老師教學(xué)工作等級評定辦法(修訂稿)(完整版)
【正文】 分，；。五、有關(guān)實施說明，每學(xué)年進(jìn)行一次教學(xué)工作等級評定，評定統(tǒng)一集中在每學(xué)年7月份進(jìn)行，考核分兩個階段進(jìn)行，第一階段為教學(xué)工作的考核；第二階段評定教師等級?？己隧椖颗c分值見附件3。①學(xué)生考核由教務(wù)與實訓(xùn)管理處統(tǒng)一布置，具體由班級所在系部負(fù)責(zé)組織學(xué)生根據(jù)教師的日常教學(xué)情況，填涂《教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核評議表A》(附件2)，對所有任課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核。六級P60分注：“P”指教學(xué)工作考核總分，具體計算方式見下文；“以上”的，均包含本數(shù)；；，具體由系部及教務(wù)處根據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行判定。（四）專任教師經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，全年外出學(xué)習(xí)進(jìn)修、掛職、培訓(xùn)，按四級（）執(zhí)行。為提高我院教師隊伍的整體水平，客觀地評價教師的教學(xué)效果與質(zhì)量，切實抓好各項教學(xué)制度的貫徹落實，特制定本辦法。%計。三級85分≤P90分，達(dá)到四級必要條件的同時應(yīng)達(dá)到以下條件之一：；；，參編國家規(guī)劃教材；；、教學(xué)成果獎等同類獎項獲得市級二等獎以上，區(qū)級三等獎以上的實際參與人。根據(jù)國家當(dāng)前對高職教育課程建設(shè)與改革的要求，教學(xué)質(zhì)量考核方法如下：（1）考核指標(biāo)與權(quán)重教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核注重導(dǎo)向作用，力求簡便易行，依據(jù)高職課程教學(xué)的要求，確定考核指標(biāo)為教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。（3）課堂教學(xué)質(zhì)量得分＝各考核組加權(quán)得分合計。（1）德育工作的考核，滿分10分。六、附則本方案自發(fā)布之日起實施，具體內(nèi)容由學(xué)院教務(wù)處、學(xué)工處、科研處負(fù)責(zé)解釋，考核程序由學(xué)院組織人事處負(fù)責(zé)解釋。，課改試點課程建設(shè)與院級精品資源共享課程建設(shè)不累加記分。附件4：教學(xué)成果考核項目標(biāo)準(zhǔn)與分值序號項目標(biāo) 準(zhǔn)分值考核部門一論文論文發(fā)表于核心刊物6分/篇科研處論文發(fā)表于國家級刊物（正刊）5分/篇論文發(fā)表于省級刊物（正刊）4分/篇論文評比獲國家級一等獎以上3分/篇論文評比獲國家級二等獎2分/篇論文評比獲省級一等獎或國家級三等獎?wù)撐脑u比獲市級一等獎或省級二等獎1分/篇論文評比獲市級二等獎或省級三等獎?wù)撐脑u比獲市級三等獎二教學(xué)（技能）比賽參加教學(xué)（技能）比賽獲院級三等獎1分/次教務(wù)處各系部參加教學(xué)（技能）比賽獲院級二等獎或市級三等獎2分/次參加教學(xué)（技能）比賽獲院級一等獎或市級二等獎3分/次參加教學(xué)（技能）比賽獲市級一等獎或自治區(qū)級三等獎4分/次參加教學(xué)（技能）比賽獲自治區(qū)級二等獎或國家級三等獎5分/次參加教學(xué)（技能）比賽獲自治區(qū)級一等獎或國家級二等獎6分/次參加教學(xué)（技能）比賽獲國家級一等獎8分/次指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能比賽獲院級三等獎指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能比賽獲院級二等獎或市級三等獎指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能比賽獲院級一等獎或市級二等獎1分/次指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能比賽獲市級一等獎或自治區(qū)級三等獎2分/次指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能比賽獲自治區(qū)級二等獎或國家級三等獎3分/次指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能比賽獲自治區(qū)級一等獎或國家級二等獎4分/次指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能比賽獲國家級一等獎6分/次三課程所建設(shè)課程被確定為學(xué)院合格課程（）4分/門教務(wù)處所建設(shè)的課改試點課程驗收合格（）6分/門所建設(shè)課程被確定為院級精品資源共享課程（）6分/門所建設(shè)課程被確定為自治區(qū)級精品資源共享課程（）8分/門所建設(shè)課程被確定為國家級精品資源共享課程（）10分/門四教材參加編寫校本教材并被采用1分/本教務(wù)處主編或獨著校本教材并被采用3分/本參加編寫出版教材（含教學(xué)指導(dǎo)書、實習(xí)指導(dǎo)書、習(xí)題集等）2分/本主編或獨著出版教材（含教學(xué)指導(dǎo)書、實習(xí)指導(dǎo)書、習(xí)題集等）4分/本所出版的教材被評為自治區(qū)優(yōu)秀教材（）4分/本所出版的教材被評為“十一五”規(guī)劃教材（）5分/本所出版的教材被評為國家精品教材（）6分/本五專業(yè)所在專業(yè)被評為院級重點建設(shè)專業(yè)，并通過年度考核驗收。附件2：
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