【摘要】五、藤野先生魯迅[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因,學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的愛國主義思想感情。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、作者棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。2、語言的感情色彩和副詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。[教學(xué)內(nèi)容和步驟]1、由學(xué)
2024-09-29 15:43
【摘要】《藤野先生》作業(yè)設(shè)計(jì)一、注音:瞥見()畸形()解剖()不遜()詰責(zé)()緋紅()發(fā)髻()凄然()蘆薈()抑揚(yáng)頓挫()二、解詞:不遜:匿名:瞥見:三、根據(jù)課文填空:
2024-11-22 00:56
【摘要】秦安縣中山中學(xué)1、《藤野先生》教學(xué)設(shè)計(jì)主備:賈田田學(xué)習(xí)目的:1.了解藤野先生正直熱誠,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),沒有狹隘的民族偏見的偉大品格,學(xué)習(xí)魯迅先生強(qiáng)烈的愛國思想。2.掌握課文的脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生明確這篇回憶錄是按照時間的推移,地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事情發(fā)生的先后順序記敘的。3.指導(dǎo)學(xué)
2025-01-18 12:53
【摘要】藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì) ?。? ,學(xué)習(xí)抓住人物特征,通過具體事例來刻畫人物性格的方法。 、理解文章含義豐富的語言,掌握文章敘事線索。 ,強(qiáng)烈的愛國主義情感與民族自尊心。 、難點(diǎn)...
2024-12-07 01:42
【摘要】寫好讀后感的關(guān)鍵就是選擇自己感受最深的東西去寫,最好是直接點(diǎn)明你的感想和態(tài)度,以下是小編和大家分享的關(guān)于《藤野先生》最新500字讀后感范文四篇,希望對你有所啟發(fā)。??《藤野先生》最新500字讀后感范文1???????一九二六年十月魯迅先生寫的《藤野先生》,是篇膾炙人口的散文。這篇散文通過魯迅先生在日本仙臺醫(yī)學(xué)專
2025-02-04 01:54
【摘要】藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選5篇) 藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、熟悉課文內(nèi)容,理清文章思路。 2、學(xué)習(xí)抓住人物的典型事例和特征來表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法。 ...
【摘要】藤野先生魯迅1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例突出人物品質(zhì)的寫法;2、體味文章中語言的感情色彩濃厚的特點(diǎn);3、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因,學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的愛國主義思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)課文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來救國救民,但后來卻棄醫(yī)從文了,我們
2025-01-21 14:05
【摘要】藤野先生魯迅作于收入散文集《朝花夕拾》中仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校藤野嚴(yán)九郎(一八七四-一九四五)一九零四年至一九一五年在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校任教。思考
2025-08-16 01:46
【摘要】(1)文章是按什么順序來組織材料的?明確:文章是按事情發(fā)展的時間先后順序來組織典型材料的。(2)變換了幾個地點(diǎn)?明確:變換了三個地點(diǎn):①“我”在東京;②“我”在仙臺;③“我”離開仙臺后五、品讀軒(第一部分)。⒈“東京也無非是這樣”有怎樣的表達(dá)作用?明確:“無非”,“只不過”的意思,表露了對東京的失望之情。其次,引出下文的描寫。第三,與第三段“到別的地方去看看,如何
2025-08-05 00:44
【摘要】精品資源《藤野先生》專項(xiàng)訓(xùn)練【例題精選】:例1. “萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采, 嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。 1、文中劃線的兩個“他們”各指代什么? 2、“但在那時那地,我的意見卻變化了”一句中,“那時那地”
2025-03-25 07:37
【摘要】《藤野先生》優(yōu)秀說課稿 《藤野先生》,是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年在廈門大學(xué)時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本東北大學(xué)的留學(xué)生活,表達(dá)了深切的懷念之情。以下是小編整理的說課稿,歡迎大家參...
2024-12-06 01:17
【摘要】《藤野先生》讀后感范文合集 《藤野先生》講述了魯迅從東京到仙臺學(xué)醫(yī)的幾個生活片斷,重點(diǎn)記敘了藤野先生的可貴品質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了《藤野先生》讀后感范文合集,歡迎閱讀! 《藤野先生》讀后感范文一 他愛學(xué)生,教學(xué)生唱歌跳舞,和學(xué)生打成一片,關(guān)心愛護(hù)弱勢學(xué)生,為受到不公平待遇的學(xué)生"打抱不平"難怪學(xué)生做夢都想到他,幾十年以后仍然惦念著他。在教師人格魅力的感召下,和
2025-02-10 01:27