智邦科技網(wǎng)絡(luò)通訊公司品管圈活動(dòng)教材ppt(完整版)
【正文】 想 ， 連想到其他的構(gòu)想 。 ：安靜 、 不受別事打擾 ， 電話最好切掉 。 ， 須指定一位助理 ， 將圈員之構(gòu)想 ， 簡(jiǎn)要地寫(xiě)在黑板上 。 2. 腦力激盪術(shù) 24腦力激盪術(shù)應(yīng)避免之詞句 品管圈之圈長(zhǎng)或圈員用腦力激盪術(shù)解決問(wèn)題時(shí) ， 不能使用下列之 「 絕句 」 ， 如使用這些詞句 ， 會(huì)把圈員所提出之創(chuàng)意完全抹殺 。 (8) 可能大家不會(huì)贊成 。 圈會(huì) (1) 圈長(zhǎng)須先把握腦力激盪術(shù)的四大原則 ， 主持圈會(huì) 。 P/R 的執(zhí)行 提升生產(chǎn)品質(zhì) , 降 低 IPQC 判退率 對(duì)工作認(rèn)同度 機(jī)臺(tái)老舊 設(shè)計(jì)不良 工作標(biāo)準(zhǔn)化 奮進(jìn)圈特性要因 機(jī)器參數(shù)權(quán)限制度零件設(shè)定值標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)模式宣導(dǎo)執(zhí)行參數(shù)存檔備份參數(shù)修改方式觀念改變工程人員定義新進(jìn)人員教育各區(qū)段溫度修正氮?dú)夂恐褂蔑L(fēng)量的設(shè)定含銀成分的評(píng)估定期與廠商研討錫膏與爐溫之搭配P r o f i l e 修改 錫膏選用profile 參考表制定產(chǎn)品參數(shù)固定備份軌道速度調(diào)整定義實(shí)驗(yàn)無(wú)鉛錫膏製程flux amp。 (5) 會(huì)後圈長(zhǎng)負(fù)責(zé)將此特性要因圖 ， 貼於現(xiàn)場(chǎng)顯著處 ， 讓全體現(xiàn)場(chǎng)人員了解 。 25 腦力激盪術(shù)的效果 據(jù)實(shí)驗(yàn)得知 ， 用集體思考共同研討的方法要比個(gè)人暗中思考模索 ， 可以多達(dá) 44%有價(jià)值的創(chuàng)意 。 (4) 違反公司之基本政策或方針 。 ， 圈員最好受過(guò)創(chuàng)造性思想訓(xùn)練 ， 能客觀地判斷 ， 並對(duì)問(wèn)題有廣泛的認(rèn)識(shí) 。 。 (2) 歡迎 「 自由奔放 」 ， 異想天開(kāi)的意見(jiàn) ， 必須毫無(wú)拘束 ， 廣泛地想 ， 觀念愈奇特愈好 。 這樣大家的討論就不會(huì)脫線 ， 對(duì)著共通的目標(biāo)可提出建設(shè)性的意見(jiàn)供大家討論 ， 所以效果很大 。 步驟 2 決定改善事項(xiàng)並實(shí)施之： 對(duì)各要因決定其應(yīng)實(shí)施事項(xiàng)及改善事項(xiàng) ， 全員所決定實(shí)施事項(xiàng)必須明確的加以標(biāo)準(zhǔn)化後 ， 確實(shí)實(shí)施 。 依 5W1H的方法自問(wèn)自答也是很有效果的 。 (6)整理 ， 張貼現(xiàn)場(chǎng) 。 2. 依各要因分別細(xì)分 ， 記入中要因 、 小要因 。 特性要因圖就是能一目瞭然的表示出結(jié)果 (製品的特性 )與原因 (影響特性的要因 )之影響情形或二者之間的關(guān)係之圖形 。 (2) 特性要因圖的劃法 。 (7) 腦力激盪術(shù)的實(shí)施 。 為何 XXX不良 要 因 評(píng)價(jià)特性 1. 特性要因圖 12 特性要因圖的畫(huà)法 (2)列出大要因 ， 直接部門(mén)可依製程別分類(lèi) ， 亦可依 4M(人 、 機(jī)械 、 材料 、方法 )來(lái)分類(lèi) 。 。繪製各別的特性要因圖 。 (4) 品質(zhì)管制導(dǎo)入及教育用 導(dǎo)入品質(zhì)管制，全員參加討論時(shí)用特性要因圖整理問(wèn)題用。 1. 特性要因圖 16 特性要因圖的 特點(diǎn) (1) 繪製特性要因圖就是一種教育 「 變異的原因是什麼 ?」 「 這種原因?qū)ζ焚|(zhì)有什麼影響 ?」 等大家一齊討論 ， 就是每一個(gè)人把自已的經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)內(nèi)容發(fā)表出來(lái) ， 這樣參加繪圖的人員就可獲得新知識(shí) 。 「腦力激盪術(shù)」，有些人亦稱(chēng)為 「實(shí)用的想像力」是一切創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法的來(lái)源。 。 書(shū)寫(xiě)時(shí) ， 字體要清晰 ， 用以啟發(fā)其他圈員的聯(lián)想 。 (1) 理論上可以說(shuō)得通 ， 但實(shí)際上並不如此 。 (9) 我以前想過(guò)了 ， 只是沒(méi)有多大的把握 。 (2) 根據(jù)上週決定的題目及評(píng)價(jià)特性值 ， 來(lái)繪製特性要因圖 。 銀的成分搭配 含銀錫膏之使用定義產(chǎn)品類(lèi)別區(qū)分錫膏成分分析依產(chǎn)品作最佳化profile 定義執(zhí)行修改人員定義立碑P rof il e 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 定期試用新型錫膏工程人員教育訓(xùn)練 新人考核制度問(wèn)題點(diǎn)反映時(shí)機(jī)工程師
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