【正文】 為中心，重視學(xué)生的主體地位。（B）A、運(yùn)動(dòng)參與B運(yùn)動(dòng)技能C、心理健康D社會(huì)適應(yīng)肩肘倒立__前滾成蹲立動(dòng)作下列說法正確的是（D）B、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀根據(jù)“學(xué)法=個(gè)人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識(shí)，下列說法不準(zhǔn)確的是（B）A、學(xué)法是因人而異的B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的。體育教師招聘考試真題匯編3一、填空題：（7分）體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。最快的、最慢的，__。體育教師招聘考試真題匯編1一、填空題運(yùn)動(dòng)參與二、選擇題三、名詞解釋體育__維爾威克指數(shù)__極點(diǎn)__水平目標(biāo)__運(yùn)動(dòng)處方__四、簡(jiǎn)答題：體育鍛煉遵循哪些原則？課外體育鍛煉意義？體育課結(jié)構(gòu)由哪部分組成？運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中一般有哪幾種訓(xùn)練名稱？體育與健康課程價(jià)值四個(gè)主要表現(xiàn)？五、論述題九個(gè)隊(duì)分A/B組采用分組循環(huán)，小組前兩名繼續(xù)交叉淘汰，決1234名，小組第三決56名。游泳姿態(tài)__選擇（15分）記不清楚太多了，都是沒有難度的。其功能與價(jià)值是健身和育人。D、學(xué)法與個(gè)人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系三、判斷題：（共4分，每人至少完成4道題）普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，學(xué)生在田徑類項(xiàng)目系列中至少必修1學(xué)分。4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。（小學(xué)教師必答）（6分）(略)請(qǐng)自選內(nèi)容設(shè)計(jì)一份水平四（五）單元教學(xué)計(jì)劃。2．新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1_2年級(jí)、3_4年級(jí)、5_6年級(jí)、7_9年級(jí)、高中學(xué)段。8．排球競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會(huì)受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。國(guó)家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目包括身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)。1小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系的課程目標(biāo)體系，他們是課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)。如何運(yùn)用：2競(jìng)賽規(guī)程包括哪些內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的（宗旨）；比賽時(shí)間和地點(diǎn)；參加單位及組別；競(jìng)賽項(xiàng)目；參加辦法；報(bào)名手續(xù)及報(bào)名截止日期；競(jìng)賽辦法；錄取名次；記分、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰辦法；其他未盡事宜由組委會(huì)與承辦單位書面通知為準(zhǔn)。這樣，通過練習(xí)，近似的錯(cuò)誤動(dòng)作就會(huì)被分化抑制的發(fā)生而消除，動(dòng)作就會(huì)越來越精確。由于學(xué)生在活動(dòng)中，身體要承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，因而能收到發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。（2）賽中工作：準(zhǔn)備場(chǎng)地器材、組織觀眾、現(xiàn)場(chǎng)宣傳、醫(yī)務(wù)防護(hù)措施、計(jì)分與累計(jì)成績(jī)。16健康分組的依據(jù)是什么？（1）健康狀況（2）身體發(fā)育狀況（3）生理功能（4）運(yùn)動(dòng)史和身體素質(zhì)狀況17體育與健康課程的課程目標(biāo)(1)增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。20為防止負(fù)面效應(yīng)，游戲教學(xué)時(shí)的做法：游戲規(guī)則的制定必須有針對(duì)性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私，威望高的學(xué)生擔(dān)任。2新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定形式有哪三種：自我評(píng)定、相互評(píng)定、教師評(píng)定。我國(guó)承辦的夏季奧運(yùn)會(huì)是第29屆。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個(gè)學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績(jī)。采用的是什么教學(xué)法?(舉例教學(xué)法)4在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出23種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。遇到這種病人，可以采取以下措施：1立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。4小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種一物多用的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物?！秾W(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》的必測(cè)項(xiàng)目有3項(xiàng)，分別是身高、體重和肺活量。田徑運(yùn)動(dòng)包括田賽、徑賽和全能運(yùn)動(dòng)。A、50米B、100米C、300米D、折線跑對(duì)酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無騰空D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。（對(duì)）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯(cuò)）1《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中6――9年級(jí)為水平3。落地時(shí)防止靠器械太近，身體前撲。移動(dòng)是籃球運(yùn)動(dòng)中隊(duì)員為了改變位置、方向和速度，爭(zhēng)取高度和時(shí)間所采用的各種腳步動(dòng)作方法的總稱。移動(dòng)技術(shù)和搶籃板球技術(shù)包含在（ ）。1籃球防守技術(shù)包括、。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)填“+”號(hào)，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)填“”號(hào)。1進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（傳切配合）方法：如圖一，④傳球給⑤，④向左側(cè)做切入假動(dòng)作，然后突然從右側(cè)切入，側(cè)身面向球，接⑤的傳球上籃。(2)投籃時(shí)靠上臂力量推球，形成推鉛球式的投籃。若以糾正手臂動(dòng)作為目的，練習(xí)時(shí)，可要求學(xué)生下肢和腰腹不發(fā)力，靠伸臂、屈腕、撥指的力量將球投出；如果糾正各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)用力，可要求學(xué)生反復(fù)做完整的投籃動(dòng)作。1跨欄跑的成績(jī)?nèi)Q于、過欄技術(shù)及。1400米及400米以下的徑賽都必須采用起跑姿勢(shì)。2運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、三個(gè)部分組成的。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。肌肉工作時(shí)的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。49在2006年落桑國(guó)際田徑大獎(jiǎng)賽男子110米欄比賽中，我國(guó)選手劉翔以_12秒88_的成績(jī)奪得冠軍，并打破英國(guó)名將科林杰克遜1993年8月保持了13年之久創(chuàng)造的12秒91世界記錄。57體操中的保護(hù)分為自我保護(hù)、他人保護(hù)和利用器械保護(hù)三種類比：體操中的幫助：直接幫助、間接幫助、利用器械幫助58標(biāo)槍出手時(shí)，應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的順時(shí)針方向自轉(zhuǎn)。6肌肉工作時(shí)的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。73實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目的與任務(wù)的組織形式，主要有、早操、班級(jí)體育鍛煉、等。81體育與健康教學(xué)必須貫徹國(guó)家的教育方針，面向_____________、面向______________、面向______________，把______________作為指導(dǎo)思想。88耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。9體育課的三個(gè)組成部分、。103影響體育教學(xué)有效性的主要因素：、104運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的、的掌握和。6（素質(zhì)教育）是中國(guó)乃至世界教育改革與發(fā)展的主流，它是依據(jù)（教育法）規(guī)定的教育方針。13體育教育能使大學(xué)生獲得（體育）和（衛(wèi)生保?。┓矫娴闹R(shí)及（鍛煉身體的技巧和方法），提高運(yùn)動(dòng)能力。組成肌肉的基本單位是肌纖維，它是一根根長(zhǎng)圓柱形細(xì)胞。33參加體育活動(dòng)是出于保持身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，提高力量，（速度）耐力素質(zhì)，解除腦疲勞，促進(jìn)和保持良好的睡眠的需要。此項(xiàng)目既測(cè)試有氧耐力，也測(cè)試（無氧耐力）的水平48爆發(fā)力的大小不僅取決于力量，而且取決于（力量）和（速度）的結(jié)合49柔韌素質(zhì)的好壞，取決于關(guān)節(jié)的（解剖結(jié)構(gòu)）和關(guān)節(jié)周圍軟組織的體積大小及韌帶、肌腱、肌肉及皮膚的（伸展性）50坐位體前屈是反映人體（柔韌性）的測(cè)試項(xiàng)目51握力和握力體重指數(shù)握力體豆指數(shù)除了反映被測(cè)者陶力量素質(zhì)外，還能夠間接反映一個(gè)人的健康狀況，握力增長(zhǎng)或維持在較高水平時(shí)，健康狀況就（好），握力下降時(shí)健康狀況就（不好）。65人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由（骨骼）、（關(guān)節(jié)）和（肌肉）組成。74由體育鍛煉造成的心率變慢現(xiàn)象叫做“（運(yùn)動(dòng)性心動(dòng)徐緩）”。翼：隊(duì)形的左右兩端。1體適能：個(gè)體各器官系統(tǒng)機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。20體育與健康課程：一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。2學(xué)習(xí)領(lǐng)域：按學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同劃分為五個(gè)領(lǐng)域，即運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)。3等長(zhǎng)收縮(運(yùn)動(dòng)生理學(xué))：肌肉在沒有負(fù)重而又能自由所短的情況下收縮時(shí)，肌肉的長(zhǎng)度縮短而張力沒有改變，這種長(zhǎng)度縮短而張力不變的收縮，稱為等長(zhǎng)收縮。A．身體素質(zhì)B．人體結(jié)構(gòu)C．人體基本活動(dòng)技能D．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu)13．測(cè)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測(cè)定法，自我感覺法和()A．評(píng)比法B．觀察法C．調(diào)查法D．訪問法14．影響人體發(fā)展的主要因素是()A．遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B．遺傳、工作條件和體育c．遺傳、環(huán)境和體育D．遺傳、營(yíng)養(yǎng)和體育15．標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)內(nèi)突沿圍長(zhǎng)為()A．400米B．398米C．396米D．394米16．體育教師的工作特點(diǎn)是()A．以身體練習(xí)為基本手段B．與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合c．腦務(wù)與體力相結(jié)合D．形式靈活17．足球場(chǎng)球門的高度應(yīng)是()米A．2．42米B．2．44米C．2．40米D．2．35米18．運(yùn)動(dòng)后，如問隔時(shí)間過長(zhǎng)，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為()階段A．超量恢復(fù)階段B．工作階段C．相對(duì)恢復(fù)階段D．復(fù)原階段19．身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為()A．練習(xí)頻率B．練習(xí)軌跡C．練習(xí)速度D．身體姿勢(shì)20．()是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。(本大題2小題，每小題5分，共10分)1．小學(xué)體育教材的特點(diǎn)是什么?2．如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣?五、論述題。2008年奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)的北京召開，主題為奧運(yùn)、奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。完整的跳遠(yuǎn)分4個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)：分別是助跑、和落地緩沖。（ ）A、越小、越長(zhǎng)B、越大、越長(zhǎng)C、越大、越短D、越小、越短體育教師的首要職責(zé)是：（ ）A、搞好課外體育活動(dòng)B、搞好訓(xùn)練C、上好體育課D、培養(yǎng)好體育骨干行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法，“三步”的動(dòng)作特點(diǎn)是：（ ）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快個(gè)性心理特征包括：()A、氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)B、氣質(zhì)、性格、需要C、興趣、動(dòng)機(jī)、需要D、能力、氣質(zhì)、性格有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷?！扼w育與健康》的價(jià)值是。（ ）A、以學(xué)生發(fā)展為中心B、注重運(yùn)動(dòng)成績(jī)C、運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)的系統(tǒng)化D、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求E、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣F、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》劃分學(xué)習(xí)水平的依據(jù)是。（ ）A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌D、前腳掌1頭手倒立用身體的部位支撐。得分二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選或未選均無分。促進(jìn)課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段。(本大題1小題，共10分)現(xiàn)有12個(gè)隊(duì)參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?并將一個(gè)組的單循環(huán)輪次排列出來。(本大題5小題，10個(gè)空，每空1分，共10分)1．體育鍛煉可以調(diào)節(jié)__________、保持良好__________、促進(jìn)身心健康。這種長(zhǎng)度沒有改變而張力增加的收縮，稱為等長(zhǎng)收縮。徑賽：以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的競(jìng)走和跑的項(xiàng)目。2休克：人體遭受體內(nèi)外強(qiáng)烈的刺激所發(fā)生的嚴(yán)重的綜合癥。1終身體育：人們?cè)谝簧袨榱硕喾N需要，不間斷地進(jìn)行體育的總和。體育教學(xué)模式：在一定的教學(xué)思想或教學(xué)理論的指導(dǎo)下建立的相對(duì)穩(wěn)定的體育教學(xué)結(jié)構(gòu)和活動(dòng)程序。76（紅血球）是血液運(yùn)輸?shù)闹饕?xì)胞。67正常的人肌肉約占體重的（30％～40％），經(jīng)常參加體育鍛煉的人，肌肉可占體重的（45％～50%）。58人體通過（新陳代謝）來實(shí)現(xiàn)自身的生長(zhǎng)和發(fā)育。35參加體育活動(dòng)是為了調(diào)節(jié)和控制情緒，保持良好的精神狀態(tài)，加強(qiáng)注意力，鍛煉意志力，培養(yǎng)開朗的性格，養(yǎng)成（文明健康）的生活習(xí)慣等。23人體的骨骼肌均由（兩類）肌纖維混合組成。15體育課教學(xué)的類型包括（理論課教學(xué)）、（實(shí)踐課教學(xué)）和（電化教學(xué)課）。8早在西周就形成了居當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的六藝教育。105課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從，六個(gè)方面著手。9健康第一”的指導(dǎo)思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括、三個(gè)方面。90行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是______、91人體的運(yùn)動(dòng)，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。83新大綱課程安排：體育與健康包含體育和健康兩方面的基礎(chǔ)_______________和_____________________的實(shí)踐內(nèi)容。7生理負(fù)荷的內(nèi)部數(shù)據(jù)可以從（ ）、（ ）、吸氧量來表現(xiàn)；外部數(shù)據(jù)可以從身體練習(xí)的（ ）、（ ）來體現(xiàn)。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的。60籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項(xiàng)技術(shù)，它是由搶占位置，起跳動(dòng)作，空中搶球動(dòng)作，獲球后動(dòng)作等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)行深化改革,突出健康目標(biāo)的一門課程。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的。36影響體育教學(xué)有效性的主要因素：、3運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的、的掌握和。2鉛球投擲圈的直徑是線寬延長(zhǎng)線通過區(qū)域角度2體育課的三個(gè)組成部分、。身體練習(xí)的練習(xí)速度直接影響和。1新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括、和五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。肌肉工作時(shí)的直接能源是（ATP），它貯