[初中教育]古代詩歌鑒賞——詩歌的思想內(nèi)容(完整版)
【正文】 如：柳永 《 雨霖鈴 》 、王維 《 渭城曲 》 情深意長的勉勵 如：王勃 《 送杜少府之任蜀川 》 坦陳心志的告白 如：王昌齡 《 芙蓉樓送辛漸 》 一枝一葉總關(guān)情 ［寫景詩抒情鑒賞］ 寫景詩抒情鑒賞要點 １、把握形象的特征和寓意 ２、體味詩歌情景交融的意境 ３、領(lǐng)會詩人寫景所表現(xiàn)的情感 ４、分析詩歌的寫作技巧和語言特色 絕 句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 詠物言志詩鑒賞要點 “ 讀清 ” 全詩。 這是一首詠物詩，以蟬喻作者自己。 羈旅愁思 ：孟浩然 《 宿建德江 》 思念親友 ：王維 《 九月九日憶山東兄弟 》 征人思鄉(xiāng) ：李益 《 夜上受降城聞笛 》 閨中懷人 ：王昌齡 《 閨怨 》 ② 分析人們思鄉(xiāng)緣由。 托物傳情 ；月、雁、笛、柳。雞聲茅店月，人跡板橋霜。通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因為胡地沒有梅花），想到梅花之落， 虛實結(jié)合 ， 寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。 詠史懷古詩鑒賞要點 ③ 領(lǐng)悟感情。韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 鑒賞中常用到的術(shù)語： ①思想內(nèi)容 ——熱愛自然 向往自由 歸隱 閑適淡泊 悠然自得 ②表現(xiàn)手法 ——借景抒情 白描 ③語言特點 ——清新自然 質(zhì)樸自然 清新洗練 少無適俗韻，性本愛丘山 …… 。他們一般按時間、地點來描寫景物、表達離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。 課堂示例 無限風(fēng)光在險峰 ［哲理詩的鑒賞］ 古代哲理詩，意境深遠，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。哲理是藝術(shù)形象的靈魂，而藝術(shù)形象則是哲理的軀殼。 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。等閑識得東風(fēng)面 ,萬紫千紅總是春。（ 《 游園不值 》 葉紹翁 ） 悔教夫婿覓封侯 ［閨怨詩的鑒賞］ 閨怨詩有兩類，一類是婦女對丈夫的思念，對家鄉(xiāng)親人的思念。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。 下列詩詞中均有“愁”，請分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 (柳永 ) 思念情人的孤獨之愁； 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 (李清照 ) 傷春之愁、家國之愁； 自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。 (白居易 《 長相思 》 ) 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。 課堂示例 詩歌內(nèi)容鑒賞口訣 評價思想內(nèi)容應(yīng)全面 了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。 閨怨詩的鑒賞要點 [解析 ]這首詩的大意是：一個人在漠漠春寒中走上自己的小閣樓，無邊的曉陰濃厚似秋天。 泉眼無聲惜細流 , 樹陰照水愛晴柔。 這首詩最后一聯(lián)，是傳誦千古的名句。 （李紳 《 鋤禾 》 ） 不僅抒發(fā)了詩人無限的憤慨和同情勞動人民的真摯情感，而且道出了一個不可移易的真理 ：人類社會的物質(zhì)財富，都是勞動人民辛勤勞動而創(chuàng)造的。 白日依山盡，黃河入海流。如朱熹 《 觀書有感 》 ：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1