【正文】 泰德 .特納：要么領(lǐng)導(dǎo)，要么服從，別無(wú)他途。計(jì)劃目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)方式?jīng)Q定了組織結(jié)構(gòu)類型需要何種人員，何時(shí)需要如何最有效的領(lǐng)導(dǎo)員工提供控制活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)幫助我們知道影響領(lǐng)導(dǎo)方式為了確保計(jì)劃的成功 計(jì)劃的層次宗旨使命目標(biāo) 戰(zhàn)略或策略方針 政策程序和規(guī)章預(yù)算、數(shù)量化、金額化規(guī)劃規(guī)劃或計(jì)劃 組織 ：把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃所不可缺少的業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行分類，設(shè)計(jì)出眾多的職務(wù)或崗位，再將職務(wù)或崗位適當(dāng)組合，建立組織結(jié)構(gòu)，明確他們相互間的分工協(xié)作關(guān)系及各自的職責(zé)和職權(quán)，形成合理的規(guī)章制度。2組織全科人員學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展新技術(shù)、新療法、新項(xiàng)目，培養(yǎng)技術(shù)骨干及新生力量，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成本科的醫(yī)療特色。1以身作則，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平。認(rèn)真抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，特別是對(duì)青年醫(yī)師的培養(yǎng)。上述信息僅僅是從調(diào)查表所填內(nèi)容得出，不一定評(píng)價(jià)到位，旨在拋磚引玉。功能科：職責(zé)明確，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀。婦產(chǎn)科：管理嚴(yán)謹(jǐn)，較具創(chuàng)新性，但協(xié)調(diào)職能不明顯?；疖噾?yīng)往何方開(kāi) ? 一列滿載乘客的火車正高速駛來(lái)。外科：管理內(nèi)容不具體，控制協(xié)調(diào)職能不明。1護(hù)理部：計(jì)劃性、條理性較強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)與控制職能較弱。該調(diào)查表的設(shè)計(jì)較粗糙，目的是力求簡(jiǎn)單明了。負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生、住院醫(yī)生、輪轉(zhuǎn)醫(yī)生、進(jìn)修醫(yī)生、實(shí)習(xí)人員的培養(yǎng)，督促和檢查下級(jí)醫(yī)師的帶教工作，并定期考核。1根據(jù) “總量控制，結(jié)構(gòu)調(diào)整 ”的要求，認(rèn)真執(zhí)行 “合理診斷、合理檢查、合理用藥 ”的原則，嚴(yán)格掌握藥物使用范圍，杜絕在科內(nèi)進(jìn)行未經(jīng)醫(yī)院許可的藥物、一次性用品的購(gòu)銷和使用。2通過(guò)改進(jìn)工作方法、改善工作環(huán)境等措施激發(fā)創(chuàng)新，使科室充滿生機(jī)和活力。 人事 ：或稱用人，指在組織確定了目標(biāo)、計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，為各機(jī)構(gòu)、職務(wù)（崗位）配備適當(dāng)?shù)娜藛T，使他們能展其所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)所在機(jī)構(gòu)、職務(wù)（崗位）以及全組織的目標(biāo)，并不斷提高這些人員的素質(zhì)。聽(tīng)大多數(shù)人的，與少數(shù)人商量， 一個(gè)人決定 。? 人之性也善惡混，修其善則為善人，修其惡則為惡人。 向組織內(nèi)部各級(jí)主管部門（人員）及其他相關(guān)部門（人員）提供信息的系統(tǒng)。 [德 ]路 .艾哈德 《 來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)的繁榮 》大魚吃小魚快魚吃慢魚 167。? 激勵(lì)因素：使員工滿意的因素，如工作進(jìn) 展、成就、升遷、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、個(gè)人前途等；? 保健因素：使員工不滿意的因素，如制度、 工作條件、報(bào)酬、人際關(guān)系等。管理者應(yīng)該有三個(gè)層次上的才能人際水平個(gè)體水平組織水平基層管理者中層管理者高層管理者 卓越領(lǐng)導(dǎo)八項(xiàng)實(shí)踐 彼得 領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng) —— 懂得領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的知識(shí)、移情作用、客觀性、自知之明。? 周邊醫(yī)院及我院的管理歷程。1按照計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)衡量計(jì)劃完成情況，不斷糾正偏差。建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。xxx醫(yī)院臨床科主任管理崗位職責(zé)在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行 科主任負(fù)責(zé)制 ，負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作，及時(shí)傳達(dá)貫徹院長(zhǎng)布署的醫(yī)療和行政任務(wù)，并及時(shí)向院部反饋相關(guān)信息。1財(cái)務(wù)科：職責(zé)明確，計(jì)劃性強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新。門診：職責(zé)明確，內(nèi)容充分。 問(wèn)：扳道工是將道扳向該列車欲前往的方向，還是其他不同的方向？競(jìng)爭(zhēng)起于規(guī)則，和諧源于規(guī)則，財(cái)富成于規(guī)則。大家干了不少工作，但僅從調(diào)查表所填內(nèi)容來(lái)看 : 管理思想不系統(tǒng)，管理概念較模糊，管理職能不明確； 計(jì)劃性不強(qiáng)，缺乏自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； 見(jiàn)子打子，主動(dòng)性差，控制力度弱，缺乏創(chuàng)新。檢驗(yàn)科：思路清晰，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確。三、提示此次調(diào)查僅是單一的方式，旨在初步了解中層干部的管理思想及意識(shí)，目的是強(qiáng)化管理。根據(jù)法律法規(guī)及醫(yī)院制度，按照科室目標(biāo)，制定科室管理制度。1合理安排本科室人員的輪轉(zhuǎn)、值班、會(huì)診、出診、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議及其他院外活動(dòng)，保證完成本科室的業(yè)務(wù)工作。防范醫(yī)療差錯(cuò)事故，減少醫(yī)療糾紛，一旦有糾紛時(shí)，及時(shí)做好接待工作