初中各年級(jí)德育分層管理目標(biāo)(完整版)
【正文】 力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)目標(biāo)而共同努力。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們利用各種學(xué)習(xí)材料，充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新精神，有效地提高學(xué)習(xí)的功效，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 教導(dǎo)處 政教處 初中各年級(jí)教育教學(xué)管理目標(biāo) 為了將我校初中部班級(jí)工作進(jìn)一步推向深入，并根據(jù)學(xué)生的心理及年齡特點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)自主管理，真正達(dá)到管理精細(xì)化，特制定各級(jí)分層管理目標(biāo)，以供借鑒： 初二級(jí)學(xué)生德育管理目標(biāo) 初中生正值“身心聚變”時(shí)期，其中初二學(xué)生尤為明顯，美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力實(shí)施。根據(jù)初三學(xué)生心理特點(diǎn)，初三級(jí)學(xué)生德育管理的目標(biāo)：（1） 、繼續(xù)養(yǎng)成自覺(jué)的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生文明的行為規(guī)范意識(shí)；能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；（二）、關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問(wèn)題；能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有一定的自我調(diào)控能力；做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)；同學(xué)之間強(qiáng)調(diào)友情和關(guān)愛(ài)，反對(duì)粗魯和暴力；（三）、培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力；（四）、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)；及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)：包括如何正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)壓力，保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)及耐壓抗挫能力等，并教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（八）、培養(yǎng)學(xué)生具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法，將來(lái)成為一個(gè)合格的公民。（六）、注重安全教育及學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)； （七）、注重尖子生的
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