青島版信息技術(shù)六年級下冊教案共10頁(完整版)
【正文】 吧！ 梳理總結(jié) 拓展延伸 你知道因特網(wǎng)的用途了嗎？ 課 題 第三單元：感測技術(shù)初步 第一課：生活中的感測技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解感測技術(shù)的概念，熟悉生活中常見的感測器；理解感測技術(shù)對社會生活的影響。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識與因特網(wǎng)應(yīng)用技能 教學(xué)準(zhǔn)備 連接外網(wǎng)，調(diào)試凌波電子教室 教學(xué)過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 1958 年，美國建立國防高級研究計劃署 DARPA，你知道這是一個什么樣的機構(gòu)嗎？它又給世界帶來了一種什么樣的變革嗎？ 自主探究 交流分享 自學(xué)課本 P3032 探究 因特網(wǎng)的歷史與發(fā)展 1968 年 6 月 21 日， DARPA 的“資源共享的電腦網(wǎng)絡(luò)”開始實施。 能力目標(biāo) 掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。 梳理總結(jié) 拓展延伸 這節(jié)課你掌握了哪些本領(lǐng)？ 課 題 第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步 第二課：因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。 說 一 說 下 面 這 些 因 特 網(wǎng) 服 務(wù) 的 含 義 ：Email\Tel\BBS\FTP\MUD\Use\ 實踐創(chuàng)作 展示評價 區(qū)分下列 URL 中各部分的含義： P32 頁練 習(xí)題 2 梳理總結(jié) 拓展延伸 這節(jié)課你明白了哪些問題？你收獲到了什么？ 課 題 第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步 第三課：因特網(wǎng)的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解因特網(wǎng)的應(yīng)用常識。 情感目標(biāo) 感受感測技術(shù)對現(xiàn)代社會發(fā)展的推動作用主，樹立投身科學(xué)研究的遠(yuǎn)大理想。 比較一下烽火通信、擊鼓通信和郵驛通信，各有什么優(yōu)勢與不足？ 梳理總結(jié) 拓展延伸 說一說這節(jié)課中你學(xué)到了哪些知識？ 課 題 第四單元：通信技術(shù)初步 第二課：通信技術(shù)的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解現(xiàn)代生活中裳的通信技術(shù)；了解現(xiàn)代通信及其發(fā)展趨勢。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 控制及控制技術(shù)的概念 控制手段和方法的描述 教學(xué)準(zhǔn)備 調(diào)試凌波電子教室 教學(xué)過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 從校有校規(guī)，家有家法說起，社會要想良性循環(huán)就必須有個規(guī)范，這個規(guī)范在我們課程中可以理解為控 制，從而引出課題 自主探究 交流分享 自學(xué)課本 P6063 探究 控制的手段、效果和對象 A、火車站入站口的控制 B、高壓鍋的壓力控制 C、電冰箱的溫度控制 人工控制與自動控制 人工控制 自動控制 控制在生活生中應(yīng)用 在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 在軍事、國防、航空、航天中的應(yīng)用 合作學(xué)習(xí) 釋疑解難 在賓館的洗手間里，常有一種紅個感應(yīng)干手機，請分析它的控制對象、手段、控制目的是什么？ 雜技運動員在表演走鋼絲項目時通常都平舉一根鋼管，分析一下他們的控制對象、手段、控制目的是什么？ 列出常見的自動控 制與手工控制的案例。 百科知識： 四大佛教名山：五臺山（山西）、峨眉山（四川）、九華山（安徽）、普陀山（浙江） 五岳：東岳泰山（山東）、西岳華山（陜西）、北岳恒山（山西）、南岳衡山（湖南） 、中岳嵩山（河南）。我國最大的咸水湖 —— 青海湖。 1景德鎮(zhèn)素有“瓷都”之稱。 2花中四友：迎春、梅花、水仙、山茶花。 3松柏：象征堅強和長壽。 4月季：花象征著美好常在與和平友愛。 50、桂花：寓意崇高榮譽。 4康乃馨：象征偉大、神圣而又慈祥、溫馨。 3蘭花：象征子孫滿堂。 2中國四大古名亭：蘭亭 (浙江紹興 )、醉翁亭、陶然亭、愛晚亭。 黃果樹瀑布群：位于貴
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