關(guān)于學習陶行知思想教育心得精選(完整版)
【正文】 流淌在課堂，是您，總在我失敗的道路上引燃渴求的目標，那么關(guān)于相關(guān)的心得該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的學習陶行知思想教育心得范文三篇，供大家參考。作為教師的我們只有具備像陶先生那樣的胸襟和氣魄，學習他給我們留下的博大精深的教育理念和高尚人格，才能經(jīng)得起學生和家長的考驗，成為一個受社會歡迎的好教師。不禁深深地佩服這位教育大家的遠見與深刻。在教育活動中，要引導學生自覺地、主動地、積極地參與其中，把它作為自己的發(fā)展方式，自主地、生動活潑地發(fā)展自我，促使受教育者成為教育的主體、發(fā)展的主體。因此，歸根結(jié)底教育的最終目的就在于“教會學生學會如何生存”。陶行知認為，教師不應把現(xiàn)成的解決等問題的方法傳授給學生，使學生根本不用思考，而應把解決問題的思路告訴學生，使學生自己動腦，經(jīng)過不斷反復推敲以求得最佳結(jié)果。由于學生各人的文化水平、道德修養(yǎng)、天賦才能和各年齡段的心理水平各不相同，教師必須實行不同的教學方法。同時，他還特別重視興趣在學習過程中的重要作用，認為這是提高教學質(zhì)量的重要因素。同時，現(xiàn)代教育理論還注重非智力因素如性格、意志、興趣等對學習的影響。長善救失，這是素質(zhì)教育的的根本要求。對解決問題的過程本身而言，能推而廣之，達到舉一反三，觸類旁通的效果。??教學并非簡單的知識傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的能力。教師在教學過程中，必須對學生的能力進行細致的了解，諸如其
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