克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活部管理制度(完整版)
【正文】 審核，確保各種物品的數(shù)量準(zhǔn)確無(wú)誤；5. 學(xué)生會(huì)各部在借用物品時(shí)，可直接與生活部指定副部長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)雙方完成借出手續(xù)后便可使用；凡借出的物品都需經(jīng)副部長(zhǎng)級(jí)別以上人員簽字；借用成員有義務(wù)保管好所借物品；物品使用后應(yīng)及時(shí)歸還生活部，并做好歸還記錄；6. 各部在物品的使用過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)物品有破損或丟失等情況，應(yīng)及時(shí)以書面形式上報(bào)生活部部長(zhǎng)，由生活部部長(zhǎng)上報(bào)主席團(tuán)，協(xié)商后做出決定。熟悉環(huán)境包括熟悉學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員和本部門的干事；一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)的每一位成員，在這過(guò)程中鍛煉他們的交際能力；對(duì)工作要循序漸進(jìn)，多舉行部門例會(huì)，在一到兩個(gè)月內(nèi)讓他們了解部門級(jí)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式； 能力培養(yǎng)（1） 交流能力；不論是在學(xué)校還是在社會(huì)，交流都是繞不開的圈；多鼓勵(lì)干事聽一些社交講座，多參加一些大型活動(dòng)；（2） 創(chuàng)新能力；創(chuàng)新能力包含幾個(gè)方面，即找問(wèn)題、出思路、想辦法、巧實(shí)現(xiàn)、能表達(dá)；找問(wèn)題是一個(gè)觀察和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，出思路是一個(gè)思考的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，表達(dá)則是以上過(guò)程的綜合體現(xiàn)；以生活部開展的各類活動(dòng)為契機(jī)，要求干事及副部寫策劃書，同時(shí)讓干事全程參與舉辦的活動(dòng)；（3） 表達(dá)能力；表達(dá)能力主要分為書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力；口頭表達(dá)能力主要是通過(guò)短報(bào)告，例如，例會(huì)上的總結(jié)，部門活動(dòng)主持，發(fā)通知等；同時(shí)也要鼓勵(lì)干事參加辯論賽，演講比賽等與口頭表達(dá)有關(guān)的能力；書面表達(dá)能力通過(guò)寫總結(jié)，活動(dòng)方案，向報(bào)刊投稿等方式來(lái)鍛煉；（4） 針對(duì)各個(gè)成員特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)；副部以及每一位干事都有自己的長(zhǎng)短處，對(duì)此因材施教，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；（5） 綜合能力培養(yǎng)；不論是學(xué)校還是社會(huì)，綜合能力強(qiáng)的人都會(huì)走的更遠(yuǎn)；我們部門主要通過(guò)輪流組織班級(jí)衛(wèi)生檢查和輪流做部長(zhǎng)兩種形式來(lái)提高干事的綜合能力；招新后的第二月開始實(shí)行輪流組織班級(jí)衛(wèi)生檢查制度，每次有兩個(gè)人召開會(huì)議，安排該周的衛(wèi)生檢查工作；第二學(xué)期開始實(shí)行輪流做副部，每一周由一名干事?lián)未聿块L(zhǎng)，負(fù)責(zé)該周部長(zhǎng)應(yīng)該做的工作；（6） 團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)；學(xué)生會(huì)是干事的第二個(gè)家，我們要定期組織干事團(tuán)隊(duì)表演，定期部門聚餐，把生活部的家文化滲透進(jìn)每一位干事心中；八、 干事轉(zhuǎn)副部制度1. 每一屆學(xué)生會(huì)各部的新任副部長(zhǎng)由原部長(zhǎng)提名，根
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