這個(gè)犯罪團(tuán)伙自今年以來(lái)在龍湖區(qū)及金平區(qū)的 歧山、金湖、崎碌、金砂，濠江區(qū)的珠浦等地?fù)尳僮靼? 余宗。暑假期間，街坊一在工讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對(duì)他說(shuō)有辦法能弄到錢，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財(cái)?！叭思液眯慕杞o我的東西，總要還吧。第二天，小軍用其中多元賠給同學(xué)后，不安地回到學(xué)校上課。所以，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的法制宣傳教育，包括“好學(xué)生”也不可掉以輕心。我得知后，前去索要，王斌令我將信件說(shuō)清楚，否則 不給我書包。要求被告 負(fù)擔(dān)我治傷支出的一切費(fèi)用， 補(bǔ)償我喪失部分勞動(dòng)能力帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失，并負(fù)責(zé)解決我今后的生活出路問(wèn)題。當(dāng)楊穎強(qiáng)老師進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)原告已站在樓窗上，便上前拽其腿，讓其下來(lái)。原告治傷所花費(fèi)用應(yīng)由被告承擔(dān)。 原告即將信塞入口中。原告住院期間，被告墊付了 醫(yī)藥費(fèi)、 住院費(fèi) 元、 護(hù)理費(fèi) 元、 營(yíng)養(yǎng)費(fèi) 元， 共計(jì) 、 元。被告對(duì)原告治 療期間墊付之款，應(yīng)負(fù)擔(dān)其中一部分，其余由原告負(fù)擔(dān)。陳利民摳楊新宇嘴內(nèi)的信件，顯然欠妥，致使楊新宇從 窗走脫， 給楊新宇造成一定的損害， 侵害了楊新字的合法權(quán)益。案例。楊新宇在校期間，不遵守學(xué)校制度，導(dǎo)致本賠償事實(shí)發(fā)生，負(fù)有一定責(zé)任，其上訴請(qǐng)求全部賠償，本院礙難支持。 根據(jù)《中華入民共和國(guó)民法通則》第 條、第 條、第 條之 規(guī)定， 年 月 日判決如下： 原告因傷所花用醫(yī)藥費(fèi)用、 于 （） 住院費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)及陪伴費(fèi)等共計(jì) 、 元，原告自行承擔(dān) 、 元，被告承擔(dān) 元； （）被告墊付的 元由第三人楊國(guó) 祥退還被告 元； （）雙方其他請(qǐng)求予以駁回。 河北區(qū)人民法院認(rèn)為：原告在，學(xué)校上學(xué)期間，應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)校紀(jì)， 服從學(xué)校管理，不應(yīng)擅自曠課，過(guò)早戀愛(ài)。原告力圖掙 脫，雙方撕拽進(jìn)入三樓閱覽室內(nèi)。 事故發(fā)生時(shí)，楊新宇 歲。楊驚呼時(shí)，教務(wù)處張主任聞聲趕來(lái)，撲到窗前，只見(jiàn)原告兩手攀抓外窗臺(tái)，從左側(cè)向右側(cè)移動(dòng)，由于腳下無(wú)可蹬踏而失落 地面。因恐錢包內(nèi)有錢，便打開(kāi)錢包，發(fā)現(xiàn)未封口的信封，抽出信紙，見(jiàn)是原告早戀情書，即放在桌上。 學(xué)校團(tuán)隊(duì)書記陳利民趕來(lái)，揪住我搶奪信件。九、學(xué)校管理事故案例【案例】老師擅拆學(xué)生信件致學(xué)生墜樓 原告：楊新宇，男，歲，天津市第中學(xué)學(xué)生，住天津市河北區(qū)獅子林大街號(hào)?！靶≤娨回灡憩F(xiàn)好，而且即將參加高考！”經(jīng)過(guò)學(xué)校多方努力后，彭州檢察院同意小軍取保候?qū)彛氪ǖ卣鸢l(fā)生后第三天，他主動(dòng)深入災(zāi)區(qū)搬運(yùn)救災(zāi)物資，還獨(dú)自照料余名傷者?！毕挛绶艑W(xué)后，小軍沒(méi)回家，獨(dú)自在街上走。兩人一合計(jì)，目標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)家里很有錢的小學(xué)同學(xué)明明身上。 他們來(lái)自河南、 湖北、江西、安徽、貴州、廣東饒平及汕頭市濠江區(qū)，法律意識(shí)十分 淡薄甚至是法盲，整天無(wú)業(yè)到處游蕩，在溜冰場(chǎng)、網(wǎng)吧、迪吧結(jié)識(shí)并 糾合成團(tuán)，然后分分合合外出作案。民警抓獲團(tuán)伙成員蔣敏、胡軍。 歹徒搶走了 多元現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)等物?！景咐可穷^警方端掉少年搶劫團(tuán)伙十六七歲本正是上學(xué)讀書的幸福時(shí)光，但一群在網(wǎng)吧或溜冰場(chǎng)結(jié)識(shí)的、年齡相仿的花季少年 持刀搶劫路邊情侶的錢物供揮霍消費(fèi)， 作案手段也從最初的侵財(cái)型逐 漸向暴力型發(fā)展，誰(shuí)稍有反抗即被狠捅幾刀予以“教訓(xùn)” 。 歲的沈華是日照市某酒店員工。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要特別注意的一點(diǎn)，切記避免只圍繞學(xué)習(xí)這一個(gè)內(nèi)容談，因?yàn)楹⒆颖旧砭褪切枰S富多彩的，轉(zhuǎn)移孩子的興趣，幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)迷陣。所以，預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮刻不容緩。學(xué)校教育的原因。補(bǔ)充總述：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因個(gè)人特質(zhì)原因。案主王宏春的行為明顯是受到了影視作品中不良情節(jié)的負(fù)面影 響而引起的激情犯罪。王宏春上午十一點(diǎn)作案，公安局很快就破了案。老虎機(jī)，擲色子，大把大把的賭錢那 將是何等的刺激！王宏春把持不住自己，闖進(jìn)了游戲廳，結(jié)果把叁佰 元錢全部輸光。王宏春從小還算聰明，上學(xué)后，小 學(xué)三年級(jí)以前學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班級(jí)的前十名。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。事后，小新投案自首。民警通過(guò)偵查很快在一網(wǎng)吧將某校學(xué)生朱某和孫某抓獲。七、上網(wǎng)成癮的案例【案例】為籌吧資去打劫歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。但是為了哥們義氣兩肋插刀，最終是一失足成千古恨。一個(gè)無(wú)辜少女就這樣慘死在他們的手中……薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗。陳風(fēng)提起自己與女朋友方欣因種種原因發(fā)生了矛盾，關(guān)系不斷惡化。思想開(kāi)始滑坡，漸漸地和社會(huì)上不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降?？墒牵磺卸继砹?。爭(zhēng)執(zhí)中，攤主的朋友打了該女子一巴掌。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤。曠課是學(xué)生走下坡路的重要信號(hào)，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視?！景咐繛榛I吧資去打劫歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。阿龍的行為犯了故意殺人罪，考慮到阿龍犯罪時(shí)沒(méi)有滿周歲，廣州中院從輕判處阿龍年有期徒刑。當(dāng)年月日，阿龍?jiān)谕饷婧屯瑢W(xué)的弟弟、歲的小文一起玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上的錢花得差不多了，阿龍想在小文身上打主意。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)。由此導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了恐懼心里和厭學(xué)情緒，目前學(xué)生家長(zhǎng)正在和校方交涉。四、宿舍安全案例【案例】年月日凌晨時(shí)許，廣西浦北縣官垌鎮(zhèn)官垌中學(xué)內(nèi)發(fā)生一起未成年人性侵害案，覃某、張某、彭某等人利用索鉤爬墻進(jìn)入官垌中學(xué)，對(duì)入睡的女學(xué)生進(jìn)行