屯莊小學(xué)教學(xué)評估匯報材料(完整版)
【正文】 局校本教研工作規(guī)劃安排意見，我校制定了建立“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度，依據(jù)制度，每周組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還倡導(dǎo)教師多讀教育專著。我校認(rèn)真組織教師踐行教研室倡導(dǎo)的三、四、五、六教學(xué)改革模式，根據(jù)新的教學(xué)模式，開展了以骨干教師牽頭、全體教師參與的教研活動，做到制度上保證，組織上到位，行為上跟進(jìn)，形式上多樣。 通過教改使不同學(xué)生在課堂上得到不同的進(jìn)步。5．評價機制（1）強化教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校對常規(guī)教學(xué)常抓不懈。三是加強作業(yè)批改的監(jiān)控力度。五是通過評估找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。徐水縣戶木鄉(xiāng)屯莊小學(xué)－8－。幾年來，教導(dǎo)處認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理考核細(xì)則，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。四是，加強教學(xué)質(zhì)量測評。在常規(guī)教學(xué)工作中，一是加強對備課環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)。如：唐建英、賈寶蓮、賈寶云等老師在2010到2013年，連續(xù)四年在徐水縣群體評優(yōu)大賽中榮獲小學(xué)組一等獎，獲優(yōu)勝教師稱號；在徐水縣教師綜合能力素質(zhì)競賽中，唐建英老師兩次分別獲一二等獎；邢艷敏老師獲保定市數(shù)學(xué)說課大賽一等獎；賈保云、唐建英老師在2011年教學(xué)評估做課中獲優(yōu)勝獎；唐建英老師多次代表戶木鄉(xiāng)參加了徐水縣小學(xué)英語視頻互動示范課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)好評；我校先后有7名教師獲徐水縣優(yōu)秀教師稱號。首先是骨干教師靈活運用模式上課，利用固定教研時間研究，其他教師試行。凡去外地參加培訓(xùn)的教師回來后，都要對學(xué)校相關(guān)教師進(jìn)行二級培訓(xùn)，以教研組為單位進(jìn)行講座交流，并做示范課。近幾年中凡上級組織的各種活動我校師生都積極參加并獲獎。同時結(jié)合測評和平時表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，評價結(jié)果填入素質(zhì)教育手冊。二是加強對課堂教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督。教師評估結(jié)果：任課教師優(yōu) 秀良 好一 般不合格人 數(shù)15411002．學(xué)校教學(xué)評估方法及結(jié)果：學(xué)校評估小組成員對學(xué)校在教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修、評價研究等5個一級指標(biāo)和22個二級指標(biāo)內(nèi)容，逐條對學(xué)校進(jìn)行自我評估，并召開全體教師大會，對學(xué)校教學(xué)自
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