【摘要】微格教學微格教室及基于網(wǎng)絡的微格系統(tǒng)設計方案一、微格教學概述 微格教學(MicroTeaching)又被稱為“微型教學”、“小型教學”,微格教學是師范類專業(yè)學生和在職教師掌握課堂教學技能的一種培訓方法。微格教學是一種以教育學、心理學理論為基礎,以現(xiàn)代教育技術為手段,以訓練學生掌握某種教學技能、技巧為目標的小規(guī)模教學活動。1、微格教學的作用在師范類院校中,師范生教學
2025-05-10 05:01
【摘要】《一分鐘》教學反思 《一分鐘》教學反思1(1)詩歌教學一直是我想認真揣摩的一個教學切入點。 從《山城的霧》《和我們一樣享受春天》,再到這次的《最后一分鐘》,我進行了各方面不同的嘗試。教學中...
2024-12-06 00:44
【摘要】(人教版小學語文二年級上冊第7課)《一分鐘》 【教材分析】 多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的后悔和寶貴的教訓。通過學習,要讓學生想到“分秒必爭”,年年如此,一生堅持?! 緦W情分析】 只知一分鐘很短,卻不知有時一分鐘也會感覺很長。從他們的切身感受入手,懂得“分秘必爭”的道理。學生已經(jīng)具備一定的朗讀能力,如何讓
2025-05-11 22:34
【摘要】第一篇:《課間十分鐘》教學設計之六-教學教案 二七區(qū)羅溝小學王芳 一、教材簡析 二、教學目標 1、通過自學掌握本文生字、詞。 2、認真朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解三項活動的具體情況。 3、...
2024-10-03 14:56
【摘要】第一篇:勾股定理的逆定理10分鐘教案[小編推薦] 一、教學目標 知識目標: 1、體會勾股定理的逆定理得出過程,掌握勾股定理的逆定理。 2、探究勾股定理的逆定理的證明方法。 3、理解原命題...
2024-11-04 18:25
【摘要】第一篇:《課間十分鐘》教學設計之一-教學教案 認知目標,使學生受到歡樂情緒的感染。 、爬竿和丟沙包這三項活動寫具體的。 能力目標。 情感目標 熱愛學校豐富多彩的生活。 教學重、難點及突破措...
2024-10-03 14:48
【摘要】《一分鐘》教學設計大河鎮(zhèn)大河小學晏家琴一、教學目標:1、學習課文,使學生知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。2、認識本課“鐘零”等生字。3、正確、流利,有感情的朗讀課文。二、教材分析多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的后悔和寶貴的教訓。通過學習
2024-11-21 21:33
【摘要】小學語文二年級上冊教學設計——《一分鐘》水坪鎮(zhèn)中心小學鐘玉梅一、教學目標:1、學習課文,使學生知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。2、認識本課“鐘零”等生字。3、正確、流利,有感情的朗讀課文。二、教材分析多睡一分鐘
2024-11-22 02:09
【摘要】第一篇:微格教學 微格教學(Microteaching),他們對傳統(tǒng)的教學技能培訓方式進行了改造,運用錄音、錄像等傳統(tǒng)電教設備,系統(tǒng)訓練教師的教學技能,使教師的教學技能得到快速提高。40多年來,微格...
2024-11-04 06:09
【摘要】開車也有〝黑色10分鐘〞看了能救命!開車也有〝黑色十分鐘〞,看了能救命!(網(wǎng)絡圖片)危險時刻一:并線入高速危險時刻一:并線入高速(網(wǎng)絡圖片)也許你會對駕駛者在并入高速路之前的匝道上瘋狂加速的行為感到不解,后來經(jīng)過了解才知道:速度差越大,發(fā)生碰撞的后果也就越嚴重。之所以在并入高速路之前盡力加速,就是為了在并入高速路的時候可以獲得與主路車輛接近的車速,此時并線不
2025-06-23 19:04
【摘要】 5-10分鐘演講稿范文 篇一 尊敬的各位領導、評委、同志們: 你們好! 首先感謝局黨委給我提供了這次競爭上崗的機會。我叫,現(xiàn)年歲,大專文化。今天我競爭的崗位是局財務...
2024-12-06 00:28
【摘要】3分鐘應聘自我介紹10篇 各位考官好,今天能夠參加醫(yī)院的面試,有機會向各位醫(yī)學界的前輩們請教和學習,我感到非常的榮幸。希望把自己全面素質完美的體現(xiàn)在各位面前,我叫某某,今年x歲,...
2024-12-06 00:22