【正文】 數(shù)學(xué)課中，我們結(jié)合相關(guān)內(nèi)容編一些防溺水生活應(yīng)用題；常識學(xué)科中蘊含著更多的自護內(nèi)容，更是進行自護教育的好陣地。對自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要在急流和漩渦處游泳。從孩子們的興趣入手，讓他們廣泛接觸事物、盡量感知事物，親身體驗，獲得直接經(jīng)驗，豐富感性認識，鼓勵孩子們自己發(fā)現(xiàn)、探索，實踐中學(xué)習(xí)防溺水知識和技能?！赌缢雷o 溺水防護》校本教材編制意在引導(dǎo)學(xué)生認識和理解生命的價值和意義，熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進其身心的健康發(fā)展；提高學(xué)生的溺水防護心心理。課題組就“建立網(wǎng)絡(luò)，落實職責(zé)”、“整合資源，系統(tǒng)掌握”、 “齊抓共管，安全防范” 、“活動體驗，提高能力”展開了四個方面的實踐、研究、總結(jié)。很多時候人們只注意到水的深淺問題，以為只有深水才會淹死，往往忽視了水淹死人的其它因素。 （4）經(jīng)驗總結(jié)法：總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，研制培養(yǎng)小學(xué)生防溺水意識。還要進行安全預(yù)防能力的訓(xùn)練，讓孩子擁有相應(yīng)的體驗。4．貫徹“以人為本”理念，落實“安全第一、預(yù)防為主”方針的積極舉措。課題組結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實際，運用各種途徑、方法大力開展學(xué)生“防溺水”安全教育，并制定相應(yīng)的防范措施，有著深遠的意義。農(nóng)村中小學(xué)的安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市。2009年6月3日中午1點左右，某校三年級學(xué)生張旺、賈振軍、楊康、甄鑫、楊磊、劉井軍、邢國政、劉威、賈振雨等9人到還鄉(xiāng)河邊玩耍、游泳。學(xué)生溺水死亡的意外事故教訓(xùn)非常深刻。我國中小學(xué)生平均每天約有40多人因溺水、交通事故等死亡；這些事故中，溺水死亡位居第一！%。【內(nèi)關(guān)鍵詞】 防溺水 策略 一、課題的提出 農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生的生命安全問題，已成為社會、教育行政部門、學(xué)校關(guān)心的熱點、難點問題。孩子下河游泳真的那么令人可怕嗎？回答是肯定的?！瓝?jù)有關(guān)資料顯示 ，我國中小學(xué)生平均每天約有40多人因溺水、交通事故等死亡。推動我校安全教育的健康發(fā)展，同時也推動學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。因此，課題組在研究過程中，研究培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生科學(xué)游泳的技能技巧的策略，同時也開展自救與救人的方法、技能訓(xùn)練1．通過本課題的實踐研究，切實提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的溺水防護意識和自護自救能力，最終達到避免或減少溺水事故的發(fā)生、保護自己的目的。只有把提供保護和自我保護結(jié)合起來，才是達到避免或減少傷害、保護自己的最佳途徑。（1）資料文獻法：搜集與課題相關(guān)的資料。、溺水案例，查閱相關(guān)資料。班主任與家長《安全責(zé)任書》（見附件1）3．制定《認真做好 “防溺水”專項工作具體方案》（見附件2）策略二：整合資源 系統(tǒng)掌握（1）教材的開發(fā)課題組根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》（2006年修訂版）、《四川省未成年人保護條列》（2011年修訂版）精神；結(jié)合四川省義務(wù)教育地方課程《》指導(dǎo)綱要精神，研究開發(fā)適合農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的溺水防護自救的校本教材《珍愛生命 溺水防護》。這樣學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)有序地接受知識，并在原有基礎(chǔ)上逐一加以鞏固。師示范：游泳姿勢以及注意事項。師示范：發(fā)現(xiàn)溺水者時，如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。平時還利用晨會課學(xué)習(xí)，并不定期地舉行觀摩活動，使溺水自護教育扎實有效。三是狠抓關(guān)鍵部位安全：如校門，要求門衛(wèi)不能隨便放出一個學(xué)生，學(xué)生有事必須先向老師請假，批準后方可離開學(xué)校。③聘請校外安全監(jiān)督員，集中該路段學(xué)生講解該路段河堰溝渠的分布，溺水事故發(fā)生的沉痛教訓(xùn)。為了引起家長的足夠重視，切實抓好這項工作，學(xué)校每學(xué)期從自愿申報，班級推選中評選出“最佳配合家庭”并通過校報或鄉(xiāng)廣播通報表揚，總結(jié)先進經(jīng)驗予以推廣，使這項工作能深入到每家每戶。、資料進行分析和反饋，總結(jié)對學(xué)生進行防溺水教育的方法，形成一整套防溺水教育的引導(dǎo)體系。（三）師生防溺水意識大大增強：①學(xué)生防溺水的意識大大增強，自覺不到河、塘、堰洗冷水澡，掌握意外溺水的自救措施；做到“注意安全、珍愛生命”?！緟⒖嘉墨I】1．《加大安全教育力度 強化師生安全意識》 教育部通知2．《中華人民共和國未成年人保護法》 （2006年修訂版） 3．《四川省未成年人保護條列》 （2011年修訂版） 14 。具體表現(xiàn)為他們更加尊敬自己的老師，師生的感情更加融洽，關(guān)系更加密切；同伴之間的友情得到升華，當發(fā)現(xiàn)同學(xué)有傷痛就會主動報告老師或護送到衛(wèi)生室，同學(xué)之間的真摯感情在班級中蔚然成風(fēng)。，案例分析等方式進行本課題實驗成果的展示，并將研究成果