【摘要】 人教版高一語文上冊《燭之武退秦師》教案 教案是講課的前提,是講好課的基礎(chǔ),教案則備課的具體表現(xiàn)形式。它可以反映教師在整個教學中的總體設(shè)計和思路尤其是教學態(tài)度認真與否的重要尺度。以下是...
2024-11-18 22:26
【摘要】語文教學設(shè)計方案課題名稱:《燭之武退秦師》教學設(shè)計姓名:鄧梅工作單位:曲靖市富源縣第六中學學科年級:高一語文教材版本:人教版一、教學內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學習內(nèi)容的重要性)《燭之武退秦師》選自人教版高中語文必修1第2單元第一課,屬于人物傳記,學習先秦時期鄭國大夫
2024-11-22 02:29
【摘要】《燭之武退秦師》導學案【學習目標】1、了解有關(guān)《左傳》的知識。2、背誦課文,并學習本文說話的技巧。3、進一步積累文言實詞和虛詞。4、學習古人國難當頭,不計個人安危得失,顧全大局的愛國主義精神?!灸繕酥仉y點】重點:目標2、3難點:目標3【學法指導】
2024-12-08 22:31
【摘要】第4課燭之武退秦師一、實詞1.通假字(1)今老矣,無能為也已.:________________(2)行李之往來,共.其乏困:________________(3)秦伯說.,與鄭人盟:________________________________(5)夫晉,何厭.之有:
2024-11-19 07:33
【摘要】《燭之武退秦師》教學設(shè)計1、教學目標(1).以語言學習為基礎(chǔ),深入文本,探討問題,欣賞說理藝術(shù),分析人物形象。(2).引導學生重視文本,重視細節(jié),活化思考,實現(xiàn)語言學習和思維訓練的平衡。2、學情分析我們發(fā)現(xiàn),單一的以語言為主導的文言文教學模式越來越不受學生的歡迎,形式的僵化,能力的缺位,導致了學生興趣的降低。出自《左
2024-11-19 11:28
【摘要】教案人教版高一上冊《燭之武退秦師》 教學目的 1.理解《左傳》的成書過程和根本知識。 2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。 3、在掌握字詞的根底上熟讀成誦,培養(yǎng)學生閱讀和理解文言文的才能。 ...
2025-01-25 05:56
【摘要】《燭之武退秦師》教案教學目標1.了解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦,培養(yǎng)學生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學生初步鑒賞文言文的能力。學習古人國難當頭、不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學重點1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學難點本
2024-12-08 09:31
【摘要】《燭之武退秦師》一等獎教案設(shè)計 教學目標: 1、掌握《左傳》的體例、別名和先秦散文的特點。 2、概括全文內(nèi)容,培養(yǎng)學生概括能力和語言表達能力。 3、歸納本課詞類活用的類型、古今異義字和通假字等...
2024-12-06 01:20
【摘要】《燭之武退秦師》同步測試一.基礎(chǔ)知識:1.對下列各句中加點的字,解釋不正確的一項是()A.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還(撤走)B.夫晉,何厭之有?(討厭)C.焉用亡鄭以陪鄰(增加)D.行李之往來,共其乏困(供給)2.對下列各句中加點的字詞,解釋不正確的一項是()A.
2024-12-01 09:23
2024-11-28 13:45
【摘要】《燭之武退秦師》鞏固訓練一、注音貳.()于楚函.()陵氾.()南佚.()之狐瑕.()縋.()而出鄙.()遠闕.()秦杞.()子逢.(
2024-11-28 01:51
【摘要】燭之武退秦師教學目標:,不計個人安危得失,顧全大局的愛國主義精神。《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。。,培養(yǎng)學生閱讀和理解文言文的能力。教學重點:“貳、軍、辭、鄙、陪、敢、濟、肆、闕、與”10個詞語?!叭簟⒄f、辭、鄙、微、之”等詞語的意義和用法。。波瀾起伏,生動活潑的情節(jié)。教學難點:
2024-11-19 04:50