初二數(shù)學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(完整版)
【正文】 有益處。因此，同學(xué)們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學(xué)好，進(jìn)而學(xué)好其它形式的方程。 二、幾個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想 “方程 ”的思想 數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的，初中最重要的數(shù)量關(guān)系是等量關(guān)系，其次是不等量關(guān)系。 51 推論 任意多邊的外角和等于 360176。初二數(shù)學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1 過兩點(diǎn)有且只有一條直線 2 兩點(diǎn)之間線段最短 3 同角或等角的補(bǔ)角相等 4 同角或等角的余角相等 5 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直 6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，垂線段最短 7 平行公理 經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行 8 如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行 9 同位角相等，兩直線平行 10 內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行 11 同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行 12 兩直線平行，同位角相等 13 兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相 等 14 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ) 15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊 16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊 17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于 180176。 52 平行四邊形性質(zhì)定理 1 平行四邊形的對角相等 53 平行四邊形性質(zhì)定理 2 平行四邊形的對邊相等 54 推論 夾在兩條 平行線間的平行線段相等 55 平行四邊形性質(zhì)定理 3 平行四邊形的對角線互相平分 56 平行四邊形判定定理 1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 57 平行四邊形判定定理 2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 58 平行四邊形判定定理 3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 59 平行四邊形判定定理 4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 60 矩形性質(zhì)定理 1 矩形的四個(gè)角都是直角 學(xué)好初二數(shù)學(xué)的方法 一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行 數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好 能背誦 ，朗朗上口。最常見的等量關(guān)系就是 “方程 ”。 所謂的 “方程 ”思想就是對于數(shù)學(xué)問題，特別是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中碰到的未知量和已知量的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，善于用 “方程 ”的觀點(diǎn)去構(gòu)建有關(guān)的方程，進(jìn)而用解方程的方法去解決它。嘗到甜頭的人慢慢會(huì)養(yǎng)成一種 “數(shù)形結(jié)合 ”的好習(xí)慣。 我們在課堂上聽老師講解，不光是學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學(xué)的一種悟性。在老師講新課前，能不能運(yùn)用自己所學(xué)過的已掌握的舊
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