【摘要】第二課時剪四個與圖①完全相同的直角三角形,然后將它們拼成如圖②所示的圖形.(1)大正方形的邊長可以表示為,面積可以表示為.(2)大正方形由4個三角形和1個小正方形組成,面積可以表示為.對比兩種表示方法,可以得到等式:,
2025-06-12 01:43
【摘要】 八年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納整理 學(xué)得越多,懂得越多,想得越多,領(lǐng)悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會變成一個水溝,越來越多,越來越多,這里小編給大家整理了一些有關(guān)八年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納整理,希望對大家有所幫助. 八年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納整理1 運用公式法 我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過來就是把多項式
2025-02-07 21:45
【摘要】七年級上冊生物第一章知識點 七年級上冊生物第一章知識點 一、生物的特征: 1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生...
2024-12-06 02:07
【摘要】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級數(shù)學(xué)北師大版·上冊探索勾股定理(第2課時)一、新課引入一、新課引入如圖,分別以直角三角形的三條邊為邊長向外作正方形,你能利用這個圖說明勾股定理的正確性嗎?一、新課引入一、新課引入方法一:方法二:“割”“補”分割為四個直角三角形和一個小正方形.補成大正方形,用大正方形的面積減
2025-06-21 05:34
【摘要】第一單元三角形【知識歸納】1.三角形的定義:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2.三角形的分類三角形(按角分)三角形(按邊分)3.三角形的三邊關(guān)系:三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.4.三角形的重要線段①三角形的中線:頂點與對邊中點的連線,三條中線交點叫重心②三角形的角平分線:內(nèi)角平分線
2025-04-04 03:23
【摘要】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級數(shù)學(xué)北師大版·上冊探索勾股定理(第1課時)一、新課引入一、新課引入如圖,從電線桿離地面8m處向地面拉一條鋼索,如果這條鋼索在地面的固定點距離電線桿底部6m,那么需要多長的鋼索?一、新課引入一、新課引入觀察下面地板磚示意圖:你發(fā)現(xiàn)了什么?你能發(fā)現(xiàn)圖中三
【摘要】2017-2018北師大版八年級上冊數(shù)學(xué)評價檢測試卷第一章勾股定理班級姓名座號成績一、選擇題1.以下列各組數(shù)據(jù)為三角形三邊,能構(gòu)成直角三角形的是()(A)4cm,8cm,7cm(B)2cm,2cm,2cm(C)
2025-04-04 04:35
【摘要】?八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)知識點匯編第一章三角形的初步認(rèn)識一、三角形的基本概念?三角形:不在同一條直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形。?二、三角形的分類:?:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形(定義,區(qū)別)。:不等邊三角形、等腰三角形、等邊三角形。?三、三角形的基本性質(zhì)?
2025-04-07 23:11
【摘要】八年級上冊數(shù)學(xué)知識點滬科版 【篇一】八年級上冊數(shù)學(xué)知識點滬科版 (一)運用公式法 我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過來就是把多項式分解因式。于是有: ...
2024-12-03 22:20
【摘要】第一章勾股定理專題訓(xùn)練(一)借助勾股定理尋找最短路徑1.如圖1-ZT-1,有兩棵樹,一棵樹高10米,另一棵樹高4米,兩樹相距8米.一只鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,則小鳥至少飛行()A.8B.10米C.12米D.14米
2025-06-17 21:18
【摘要】1過兩點有且只有一條直線2兩點之間線段最短3同角或等角的補角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行9同位角相等,兩直線平行10內(nèi)錯角相
【摘要】第1頁共5頁八年級數(shù)學(xué)勾股定理及其逆定理(勾股定理)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共6個選擇題,5個填空題,2個大題,分值100,測試時間30分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對勾股定理及其逆定理基礎(chǔ)知識及基本運用的的掌握。各個題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過程中可以回顧本章知識點,認(rèn)清自己對知識的掌握及靈活運用程
2025-08-20 18:06