初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例(完整版)
【正文】 關(guān)鍵信息：以教材作為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、參與科學(xué)探究過程。這節(jié)課的目的就是讓學(xué)生從等號(hào)的左邊形式和右邊形式之間的關(guān)系，總結(jié)出公式的應(yīng)用方法。四、教育理念和教學(xué)方式：、促進(jìn)者、合作者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，用自己的身體去親自經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟。同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則和合并同類項(xiàng)法則，通過運(yùn)算下列四個(gè)小題，你能總結(jié)出結(jié)果與多項(xiàng)式中兩個(gè)單項(xiàng)式的關(guān)系嗎？(2m+3n)2=_______________，(2m3n)2=______________，(2m3n)2=_______________，(2m+3n)2=_______________。4m212mn+9n2， (2m+3n)2=3.[學(xué)生回答] (a+b)2=a2+2ab+b2；(ab)2=a22ab+b2. )① (a2b)2= a22ab+b2 )⑥ (a2b)2=(a+2b)2(② (yx)2⑥ (4x5y)2你認(rèn)為完全平方公式在應(yīng)用過程中，需要注意那些問題？(1)=__________________________________（3）(+2n) 本節(jié)課，我們自己通過計(jì)算、分析結(jié)果，總結(jié)出了完全平方公式。 習(xí)題七、課后反思本節(jié)課雖然算不上課本中的難點(diǎn)，但在整式一章中是個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生需要熟練掌握公式兩種形式的使用方法，以提高運(yùn)算速度。〈七〉
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